Mochileros en TPA a la carta, capitulo del miércoles 24 de septiembre de 2014. Las Minas de Riosa

Domingo 30 de marzo

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0:04Os invitamos a acompañarnos en una ruta que nos llevará...

0:07... desde el s. XX hasta el Neolítico.

0:09Muy buenes, Julio. ¿Qué hay?, Camilo.

0:12Mira qué guapo, parecen perlas. Una red impresionante.

0:15Las cuevas tenían sus historias y sus leyendas...

0:18... y la ilusión de la xente.

0:20Ye una orquídea, una de tantas que tenemos por Asturias.

0:24El dios Aramós era el dios de los caminos,...

0:26... porque perderse en el Aramo haz unos cuantos años...

0:28... tenía que ser duro.

0:30Ya no quedarán texos porque se fueron extinguiendo.

0:32Aquí en las minas de cobre de Texeo que son prerromanas.

0:36Está muy empozada. Si no te fijas bien no das con ella.

0:38Tenemos que ir por baxo para verla mejor. Verás qué maravilla.

0:41Esto no ye nada, para dentro hay cientos de metros de galerías.

0:45Ponte cómodo.

0:46La aventura está en tu casa.

0:48Aquí comienza...

0:49... (GRITA) Mochileros.

0:53(SINTONÍA PROGRAMA)

1:18El tiempo tiende a borrar las huellas que deja la Historia.

1:21Y lo hace rápido.

1:22El Aramo y su entorno está repleto de elles...

1:25... ocultes bajo un velo de vegetación y olvido.

1:27Hoy en 'Mochileros' desde la mina de la Soterraña...

1:29... hasta les mines de Texeo...

1:31... os invitamos a acompañarnos en una ruta...

1:33... que nos llevará desde el s. XX hasta el Neolíticu.

1:45A medio camín entre la Vega de Riosa y el Alto La Segada...

1:49... está la plantación de arándanos La Collá.

1:51Y hasta aquí me he acercado porque tengo ganas...

1:53... de ver lo que ye un arándano desasilvestráu.

1:56Tienen que estar muy buenos, porque con estas vistes...

1:58... del Monsacro no podía ser de otra manera.

2:01Buenos días. -Buenos días.

2:03Tú debes de ser Lorena. Sí.

2:05La titular de la plantación, la que lleva todo esto.

2:07Más o menos.

2:09¿Qué estabas haciendo? Estoy quitando malas hierbas...

2:12... de la base de las plantas...

2:13... y mirando cómo está la fruta porque vamos a empezar a recoger.

2:16Tardan tres años en dar fruta.

2:19El segundo te pueden dar algo de fruta pero muy poco.

2:23La primera campaña en serio es al tercer año.

2:26¿Tres años hay que esperar? Sí.

2:27¿Y para dónde va esto? Al extranjero casi todo.

2:30Claro, nosotros seguimos sin dai al arándano.

2:33Mira que cuando sales de monte veslos y agarras-y...

2:35... comes arándanos. Sí, pero están ácidos esos.

2:38¿Esto qué se coge a mano, a máquina?

2:41A mano, uno a uno.

2:43¿Cuál ye el país qué más come el arándano asturiano?

2:46Reino Unido, Alemania y países nórdicos.

2:49Estos anglosajones gústa-y mucho esta frutina pequeña.

2:53Ya ves la tarta de queso con mermelada de arándano.

2:57Ye lo típico. Mi muyer ye de Estados Unidos...

2:59... y ye lo que faen allí.

3:00Para la mermelada se utilizan los que están mal.

3:03Lo bueno se come en fresco.

3:05Algunos los estropean los pájaros, los insectos,...

3:09... el granizo.

3:10También tenéis fresas por lo que veo.

3:12¿Cómo ye que las tenéis en estos canalones?

3:15Aquí las tenemos controladas. Les ponemos el sustrato...

3:19... que les viene bien. Es una fibra de coco.

3:20Les metemos por dentro la tubería de riego por goteo...

3:23... y controlamos los fertilizantes y el agua.

3:26Y todo lo que sobra se drena y sale por el canalón.

3:33¿Cuánto tiempo tarda la fresa en madurar desde que la plantas?

3:37Más o menos, mes y medio.

3:39Las mías tardan más.

3:42Ahí está el ordenador que controla...

3:43... todos los fertilizantes y el volumen de agua que aportamos...

3:46... a los arándanos, a las fresas y a los manzanos.

3:48¿Esti ye el cerebro? Sí.

3:50Es el cerebro que controla...

3:52... la aplicación de fertilizantes y de agua.

3:56En esas cubas hacemos la mezcla de fertilizantes con agua.

4:01Aquí decimos cuánto aplica a cada sector.

4:05Y si llueve mucho unos días, ¿regáis igual?

4:07Sí, hay que regar igual.

4:09Si hay mucha lluvia aplicas un poco menos de agua,...

4:12... pero hay que fertilizar a la planta.

4:14Nuestra siguiente visita no tiene nada que ver...

4:16... con la anterior, pero sí mucho con el resto de la ruta.

4:19Para ello me voy a encontrar con una persona...

4:22... muy conocedora del lugar en el que nos hallamos.

4:24¿Qué tal, Germán? -Hola, ¿qué tal?

4:26Vamos a decir a la gente dónde estamos.

4:27Estamos en la mina Soterraña. La fábrica de Soterraña,...

4:31... encima de la bocamina.

4:32¿Trabajaste ahí? Trabajé 14 años.

4:35¿Qué era lo que se extraía? Mercurio y arsénico.

4:38¿En qué fecha comenzó a explotarse el mineral?

4:41Cuando tuvo auge y se hizo esta fábrica...

4:45... y se empleó a 200 persones fue después de la Guerra del 36.

4:51En los años 40 empezó a funcionar hasta que en el 72 cerró.

4:57Las tolvas de carga estaban aquí.

5:00Esas llaves pertenecen al depósito de fuel-oil que había...

5:04... porque los mecheros funcionaban con fuel-oil.

5:07Se traía de El Musel de Gijón en camiones.

5:11Este tramo que está destruido eran las cámaras de condensación.

5:16El mercurio, lo mismo que el arsénico, se recoge...

5:21... por condensación.

5:24Tú quemas la piedra, la hacen volátiles,...

5:28... esos volátiles van a una cámara...

5:29... que pasan de cámara en cámara donde...

5:31... una entrada está por abajo y otra por arriba...

5:34... para que vaya enfriando.

5:35Va quedando el polvo.

5:37Como venía sucio el mercurio había que lo lavar.

5:40Había unos lavaderos donde se lavaba a base de agua.

5:45¿Cuál era el mineral que se extraía de aquí?

5:47El cinabrio y el rejalgar.

5:48El rejalgar trae una mezcla de arsénico y de mercurio.

5:53Y por los colores de la piedra se conocen.

5:55Unos colores verdes y rojizos...

5:57... eran lo que diferenciaba el rejalgar del cinabrio.

6:02¿Eso ye una galería? No, son los restos...

6:07... de la chimenea general, de la grande.

6:09¿Cómo se limpiaba la chimenea? Era peligroso y venenoso.

6:15Se encargaba a uno que lo limpiara.

6:18El hombre abría les puertes de los laterales...

6:21... y los tapones de arriba,...

6:23... se tapaba todo, se cubría como un buzo.

6:27Dejaba una cámara para respirar y de seguridad.

6:32Se metía arriba y por el peso y el desnivel bajaba...

6:39... y salía por los agujeros que podía..

6:42... y una cantidad de polvo.

6:45Y así iba hasta llegar abajo.

6:47Esto se lo mandaban hacer a un hombre...

6:50... que yo llamé y era amigo mío, que ya murió,...

6:53... el hombre torpedo.

6:54¿Cuáles son las consecuencies para el medio ambiente...

6:56... de dejar todo esto aquí?

6:58El envenenamiento de las aguas.

7:01Las aguas que arrollan cuando hay lluvia...

7:05... que bajan, no se recogen. No tienen ningún sitio de recogida.

7:10Aquello blanco del muro ¿ye arséncio?

7:12Todo eso de la bocamina para la derecha ye arsénico.

7:16Lo peligroso ye ese arsénico que hay por les muries...

7:19... y lo que tiraron de los restos de las retortas.

7:21De les escombreres.

7:24Esto tenían que arreglarlo un poco, limpiarlo,...

7:27... hacer el saneamiento y dejarlo para que la gente sepa...

7:31... que aquí hubo una explotación...

7:34... que no había en todo el norte de España...

7:36... y de España la segunda después de Almadén.

7:39Para que quede para la historia, para el día de mañana,...

7:42... como queda lo de Llamo, que quede esto.

7:44Después hacemos una ruta turística de les mines.

7:47Eso ye lo que vamos hacer hoy.

7:51Hoy vamos a caminar en compañía de un paisano...

7:53... que ha empeñado parte de su vida en estudiar el origen...

7:55... de los nomes de nuestros ríos, montes y pueblos.

7:59Enun afán por recuperarlos para el presente...

8:02... y para les generaciones futures.

8:03Muy buenes, Julio. -¿Qué hay, Camilo?

8:06Por aquí andamos con la niebla un poco ciega.

8:10De momento.

8:11Hace un momento teníamos unes vistes...

8:13... de les Ubiñes y Peña Rueda. Y mira cómo se metió.

8:17Yo creo que despeja a lo largo de la mañana.

8:19Nun ta muy ciega. Cantaban los páxaros.

8:21Es una señal.

8:24Esi piedrolu ye vieyu. Piedrolu ye muñón.

8:29Los muñones tenían una función, eran límites.

8:32Aquí tenemos el pueblo de Muñón que significaba un límite.

8:36Los muñones vas viendo que tienen una cruz por cada parte.

8:41Esto fue una cosa cristianizada, pero es una cosa natural.

8:48No había muchos signos para orientarse.

8:51De tal manera, que al llegar a un sitio...

8:53... había que hacer una señal de alguna forma...

8:56... para que la gente no se perdiera.

9:00Aquí confluyen los límites de tres conceyos.

9:03En realidad, eran de tres pastos.

9:05Esto ye la Q de Quirós. Tallada muy antigua.

9:11Aquí tienes la cruz, el límite de Lena.

9:15La L de lena. Ahí está.

9:17Ponían Lena que siempre fue L.lena.

9:25Y por la otra parte la R de Riosa.

9:28Está justo en el límite de las aguas vertientes.

9:32Las lindes antes eran vida. La gente tenía ganáu...

9:35... y tenían que defender sus límites.

9:38Había una picaresca que era cambiar el muñón.

9:41Si podías cambiabas el muñón.

9:43Lo que facían era meter debajo del muñón unos testigos.

9:47Testigos silenciosos, mudos.

9:50Los testigos consistían en unos trozos de cazuela, de barro,...

9:55... que se ponían debajo del muñón, de tal manera...

9:58... que si alguien los movía ya podía tener cuidado...

10:00... que quedaran en la misma posición.

10:02La niebla no ye solo una faena para nosotros,...

10:04... ye también para les arañes que hace visible la telaraña.

10:08Las arañas también tienen que comer.

10:10Si viene por ahí un saltapraos despistáu...

10:13... lo envuelve y se lo cepilla.

10:16Habiendo nublina no va a picar el saltapraos.

10:20Tengo visto escenas de cómo lo pincha.

10:24Lo envuelve después y queda seco.

10:28Mira qué guapo. Parecen perlas.

10:30Ye una red impresionante. Como diz Serrat...

10:33... 'son aquellas pequeñas cosas que nos dejó tiempo de rosas'.

10:36Son aquellas pequeñas cosas que nos da el camino.

10:41Otra de esas pequeñas cosas. Las boñiqueras.

10:44Eso está plagáu de moscas. Tienen que sobrevivir.

10:48Vense unos granos de cebada

10:50Antes los caballos no comían la cebada.

10:53No comían más que yerba.

10:54Y a este caballo se ve que echáron-y cebada.

10:57Se ve el grano bien.

11:00El caballo vive mejor.

11:03No tiene que pegase como antes arrebañando lo que hay.

11:08El caballo ya come cebada.

11:09Julio, la idea ye ir ahora a la Cueva Los Gancios.

11:12Cueva Gancios, sin artículo. Lo que dicen los paisanos.

11:18De ahí bajaríamos por el cordal de Las Segás...

11:21... hasta las minas de Llamo y de ahí...

11:24... subiendo para acabar...

11:27... en les mines de Texeo, les mines neolítiques.

11:31Ya estamos cerca de la cueva Gancio, pero...

11:35... preferimos separarnos para buscarla...

11:36... porque entre tantu matu, tantu carrascu,...

11:39... igual ya no se ve hasta que se está enriba de ella.

11:43Va a ser por donde está él.

11:45Yo metíme por el berenjenal.

11:47A ver, Camilo. Busca debajo de una faya.

11:51Voy a mirar aquí arriba.

11:53También sería mala pata que para una vez que me traen a ver...

11:56... un sitio guapu que no lo conozco yo, no demos con él.

12:00Esto tiene que estar por aquí. Lo que pasa que...

12:01... como no hay cabras y oveyas como antes...

12:03... que comían la maleza y no tenemos los senderos claros.

12:07Esti Julio escribió tantos libros...

12:09... y diz que conoz tan bien tou esto.

12:11A lo mejor vamos a perdernos entre la flor esta.

12:15¡Mira, Camilo! Aquí está la boca de la cueva.

12:19Entre los gancios y los senderos que tenemos aquí...

12:22... más o menos dimos con ella.

12:24Espera, que diz que ye por ahí arriba. Menos mal.

12:27Yo nunca perdí la confianza en él.

12:30Pero estaba empezando a perderla.

12:33Jolín con la entrada.

12:36Pasabes por encima y ni te enterabes o por el llau.

12:39¿Trajiste la linterna? Sí, fai falta...

12:42... porque ye larga la cueva y hay cosas que ver.

12:44Vamos p'allá.

12:46Qué entraduca más prestosa.

12:47Estas son las felechas. Ye una planta...

12:50... que me hace gracia porque en el invierno...

12:52... daba de comer a los animales.

12:54Andan por los castañeros. Aquí llaman venceyes.

12:57Y las cabras, las oveyas y las vacas las comían.

13:00Los felechos no. El género divisional.

13:02Las cosas femeninas son mejores,...

13:05... más aprovechables que las masculinas, digo...

13:07... desde el punto de vista lingüístico y entre la xente.

13:10El felechu tiene un solo tallu y no lo quieren los animales.

13:15Comen las felechas, en cambio.

13:16Que tiene varios tallos. Estas son de hoja perenne.

13:20En el invierno no caen.

13:22Y la xente que tenía menos praos, menos yerba,...

13:25... echaban las cabras y oveyas para que comieran felechas.

13:28Y las vacas. Y había leche...

13:31... que hasta dónde se alimentaba una familia, con las felechas.

13:34Estamos en la cueva Gancios.

13:36No son las cuevas de Altamira ni mucho pero las cuevas...

13:40... tenían sus historias y sus leyendas.

13:43Era la ilusión de la gente.

13:45La xente facía adornarlas de un sitio a otru.

13:50Todas tienen una estructura parecida.

13:54Ilusionaba a la gente con búsquedas, con ilusiones,...

13:59... buscar un futuro mejor con los tesoros.

14:01Aquí se habla de Omar que era un musulmán rico...

14:05... que tenía mucho oro y bajó a enterrarlo...

14:07... en las profundidades de la cueva que continúa p'abajo.

14:11Nadie bajó nunca porque los que bajaron del miedo se murieron.

14:15Lo de siempre.

14:16Que enterró ahí una cantidad de oro,...

14:18... y que hizo una estatua gigante de oro.

14:22De tal manera que tenía un mazu y había una trampa...

14:25... que si tropezabas con un cordel...

14:26... caíate el mazo y te mataba. Como Indiana Jones.

14:29Pasa igual en todos los llaos.

14:32Me decía Manolín de Armá que debajo de esta cueva hay otra.

14:35Esta se comunica con otra a su vez.

14:37Debe ser el remate de la cosa.

14:39Que si no das con ella en esta...

14:41... que tengas presente que hay otra donde buscar.

14:43Tú sigue buscando siempre, que en el fondo...

14:47... es lo que hay en la vida. Buscando con ilusión.

14:50Una cueva ye un ecosistema en sí mismo.

14:52Y dentro de la cueva hay animales, insectos,...

14:56... que no vamos a encontrar fuera de elles.

14:58Se adaptan a la oscuridad perdiendo la visión.

15:01Aquí tenemos una mariposa.

15:03Aquí p'arriba unos mosquitos.

15:07Encontraríamos caracoles y babosas, gusanos.

15:13Aquí añeran páxaros.

15:17Desde que entramos este hombre y yo ya no queda ninguno.

15:20Esto ye el ñeru.

15:22Esto ye una cosa que te anuncia el ñeru.

15:26Igual mirando p'arriba lo encuentres colgáu.

15:28Y esto tiene pinta de ser las garachas.

15:30Míralu. Ahí está.

15:33Un furaco aquí... estuvieron buscando el oro de Omar.

15:36Después del oro la gente buscaba y excavaba en estas cuevas...

15:40... y hasta los vaqueros vendían xatos...

15:44... para comprar gacelas y localizar tesoros.

15:49Estas cuevas están llenas de excavaciones.

15:53Esto ye como una bóveda de una catedral.

15:55Fíjate, les nervadures.

15:57Una catedral natural.

15:59El que diseñó el Gótico, el que lo inventó...

16:02... hízolo en una cueva como esta.

16:04Imitó la naturaleza.

16:06Mira qué cosas más guapas.

16:08Y allí arriba en la bóveda. Mira p'allá.

16:11Esto ye Gótico o Flamígero.

16:14Flamígero, como llamas. Sí.

16:17Continúa más allá.

16:19El oro no podía estar tan a la entrada.

16:22Yo me pregunto...

16:23... ¿había tanto oro en esta tierra por aquella época...

16:26... para justificar tantas cueves y leyendes?

16:31Ahora vamos a ir al pozu los l.lobos.

16:36O el pozo Foz que llaman otros porque está en una encrucijada...

16:41... donde tenían un paso los l.lobos.

16:44Era aquella época de tenerlos controlados por el ganáu.

16:50Aquí tenemos una pequeña joya.

16:52Un satirión real. Está empezando a crecer.

16:58Y cuando crezca será blanco con pintines roses.

17:01Muy guapo. Ye una orquídea. Una de tantes...

17:04... de las que tenemos por Asturies.

17:07Porque como ya vos dixe munches veces,...

17:10... no fae falta dir a una floristería pa ver orquíedeas.

17:15Julio, menuda aventura en la que me estás metiendo.

17:18Yo decía que íbamos a dar un paseo con un escritor,...

17:22... un paisano que sabe de filología,...

17:24... tendrá que ser algo tranquilo,...

17:25... pero estoy viendo que no.

17:27Esto del pozu los L.lobos, ¿qué ye?

17:28¿Una madriguera donde estaben metío?

17:31El pozu ye una trampa. Si te das cuenta...

17:34... vimos viendo este sendero donde pasan xabalinos...

17:37... y son pasos estratégicos de animales.

17:40Así que este ye el pozu los L.lobos.

17:42Lo que facían yera cubrirlo de ramas y fueya.

17:47De manera que el lobo no viera el pozo.

17:49Ahí en medio ponían un cabritu. Desde abajo se ve muy bien.

17:53Ten cuidado.

17:55Que ataban por las patas para que berrara.

17:57El l.lobo desde lejos lo escuchaba, venía...

18:02... y se tiraba encima. Y caía en la trampa.

18:04Caía en la trampa. El varal giraba, rompíase la fueya...

18:08... y él caía abajo.

18:10El pozu era un poco más. Que no se usa ya van varios siglos.

18:15¿Tenía más profundidad? Calcula como hasta seis metros.

18:17El l.lobu no podía saltar arriba.

18:19No podía trepar por las paredes que están muy finas.

18:22Una vez que caía ya no podía volver ni por el cabritu...

18:26... ni trepar por las paredes.

18:27Incluso las paredes hacia abajo van en oblicuo.

18:31Ye el mismo método que empleen los pegoyos,...

18:33... las piedres de encima de los pegoyos...

18:35... para que el ratón no pueda trepar por ahí.

18:37Solo que aquí piedra mayor, más gorda...

18:41... y más saliente porque el l.lobo cogíase a cualquier cosa.

18:45¿Tienes idea hasta cuándo se usó esto?

18:48Yo calculo que siglo, siglo y pico, que ya no se usa.

18:52Antes no había otros métodos. No había escopetas...

18:56... ni había los mecanismos de hoy.

18:58Elementos puramente naturales y de su inteligencia.

19:01Estrategia e inteligencia. Ellos también tenían que defenderse.

19:04Tenían que convivir todos.

19:05Los l.lobos dieron lugar a muchas leyendas y a mucha imaginación.

19:09Había que educar a los guajes de alguna manera.

19:11Tiene una historia. Y es que una madre...

19:13... cabreá porque el guaje de pequeño dába-y tanta lata...

19:15... díjo-y malaño te conviertas en l.lubu...

19:18... por lo menos hasta que seas mayor,...

19:20... hasta que cumplas la mili.

19:21Entonces el guaje, vino una ravolotada de aire...

19:24... y llevó el guaje. (RÍE)

19:26Entonces, el guaje juntóse a una manada de l.lobos...

19:29... y los paisanos atosigaban a los l.lobos...

19:31... y veían que caían l.lobos, pero había un...

19:33... que siempre los esquivaba y llevaba a las oveyas.

19:35Siempre esquivaba el pozo porque lo conocía.

19:38El guaje se fizo mayor, el l.lobo se fizo mayor...

19:41... fizo la mili y volvió a casa un día.

19:44Volvió a casa y dijo a la madre: ¿no me conoces?

19:47'No, no te conozco'. Yo soy aquel guaje tuyo...

19:50... que te daba tanta lata y un día...

19:52... diste una maldición y aquí está.

19:54Ya soy formal, ya fice la mili y aquí tienes...

19:58... 15 pelos por los 15 años que anduve convertido en l.lobo.

20:02Es una forma de que los guajes fueran buenos.

20:08Ahí tienes las minas de Texeo, las minas de cobre.

20:11Abajo estaban las zonas de decantación del cobre.

20:14Si miras valle arriba verás que estaban las auténticas minas...

20:19... naturales, porque no habían mamposta.

20:21Son excavaciones en la roca.

20:24Ahora tenemos que bajar ahí para subir toda la ladera p'arriba.

20:28Justo.

20:29Cómo se ve la Soterraña desde aquí.

20:31No estuvo contando Germán por la mañana...

20:34... que todo eso está contamináu.

20:36Cada vez que llueve argaya tou p'abajo,...

20:38... arroya por esos praos para los pueblos, pal ríu y pal mar.

20:42Las monedas siempre tienen dos caras y parece ser...

20:46... que hasta el fumo lo aprovechaban...

20:49... para curar a los guajes de tosferina y otras enfermedades.

20:51Decían que a los guajes los pasaban por detrás...

20:54... de la chimenea cuando estaba fumando.

20:56Claro, los guajes o sanaban o morrían. ¡Con esos métodos!

20:59El arsénico lo mata todo.

21:01Vamos aprovechar para hacer una panorámica.

21:04Vamos a empezar por ahí.

21:06Por el Llosorio. El Alto La Segá.

21:10Mira cómo se ve la mina de la Soterraña.

21:14Todo eso ye el cordal la Sierra de Ranero.

21:16Por ahí iría la senda de La Carisa.

21:19Al fondo, el Tres Conceyos.

21:22El Cellón.

21:24Ahí estaría Payares, la estación de Brañil.lín.

21:27El Brañavalera.

21:28Y ese ye tou lo que podemos ver desde aquí.

21:32¿Cómo te dio a ti por los nombres de los pueblos,...

21:37... de los sitios para meterte por bardiales,...

21:39... andar arrastrándote por barrizales y por les peñes?

21:43Yo desde guaje tiraba para los puertos y los montes...

21:47... y empezaba a observar nombres que coinciden en muchos sitios.

21:50La Felguera, Las Felgueras, Felechosa.

21:52Ibas a la escuela y empezó lo del río Lena.

21:54Cómo hay un río Lena en Rusia y otro en Irlanda.

21:58Entonces dices que alguna coincidencia habrá.

22:00¿Vinieron rusos aquí a poner el nombre aquí? No.

22:03Las cosas surgen de la tierra.

22:05Si esto ye felechu da Felgueras y Felechosa.

22:07Si da artos da Artosa y Los Artos.

22:09Que vivían de los artos, de las moras que dan los artos.

22:12La tierra es la que produce los nombres.

22:14¿Fijástete en el porte de estes fayes?

22:17Las fayas son impresionantes.

22:19Encontrales así ye muy difícil.

22:21Fueron cayendo, no se cuidan como antes.

22:24Antes se limpiaban y se conservaban porque daban madera.

22:27Por ejemplo, para los xugos.

22:29Los xugos había que cuartealo.

22:31Los xugos para el ganáu y las carretas.

22:35Y para tablas. Para mesas y sillas.

22:39Hay un dicho que diz: la faya siempre a til.lu...

22:41... o siempre al agua, de tal manera...

22:43... que si la tienes oculta nunca se apolilla...

22:45... y si la tienes entre agua, tampoco.

22:46Lo plantas en un sitio, lo tienes como cimiento...

22:49... y nunca se apolilla, nunca pudre.

22:51Mira p'ahí.

22:53Qué forma más guapa.

22:54Una rama vuelve a unirse con la otra.

22:56Cómo se insertó.

22:58Ye como si hubiera salido de una caña y pegó en la otra.

23:00Estas formas los paisanos las usaban...

23:02... para una collera de un animal.

23:05La cortaban alrededor y ya estaba la collera fecha.

23:09Lo mismo que los arados y otras cosas.

23:11Esta collera estaba bien para un elefante.

23:13Sí, señor. Pero antes las tenían vigiladas.

23:18Cuando tienes una forma y llegó al punto de grosor suficiente...

23:21... y la cortaban hacían el aráu directamente o una collera...

23:27... o tienes estos recovecos.

23:30Estos los tenían para atar las cuerdas...

23:34... de tal manera que lo cortaban alrededor y tirabas para apretar.

23:38Todo lo que da una faya, que no sé porqué da tantos agujeros,...

23:41... es fácil de cortar y lo aprovechan para utensilios.

23:46La lección de botánica va dávosla Xulio.

23:49Esa ye la ceguera, la llaman las grietas.

23:53Era la única lechuga que había por las brañas.

23:57El monte de lechugales que se da en el oriente...

23:59... ye una planta tipo de estas como el diente de león.

24:02La usaban en las cabanas como ensalada.

24:05Si las pruebas son acidinas.

24:08¿Se puede probar? Sí.

24:12Vamos a dai un mordisco.

24:15¡Buah! ¡La madre del cordero!

24:19Sabe como al trébol y estes yerbes que probé alguna vez.

24:24Había que tener fame. Claro.

24:28Estas son les mines. Las minas de Texeo.

24:30No quedarán texos por ahí porque se fueron extinguiendo.

24:33Estas los las minas de cobre que se calculan que son prerromanas.

24:37Están registradas en varias enciclopedias.

24:39Aquí estaban los edificios más modernos...

24:42... para la transformación del cobre que tienen...

24:45... entre 100 y 200 años y abajo están todos...

24:49... los edificios de los técnicos y los obreros, las oficinas...

24:53... y ahí las fosas de decantación de la piedra.

24:57Quedaba el mineral, cobre, para transformarlo en Avilés.

25:01Las primeras fundiciones fueron en Avilés.

25:04A estes mines les pasó lo mismo que a todes les mines.

25:08Abiertes en el s. XIX, cuando empezó la minería en serio,...

25:13... y tuvieron su época floreciente...

25:15... en la I Guerra Mundial, porque en Europa...

25:17... estaban dándose zurriagazos y España era exportador...

25:21... de mineral de todo tipo.

25:23Acabó la I Guerra Mundial y ya no eran tan rentables.

25:26Y muches de elles llegaron a cerrar.

25:28¿Qué ocurrió después de la Guerra Civil?

25:30El período de autarquía. Todo era necesario.

25:33Ye que era caro el carbón... hay que abrirlo.

25:37Y reabrieron todes les mines.

25:40Hasta que llegaron los años 60-70...

25:43... y dejaron de ser rentables otra vez y volvieron a cerrarse.

25:46Ye la historia de toda la minería asturiana.

25:50Y eso eren les tolves.

25:52Sí, donde iban bajando los baldes famosos, los telecables.

25:56Especie de telesillas de ahora.

25:58Era la única forma de transportar el mineral...

26:00... de los altos a los valles.

26:01No había camiones ni carrocetas ni tractores como ahora.

26:05Tenían que ingeniárselas por el aire.

26:07Eso de los teleféricos usóse en muchas minas.

26:09Lo usaban para bajar el mineral y subir la madera.

26:13Incluso subían montados los paisanos en los baldes.

26:17Arriba está pindio y los probes tenían que trabayar tol día...

26:21... y dir luego a casa andando.

26:23Hoy tenemos suerte. Vamos encontrando orquídeas...

26:25... que no son fáciles de ver.

26:27Aquí tenemos otra. El nombre de orquídea no sé de dónde viene.

26:30Viene de orquia y dicen las muyeres orquia cuando...

26:34... se pegan un machacón en un dedo dicen orquia.

26:36Y orquia significa gametos.

26:38En vez de decir cojones dicen orquia.

26:42Xulio, que nos cortan. (RÍE) Las orquídeas significan...

26:48... de 'orchis' en griego que es gameto.

26:50Gameto que es algo así como algo que germina.

26:53No sé significa testículo.

26:55Las orquídeas viene de los gametos.

26:57Eso es porque enseña los gametos. Míralos ahí, dos.

27:00Vamos a enseñarlo. Dos cojones.

27:04Testículos, testículos.

27:05Esas cosas marrones que hay en medio de los pétalos.

27:10Muy bien.

27:12Aportando. Por eso te traemos. Para que aportes.

27:16Tráigote unas casadiel.las con la tradición de las güelas...

27:19... que las facían por los pueblos.

27:22Estas casadiel.las siguen ahora faciendo la misma tradición.

27:26O eran de nuez, castañas o queso. Quisadiel.las, de queso.

27:32Estas casadiel.las todo el año para almorzar,...

27:35... pa media mañana, para un pinchín aquí arriba.

27:40Esto ye pura energía.

27:42A estas horas... todavía nos queda un rato para subir arriba.

27:46Ahora empieza lo más duro.

27:50Hay buen camino. Métese la nublina...

27:51... y ya no nos castiga tanto el sol.

27:54Está pendiente, pero antes...

27:57... lo que pasarían aquellos paisanos después de venir...

27:59... de casa, de cuatro o cinco horas de andar...

28:02... meterse a trabayar, subir a las minas,...

28:04... volver a baxar a casa otra vez. A veces, doblando.

28:08Trabayaban 12 horas y a veces 24. Sin ir a casa.

28:11Pa aforrar el viaxe y pa ganar unos riales.

28:17Y no tenían casadiel.las ni mochilas como nosotros.

28:20Los mochileros de antes no tenían mochila.

28:24Un poco de tocino, un poco de morciel.la, un poco de...

28:27... de potín que calentaban pal mediodía.

28:32Por eso creo que estos pueblos fueron el refugio...

28:35... de la vida dura que había en los altos.

28:38Los nativos fueron adaptándose al valle y fueron rodeándose...

28:42... en pueblos donde podrían vivir un poco...

28:44... de los minerales y de lo que había entorno al Aramo.

28:49La palabra Aramo quiere decir aquí hubo indoeuropeos...

28:52... porque tiene 6-8000 años ya.

28:54La palabra Aramo que significa...

28:57... encrucijada de caminos.

28:59Fue habitado en época indoeuropea, neolítica.

29:04Y la xente que vivía por aquí o los que pasaban de largo...

29:09... tendrían algún dios para invocarlo...

29:10... y para que no se perdieran. Hablamos de...

29:13... de que había xente en el Neolítico.

29:14Hay que conta-yos lo que ye el Neolítico.

29:17Una época que comenzó hace 8000 años.

29:21Hubo un momento que empezó un calentamiento.

29:25Estábamos saliendo de la última glaciación.

29:27Es la época en la que el ser humano pasa de ser nómada...

29:31... cazador, recolector...

29:33... a ser agricultor. Es la importancia del Neolítico.

29:37Que dejamos de ser gente a pillar lo que encuentra...

29:43... y nos establecemos en un sitiu.

29:45Aquí en Asturies duró hasta que llegaron los romanos,...

29:49... los celtas, más o menos...

29:51... 800 a. C. Hace dos mil y pico años.

29:54Y Neolítico quiere decir roca nueva.

30:00Neo de nuevo y lítico de litos, de piedra, de roca.

30:05Para diferenciarlo del Paleolítico,...

30:07... que paleo quiere decir antiguo.

30:09Las herramientas de piedra se hacían golpeando.

30:14Golpeando la piedra con otra más dura...

30:16... y así se buscaba que quedaran afiladas.

30:18Y en el Neolítico les herramientes...

30:22... que se encontraron estaban heches de una piedra...

30:25... más pulimentada, más guapina.

30:27Oye Camilo, ¿por qué llevas la vara atravesada en los hombros?

30:31¿Vas siempre así o qué pasa?

30:33No sé porqué. Me encuentro muy cómodo.

30:37Vas siguiendo la tradición de los vaqueros y pastores que...

30:41... caminan así porque cuando fae mucho calor...

30:43... si llevan los brazos horizontales...

30:45... duele menos la cabeza.

30:47Porque la sangre circula y cuesta menos trabajo...

30:49... igualar con la cabeza.

30:51Cuando van sin la vara en los hombros...

30:54... la vara tiene que tener la altura de la cabeza,...

30:56... porque esta mano te llegue a la altura del cráneo...

30:58... y la sangre vaya circulando del brazo a la cabeza.

31:03¿Cuántos años estuviste de profesor en La Pola?

31:05En La Pola 34, tres en La Coruña. En total 37.

31:10Lo llevo bastante bien porque siempre me gustó...

31:13... aplicar lo de la narración, la descripción, la poesía...

31:17... a lo que hay al lado.

31:19Para facer una descripción de un paisaje que tengas delante...

31:22... de la ventana del instituto...

31:24... que facer una descripción sobre algo más literario.

31:28Pero los chavales aprenden a escribir.

31:30Dabes clase de Lengua, ¿no? Lengua, literatura.

31:34Dar clase, no hay nada que dar.

31:36Los alumnos buenos ya saben ellos.

31:40Pero aplicarlo ye más difícil. Lo hacemos a medias.

31:43Ellos traían cosas y en clase construíamos los párrafos,...

31:47... técnicas de descripción, de la narración.

31:50Ellos con unas cosas y yo con otras.

31:52Era la única manera de que se pasen las clases...

31:55... y si ya tocó el timbre. Eso.

31:58Eso ye lo que tiene que buscar el profesor.

32:00Que el alumno no se entere de que pasa la clase.

32:02No contabas con encontrarlo tan intacto.

32:04Ahí está el balde auténtico donde echaban el mineral...

32:09... y bajaba por el aire por esos castilletes.

32:11Aquí fueron deteriorándose los cables.

32:14Allí estaba la rueda por donde giraba el vagón aéreo.

32:20Y allí estaba otra rueda de la polea grande.

32:23Que estaba puesta aquí, pero con el tiempo todo va.

32:27Mira qué cáncamos.

32:30Para que no se aflojaran. Porque si se aflojaban...

32:32... el balde bajaba mucho y pegaba en suelu.

32:34Tenía comba e iba arrastrando la culera.

32:37¿Esto ye una bocamina?

32:39Boca de mina ye, pero parece ser que...

32:42... está demasiado bien fecha para ser una mina antigua.

32:45Lo que facían yera ir perfeccionando las técnicas.

32:48Primero bajaban con carros, luego con cables...

32:51... y finalmente tiraban el mineral por dentro...

32:55... y bajaba a la planta de transformación.

32:57O sea, ficieron una galería que bajaba hasta abaju.

33:00¡Qué gallos eran!

33:01¿Por qué ye texeo este sitio?

33:04Texeo viene de los texos. Son de los árboles más antiguos...

33:07... y que se les daba culto.

33:09Tiene una madera dura, resistente al agua.

33:11Por ejemplo, al enterrarlo dura mucho tiempo.

33:14Se usaron mucho y el hacha terminó con todo.

33:18Solo quedan algunos.

33:20Sobre todo donde hay rocas y sitios malos.

33:23Y allí crecen a su aire y nadie va a cortarlos.

33:26Porque no están cerca de las carreteras y las pistas,...

33:29... pues entre los incendios y el hacha fueron terminando...

33:33... con este árbol que se extingue.

33:36Vamos a asomarnos aquí porque hay una vista guapa.

33:41Están los pueblos de Riosa.

33:45Llamo, mira qué cosa más guapa. ¿Ese de ahí abajo?

33:47Los teyaos iguales.

33:49Hicimos todo el canto de ahí.

33:52Nos metimos allí y allí tenemos el pico La Muyerina.

33:56El de la antena, ese de ahí.

33:58Los picos que se llaman La Muyer, Muyerina, Mul.leiroso,...

34:04... Las Muyeres Muertas... son tipos de suelos.

34:06Suelos pizarrosos, de piedra suelta.

34:10Ellos interpretan. De piedra, mul.lar...

34:12... y pasa a mul.lero o a muyer...

34:14... y de muyer a muyerina. La explicación del nombre.

34:16Una cosa muy inteligente. Tenía explicación para todo.

34:19Nosotros estuvimos en el Mul.leiroso con Marcialón.

34:22Lugares de piedra suelta.

34:24Mira la Peña Mea al frente.

34:27¿Pusístete a rezar ahora? Sí.

34:29Estoy adorando a un páxaru o páxara que acaban...

34:34... de desmagul.lar un animal.

34:36¿Qué ye eso de desmagul.lar? Descuartizar.

34:40Descomponer completamente.

34:41Hiciéronlo bien. Pueden ser dos cosas.

34:45Que lo haya desmagul.lao otra ave o un animal de tierra.

34:50Un raposu, por ejemplo.

34:51Si tiene las plumas rotas, magulladas, masculladas,...

34:57... sería un raposu u otru animal.

35:01Y si las tiene sacadas impecablemente como esta...

35:03... fue otro ave. Un ave aquí se comió al otro.

35:10¿Paisano o paisana? Hasta eso dicen los paisanos...

35:13... que se distingue. Si tiene las plumas...

35:15... más clara, hembra, fema.

35:17Estas son claras. Yo creo que ye fema.

35:21A lo mejor, 'entre Pinto y Valdemoro'.

35:23Este páxaro tenía pluma. Podía ser también.

35:26La naturaleza ye así.

35:27Antes esta zona llamábanlo la Campa les Mines.

35:31Los paisanos que subían con el ganado,...

35:34... estoy hablando antes de que empezaran...

35:36... a explotarles industrialmente,...

35:39... a finales del XIX,...

35:40... sabíen que eren mines de la época neolítica...

35:43... y por eso llaman a esto Campa les Mines.

35:44Hoy en día se conoce como les mines de Texeo.

35:48¿Estás seguro que esto ye por aquí?

35:50No sé, Camilo.

35:51Los 'mochileros' y montañeros hay que explorar.

35:54Esto ye exploración, aventura.

35:56¿Tú yes 'mochilero' o no? Claro que soy, a muerte.

36:00No vamos a encontrar el camino asfaltáu.

36:02Cuando hay sitios que pasan animales...

36:04... a algún sitio van que los animales no son tontos.

36:06Guiémonos por ellos.

36:08Tirando p'arriba tenemos que dar con ella.

36:10Será dándonos unos rasponazos, pero eso cura.

36:15Eso ye muy bueno. (RÍE)

36:20Aquí hay paso. Está bien claro.

36:22La faya quiere despistarnos.

36:24En vez de crecer p'arriba, creció de lau.

36:26Parez que nos quier estorbar el camino.

36:29Tira p'acá que esto no para aquí, no termina aquí.

36:34Ni que fueran mines de diamantes que quieran ocultales.

36:39Aquí tienes una muria muy clara. No hay pérdida ya.

36:43No ye una muria, ye una rampa.

36:45¿Para qué sería esto? Toda la pinta de ser...

36:49... para baxar el material. Pasa con cuidado.

36:51Por aquí acabamos en una bocamina, seguru.

36:55Vamos a subir por miles de años de historia.

36:57Porque antes de tener esta muria hubo otra más baja.

37:05No ruedes, ¿eh? Que si ruedas tú ruedo yo.

37:09Esto debe pertenecer a la segunda etapa...

37:13... de explotación de les mines, a final del s. XIX.

37:20Yo lo veo muy industrial. Aquí requiere mucho curro.

37:26Imagino que en la época neolítica, hace 4000 años,...

37:28... bajaríanlo en llombu en cestos a algún sitiu.

37:31¿Esti sucu ye la mina?

37:33Justo, por fin. Dimos con ella.

37:38Esta ye la más guapa, pero está muy empozada.

37:40Pasas y si no te fijas bien no das con ella.

37:43Tenemos que ir por la parte de baxu para verla mejor.

37:45Verás qué maravilla.

37:46Fíjate qué galerías, qué arcos.

37:49El comienzo de todo esto eren gateres,...

37:53... furacos, oquedades que había en la roca...

37:57... por los que ellos empezaron a meterse.

37:59Y esto no ye nada, porque p'adentro...

38:01... hay cientos de metros de galeríes.

38:03¿Estuviste aquí? Sí, yo baxé y hay...

38:06... varias ramificaciones en horizontal y hacia abaxo.

38:08Habrá que llevar luz porque está un poco oscuro.

38:12Las primeras vense muy bien.

38:13¿Sabes cómo se descubrieron estes mines?

38:15Esto fue un arquitecto belga, Alejandro Van Straalen,...

38:17... que estaba por aquí buscando posibilidades mineras.

38:21Y vio desde estuvimos tú y yo enfrente,...

38:25... desde el Muñón cimero,...

38:27... unas oquedades en la roca. Y vino p'acá.

38:30Y no les topaben, como a ti y a mí ahora.

38:33Había un montón de árboles, pero se fijaron que un arbolucu...

38:37... que se movía la fueya y no había brisa ese día.

38:40Y se asomaron y era porque había un respiraderu...

38:45... de las antiguas minas por donde saía brisa...

38:47... y se metieron por ahí y descubrieron todo esto.

38:49Mira lo que descubrieron.

38:50Baja la temperatura.

38:52Y mucho que está fresquino. Enfrió.

38:54No fae falta nevera para poner a enfriar algo.

38:57Mira la vegetación que tenemos a la derecha.

38:59Es la única parte de la entrada de la mina...

39:04... donde pega el sol.

39:06Entra a esta parte de ahí.

39:09Esti lau ye un erial.

39:11Seguimos baxando. Perdiendo cota.

39:13Una cosa que siempre admiré de estas minas prerromanas...

39:16... yeran las mampostas. No yera colocar una maeru o un fierro...

39:19... como las minas de hoy en día,...

39:23... sino que había que tallar una mamposta en la roca.

39:26Y con los utensilios de antes.

39:28Había que convertir parte de la montaña en columna,...

39:31... en aliado tuyo, en utensilio, en ferramienta.

39:34Para mí fue siempre un misterio.

39:36Cuánto tardarían aquellos paisanos en tallar una...

39:39... mamposta para poder sacar un poco de mineral.

39:43Yo me imagino que sería como de la que vas zas.

39:47De la que van sacando van dejando.

39:49Aquí no lo tocamos. Vamos sacando mineral por aquí...

39:52... hasta que queda tallada la columna, la mamposta.

39:56Esta sería como la piedra angular de la mina.

39:58Quitan esto y viene tou p'abaju.

40:02¿Tú trabayaste en las minas neolíticas o qué?

40:04Lo que dices, tienes aquí la veta esa.

40:08Estas vetas azules, mira qué guapa.

40:12Ya se ve que una parte irá para mamposta...

40:15... y algo sacarían para. Nun podían llevalo todo.

40:18Hay que dejar algo. Ya sabes que la avaricia rompe el sacu.

40:21En esti casu, la mina p'abaju si quitan la mamposta.

40:26Aquí extraían malaquita. Azurita.

40:31Y cobalto.

40:35El cobre no salía en lingotes de la mina.

40:37Había que llevarlo a los fornos para extraer el mineral.

40:40Vamos a sacar una foto. Mira qué piedra más guapa.

40:43Será la malaquita o la azurita.

40:47Ahora ponse pindio.

40:49Vamos a facer de rebecos cavernícolas.

40:52Baxaremos con cuidáu.

40:53Además que yo voy con la otra mano ocupada.

40:55Ye como un pedreru.

40:56Lo que facían en sitios complicados...

40:59... era pasar cuerdes alrededor de les mampostes...

41:02... para poder bajar con mayor seguridad.

41:05No yera tanto descolgase como de ir baxando más seguros.

41:09A veces tenían que subir con el material a l.lumbu.

41:14La mina antigua, de la época neolítica, empezó...

41:17... a trabajase hace 4500 años.

41:21Las dataciones que hay dicen entre 2500 y 1000 a. C.

41:28Después dejaron de excavarse y fue en 1895 cuando...

41:33... con la revolución industrial que a España llega tarde...

41:35... porque menos lo malo todo llega tarde,...

41:38... empezó a explotarse de forma industrial...

41:41... hasta 1919 que termina la I Guerra Mundial y...

41:45... se nos joroba el negociu...

41:48... y después de la Guerra Civil, que habíamos comentáu.

41:52¿Agotaron todas las vetas? Ya no se ven tantas.

41:56No, dejó de ser rentable.

41:58Fue rentable mientras estuvimos bloqueados.

42:01Non podíamos sacar cobre de ningún otru sitiu.

42:03Pero en el momento que puedes importarlo...

42:06... o explotarlo de otra manera...

42:08... ¿quién va a venir aquí a sacar el mineral,...

42:11... bajarlo hasta el valle...? Eso era para morirse.

42:16En carros y en burros. Aquí hay dos tipos de roca.

42:18La roca de caliza de montaña y la dolomía,...

42:21... que era la más blanda y por donde ellos...

42:23... iban sacando las galerías.

42:25Vamos acercarnos pa que lo veáis les huelles de los barrenos.

42:30Aquí tenemos el barreno.

42:32Barrenaban, introducían la dinamita...

42:35... y explosión. Pero eso era en el s. XX.

42:40Porque hace 4000 años dinamita poca iban a tener.

42:43¿Y con qué ferramienta lo facían?

42:45Tenían astas de ciervo, que ye muy duro.

42:50Harían palanca hasta que caía.

42:55O picaben con ello donde veían una grietuca.

43:01Otra cosa curiosa de estes mines...

43:04... es los esqueletos que se hallaron dentro.

43:07Además distribuidos en las diferentes galerías.

43:10En un principio se decía que habrían muerto...

43:14... por accidentes mineros.

43:16Después la teoría que se empieza a especular con ella es que...

43:19... se enterraban aquí.

43:21Utilizaban las galerías que estaban en desuso...

43:24... para realizar enterramientos rituales.

43:27Esta es una zona de túmulos, de cultura megalítica.

43:32Los mineros enterraban a su gente dentro de la mina.

43:36Muchos de ellos estaban en esta posición,...

43:40... la posición fetal, que es la típica de los enterramientos.

43:42Y a veces iban acompañados de sus herramientas.

43:50Vamos a escoger este sitio como si fuera la cima pa ti y pa mí.

43:54Después de la excursión de hoy. Qué guapo.

43:56Paisano. Camilo.

43:59Cuánto aprendí contigo.

44:01Llegamos al Neolítico.

44:02Esto ha sido caída libre desde el s. XX...

44:05... hasta el s. XXV a. C.

44:08Vamos hacer un 180, porque hoy el Aramo...

44:10... no nos permite hacer un 360.

44:12Vamos a empezar por la derecha.

44:14Ese cordal, el de La Carisa, el del Ranero.

44:17Al fondo estaría la Burra Blanca,...

44:21... la Colladiella con el Tres Conceyos.

44:24Eso ye Peña Mayor.

44:28Enfrente tenemos el Llosoriu.

44:31La Peña Manteca.

44:33Ahí Uviéu con el 'hospitalón'.

44:36Y el Monsacro o La Magdalena.

44:38¡Qué tierra más guapa tenemos!

44:40¿Merecémosla? ¡Cómo que no!

44:43Ye la pregunta que me planteo too les noches antes de dormir.

44:47Ya lo decía Pablo Neruda,...

44:49... podrán cortar todas las flores...

44:51... pero no podrán detener la primavera.

44:53Del mismo modo, por mucho que el tiempo borre les huelles...

44:56... de nuestro pasado siempre habrá xente como Xulio...

44:58... para recuperales.

45:00¿Nos vamos para La Pola a comer un plato 'mochileros'?

45:03Pa ti un plato y pa mí lo que haya encima.

Viajamos con Mochileros por el tiempo a través de las Minas de Riosa. Lo hacemos junto a un paisano que lleva toda su vida trabajando por recuperar y entender el origen de muchos nombres de pueblos, ríos o montes, Xulio Concepción.

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