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Limite al uso de las pantallas en los colegios asturianos
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Ver la transcripción del vídeo de esta noticia Momento actual
- 0:00Que no haya abuso de pantallas, pero
- 0:01se puedan trabajar las competencias
- 0:03digitales. Asturias busca el
- 0:04equilibrio en el uso de las tabletas
- 0:06y ordenadores en las aulas.
- 0:07Igual que hace poco más de un año
- 0:09reguló el uso de móviles, ahora
- 0:11prepara una circular que entraría
- 0:12en vigor el próximo curso para
- 0:14limitar otras pantallas.
- 0:15Aunque lejos de las radicalidad,
- 0:17desde el Gobierno de Ayuso en
- 0:18Madrid, asegura la consejera.
- 0:19Busquemos el equilibrio y busquemos
- 0:21el punto medio en la que se respete
- 0:23el uso de la lectura, la escritura y
- 0:25el trabajo en papel con los medios
- 0:27complementarios. Y si algún centro
- 0:28educativo por algún motivo nos
- 0:30está utilizando demasiado
- 0:32tiempo, es el momento de
- 0:33reflexionar.
- 0:34También Murcia ha anunciado Hay
- 0:35limitaciones para los dispositivos
- 0:37digitales una hora en primaria y
- 0:39dos en secundaria y prohíbe las
- 0:40aplicaciones que usen la
- 0:41gamificación.
- 0:42Creemos que no deben convertirse en
- 0:44meros sustitutivos que repliquen
- 0:46un libro de texto ni utilizarse
- 0:48para la simple visualización de
- 0:50vídeos de extensión prolongada sin
- 0:51un propósito educativo.
- 0:53En centros como el CODE en Gijón,
- 0:54los alumnos a partir de 5.º de
- 0:56primaria tienen una tablet personal
- 0:58que utilizan a diario.
- 0:59La dirección apoya el uso
- 1:00equilibrado sin dar la espalda
- 1:02a la innovación.
- 1:03Hay que educar en la utilización de
- 1:05esos dispositivos en un entorno
- 1:07seguro, como puede ser el
- 1:09colegio. Hay que educar en la
- 1:10responsabilidad.
- 1:11Hay que educar también en el buen
- 1:12uso de los alumnos.
- 1:13También el decano de Formación del
- 1:15Profesorado defiende un uso
- 1:16combinado y limitado.
- 1:18A lo mejor unas horas
- 1:20y a lo mejor, como decía, no en
- 1:21todos los colectivos ni en todas las
- 1:23edades tiene que ser el mismo.
- 1:24Y reconoce que los dispositivos
- 1:26digitales son una gran ayuda, por
- 1:27ejemplo, en alumnos con necesidades
- 1:29educativas especiales.
Asturias apuesta por un "punto medio" entre el uso del ordenador y el papel en los centros
La consejera de Educación, Lydia Espina, ha apostado este martes por el "punto medio" entre el uso del ordenador o pantallas digitales y el papel en los centros educativos asturianos, a los que el Principado trasladará el próximo mes de junio las instrucciones para que las direcciones de los colegios "lo tengan claro" e incluyan los planes digitales en el curso 2025-2026.
Así lo ha dicho es respuesta a los periodistas durante el acto de la firma para la incorporación de tres nuevos colegios a la red de aulas abiertas, que alcanza una treintena, destinadas a alumnado con trastorno del espectro autista (TEA) para el próximo curso.
El Gobierno del Principado busca que todos los centros tengan un "equilibrio" entre el uso digital de los dispositivos y el papel, de manera que no quede excluido y sea "complementario", "lejos de radicalismos".
Las pantallas digitales y los ordenadores, ha subrayado Espina, deben de ser utilizadas cuando "el profesor lo considere oportuno", respetando la autonomía del docente, y ha abogado porque el tiempo de uso "sea de calidad".
En opinión de la consejera, "no hay que prohibir nada" y sí "adaptarse a los cambios", en los que la educación tiene "mucho" que decir.
También ha avanzado que la Consejería publicará el próximo mes de junio las instrucciones correspondientes, junto a la circular referida al curso 2025-2026, para que las direcciones de los centros "lo tengan claro" e incluyan los planes digitales en cada colegio.
En Asturias, a juicio de Espina, la "mayor parte" de los centro educativos "lo están haciendo bien", mientras que el resto tendrá "tiempo" para adaptar la regulación del uso de las tecnologías digitales, y cumplir con la exigencia de que el alumno debe de ser "competente digitalmente".
Murcia limita el uso de los dispositivos digitales a una hora en Primaria y dos en la ESO
El Gobierno de la Región de Murcia ampliará, a partir del curso 2025-2026, las limitaciones de uso de dispositivos digitales en colegios e institutos de la comunidad para reducir el tiempo de exposición de los alumnos a las pantallas, y restringirá su uso a una hora diaria en educación primaria, y a dos en secundaria.
Se trata de una de las medidas incluidas en la nueva Estrategia de Digitalización Educativa "Libre", presentada este martes por el presidente autonómico, Fernando López Miras, que busca "dar un paso firme en una educación digital responsable, equilibrada, adecuada, segura y enfocada en el bienestar y el desarrollo integral de los estudiantes".
Según el presidente, una de las principales medidas de esa estrategia es la regulación del uso de tabletas y otros dispositivos electrónicos en las aulas no universitarias a través de una orden que "redefine el proceso de digitalización" de los centros.
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