El Principáu trabaya nun proyectu pa meyorar la inclusión educativa de 3.000 estudiantes con TEA

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- 0:00El plan que prepara Asturias para
- 0:01beneficiar a los 2800 alumnos que
- 0:03hay en la región con TEA.
- 0:04Incluye medidas relacionadas con
- 0:06accesibilidad y espacios, campañas
- 0:08de sensibilización o formación al
- 0:10profesorado.
- 0:11En ese proyecto tendría mucha
- 0:12importancia la transformación de los
- 0:13patios en colegios e institutos
- 0:15que la mayoría de las veces no
- 0:16favorecen la inclusión de este
- 0:18colectivo durante los recreos.
- 0:19Yo he hablado esta mañana en Tapia
- 0:21en unas jornadas organizadas por la
- 0:22terapeuta asturiana Gai Lagar,
- 0:24la impulsora de esa transformación
- 0:26de los patios tradicionales en otros
- 0:27inclusivos.
- 0:28Apostar por nuevos juegos, por otras
- 0:30herramientas que permitan integrar
- 0:32no solo a alumnos con trastorno del
- 0:34espectro autista, sino también
- 0:36a otros que puedan estar más
- 0:37aislados o en riesgo de acoso
- 0:39escolar.
- 0:39Ahora mismo está un poco
- 0:42flojo ese juego.
- 0:44Están muy acostumbrados al juego
- 0:46tecnológico y el
- 0:48juego entre iguales, pues a veces
- 0:50se les complica simplemente hacer
- 0:52un juego de equipo, determinar
- 0:54quién es y quién es Caco.
- 0:55Ya hay muchos colegios en Asturias
- 0:57que cuentan con este tipo de patios
- 0:58inclusivos.
- 0:59Otros introducen algunos elementos
- 1:00que ayudan a mejorar el día a día de
- 1:02estos estudiantes.
- 1:03Son elementos que no conlleva un
- 1:05gran desembolso económico para los
- 1:06centros.
- 1:07No hace falta invertir dinero.
- 1:09Utilizamos mucho material de
- 1:10reciclaje, material fungible,
- 1:13procuramos que todo sea sostenible.
- 1:15La primera de las medidas de esa
- 1:16estrategia que prepara el Principado
- 1:18será elegir varios centros de
- 1:20primaria y secundaria para invertir
- 1:21en accesibilidad cognitiva,
- 1:22sensorial y emocional.
La estratexa contempla patios dinámicos pa fomentar la participación de tol alumnáu nos recreos
El plan que prepara Asturies pa beneficiar a los 2.800 alumnos qu'hai na rexón con TEA inclúi midíes rellacionaes con accesibilidá y espacios, campañes de sensibilización, refuerzu de personal especialista y formación al profesoráu.
Nesi proyectu tendría muncha importancia'l tresformamientu de los patios en colexos o institutos, que la mayoría de les veces nun favorecen la inclusión d'esti colectivu nos recreos.
D'ello faló esta mañana en Tapia nunes xornaes entamaes por Edes la terapeuta asturiana Gey Lagar, la impulsora d'esi tresformamientu de los patios tradicionales n'otros inclusivos. Apostar por nuevos xuegos, por otres ferramientes que dexen integrar non solo a alumnos con trestornu del espectru autista, sinón tamién a otros que puean tar más aisllaos o en riesgu d'acosu escolar.
Yá hai munchos colexos n'Asturies que cunten con esti tipu de patios inclusivos, otros introducen dellos elementos qu'ayuden a meyorar el día ente día d'estos estudiantes. Son elementos que nun trai un gran desembolsu económicu pa los centros.
La primera de les midíes d'esa estratexa que prepara'l Principáu va ser escoyer dellos centros de Primaria y Secundaria pa invertir n'accesibilidá cognitiva, sensorial y emocional.