La estadounidense Review of Educational Research es la publicación con más impacto científico en el campo de la educación. Acaba de publicar un trabajo que toma como referencia una investigación de la Universidad de Oviedo sobre los beneficios de la enseñanza del asturiano.
Los investigadores barajaron un centenar de estudios sobre bilingüismo publicados en toda Europa. Al final, utilizaron en su mayor parte el procedente de una tesis dirigida por el profesor Xosé Antón González Riaño, que explica por qué escogieron el trabajo defendido en Oviedo.
La tesis analizaba el impacto del aprendizaje del asturiano en el rendimiento de otras asignaturas. El estudio concluyó que los alumnos que lo cursaban obtenían mejores resultados tanto en lengua española como en matemáticas y para el director de la tesis la explicación es sencilla.
El trabajo publicado en la Review of Educational Research es el primero que aborda el impacto del bilingüismo en los sistemas educativos europeos, una cuestión que, como recuerdan los autores, cuenta con importantes trabajos en el ámbito educativo americano.
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