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Radiotelevisión del Principado de Asturias
RTPA - Radiotelevisión del Principado de Asturias

Televisión del Principado de Asturias TPA (A7) emite en el canal 45 de la televisión digital terrestre (TDT). Además ofrece en su segundo canal (A8), la misma programación con una hora de retraso.

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    • 0:01'Subtítulos, TIPOGRÁFICA'
    • 0:06Si nos salimos del camino, nos hacemos diferentes
    • 0:09aunque no sea nuestra intención. Y muchas veces por ello
    • 0:12no nos comprenden.
    • 0:13El mayor espectáculo del mundo, el circo. Una vida al margen
    • 0:16del resto de los mortales.
    • 0:18-Me gustó la función y ella. Entonces, ya fui a saco.
    • 0:23Entrenan desde muy jóvenes con mucho sacrificio.
    • 0:25¿Conseguirán sus sueños?
    • 0:27-Son niños peculiares que hacen cosas que sólo saben hacer ellos.
    • 0:31Todo sucede en una pantalla. Miles de millones de euros
    • 0:34al alcance de sus manos. -Dale a 'transmitir' y ya estamos.
    • 0:38Acabas de meter 20.000 E en el euro dólar.
    • 0:42Se visten como sus ídolos de ficción y viven vidas paralelas
    • 0:46y en ocasiones no les entienden.
    • 0:48-Tú vas con la equipación del Real Madrid y yo no me río.
    • 0:53Diferentes al resto. 'Asturias.Repor'.
    • 0:58-Esta es mi casa rodante. Mi madre es feliz.
    • 1:03Porque siempre que me viene a ver dice:
    • 1:06"Voy a la misma casa pero el patio siempre cambia.
    • 1:09Trapecistas, payasos, malabaristas o equilibristas.
    • 1:12Ellos son los que nos hacen vibrar cuando vamos al circo.
    • 1:16Pero su vida tras el telón es un misterio. ¿Cómo viven,
    • 1:18dónde ensayan, cómo es su día a día? Hoy nos vamos de gira
    • 1:22con una familia circense. Comienza el espectáculo.
    • 1:30(MÚSICA)
    • 1:46Hola. ¿Qué tal, Sonia? -Hola, Eduardo. Muy bien.
    • 1:50Aquí, en el ciro italiano. Queda poco para que empiece.
    • 1:54Sí. Ya está la gente preparándose. Los artistas vistiéndose,
    • 1:59maquillándose. Hay 83 personas. Vamos allá.
    • 2:03¿Uno por uno? Sí. (RÍE)
    • 2:07-Vamos a intentarlo. Habrá que hablar con el Ayuntamiento
    • 2:10y ver si el sitio es bueno y nos dejan poner publicidad.
    • 2:20-Os presento a Richard. Hola. ¿Cómo estás?
    • 2:24-Mucho gusto. Eres el encargado de la gira.
    • 2:27Hacer la planificación de la gira. Las gestiones con ayuntamientos,
    • 2:30permisos, bomberos, publicidad. Todo el movimiento del circo.
    • 2:36¿A quién tenemos por aquí? -Bueno, a Richard.
    • 2:39Hola. Es italiano también.
    • 2:42¿Cuál es tu función? -Soy el jefe de pista, el responsable
    • 2:46de que el espectáculo salga bien, que no haya fallos
    • 2:50y, si hay algún problema durante el espectáculo, solucionarlo.
    • 2:58Estamos rodeado de camiones. ¿Con cuántos se vais de gira?
    • 3:01-Con 62 vehículos. Hay mucha infraestructura para introducir.
    • 3:05Entonces, necesitamos muchos tráilers. La gente vive en caravanas.
    • 3:10Con lo que son nuestras casa móviles y hay que desplazarse en ellas.
    • 3:16Ahora te voy a presentar a uno de los artistas más versátiles.
    • 3:21Pao. Hola.
    • 3:24Buenas. ¿Qué tal? -Encantado. Un placer.
    • 3:28Hola a todos. Pasad.
    • 3:32(PAO) Esta es mi casa rodante. Mi madre es feliz, la más.
    • 3:37Siempre que me viene a ver dice:
    • 3:40"Voy a la misma casa pero el patio siempre cambia".
    • 3:43Estudié teatro, Bellas Artes, estuve en la escuela de música en Barcelona,
    • 3:48que es una escuela muy interesante e importante.
    • 3:51Empecé trabajando con un payaso, uno muy famoso en Cataluña.
    • 3:55Y de ahí, me invitó un día a ver este circo.
    • 3:59Y aquí me quedé.
    • 4:02Lo que más me gusta es vivir con esta gente, sinceramente.
    • 4:05Vivir con la gente del circo porque somos una gran familia.
    • 4:09¿Se llega a ser dura tener una vida tan errante?
    • 4:12Para mí sería más duro tener un trabajo que no me guste
    • 4:15y estar 12 horas ahí fichando. Podría estar 24 horas en el circo,
    • 4:20que de hecho trabajamos 365 días, y no se me hace duro.
    • 4:24Mientras hay pasión se puede hacer de todo.
    • 4:27Toco en directo. Toco el piano, trompeta, concertina.
    • 4:32Toco botellas. Eres polifacético.
    • 4:35Multipatético, como dice mi madre. (RÍEN)
    • 4:38Que salga bien la función, Pao. Gracias.
    • 4:41A vosotros. Un saludo.
    • 4:46(MÚSICA)
    • 5:08(APLAUSOS)
    • 5:15-Aquí tenemos nada más y nada menos que a Buba. Un gran artista de élite
    • 5:22venido de Guinea Conakri. Le tenemos aquí hace dos años.
    • 5:26Esta haciendo acrobacias de riesgos, de fuerza, destreza.
    • 5:36La danza africana es espectacular y tienen un ritmo increíble.
    • 5:40Suerte. -Gracias.
    • 5:45(SONIDO DEL ENSAYO)
    • 5:53-Aquí dentro están todas las chicas del circo cambiándose. Todas guapas.
    • 5:58Vamos a presentarlas. ¿Podemos entrar?
    • 6:00Claro que sí.
    • 6:02Hola, chicas. (TODAS) -Buenas.
    • 6:04Sois las leopardas, contorsionistas. Y además, familia.
    • 6:09-Sí. Somos primas y ellas, hermanas. Formáis parte de la familia
    • 6:13de los fundadores del circo. -Sí. Somos la sexta generación
    • 6:18de la familia Rosi. -Él empieza la séptima.
    • 6:21El futuro león. (RÍEN)
    • 6:26Estáis a punto de entrar en unos minutos, ¿verdad?
    • 6:29Sí. ¿Qué es lo que hacéis?
    • 6:31-Nosotras cuatro somos contorsionistas. Ellas, trapecistas.
    • 6:39Lleváis trabajando casi desde que nacisteis.
    • 6:42¿Os gusta ir de ciudad en ciudad viajando?
    • 6:46-Nos encanta. Es lo más bonito de nuestra vida,
    • 6:50que cada semana
    • 6:53estamos en un sitio diferente. Conocemos muchos sitios, personas.
    • 6:58Es lo mejor que hay.
    • 7:00¡Hasta luego!
    • 7:08¿En qué son diferentes estos niños? -Tienen una dedicación y sacrificio.
    • 7:14Son niños peculiares que hacen cosas que sólo hacen ellos.
    • 7:17Todos sabemos jugar al fútbol, nadar o andar en bici, pero
    • 7:20hacer un mortal o ciertas cosas sólo lo hacen ellos.
    • 7:24Empiezan a entrenar desde edades tempranas. Algunos con sólo 7 años.
    • 7:29Niños que pasan una media de tres horas diarias entrenando.
    • 7:33Hoy, en el Real Grupo de Cultura Covadonga de Gijón conocemos
    • 7:37a niños diferentes para los que el esfuerzo, la capacidad
    • 7:41de superación y el sacrificio son los motores de su vida.
    • 7:46(SONIDO AMBIENTE)
    • 7:50Pablo, hola. -Hola.
    • 7:53Eres el coordinador de los entrenadores
    • 7:55de la parte de gimnasia masculina de los niños.
    • 7:58¿En qué son diferentes estos niños?
    • 8:01Bueno, es un deporte exigente cuando te metes en competición.
    • 8:06Es un deporte bueno de iniciación porque desarrolla las cualidades
    • 8:10físicas de los niños y sirve como proyección para otros deportes.
    • 8:13En competición es exigente porque tiene una dedicación y sacrificio.
    • 8:19Y te prepara también para la vida, que no es un camino de rosas.
    • 8:23Adquieres unos valores y hábitos que luego vienen bien
    • 8:26para la vida laboral o para hacer otro deporte.
    • 8:29¿Cuántos días y horas a la semana entrenan?
    • 8:33Oscila entre los dos días a la semana una hora al día,
    • 8:36hasta los que entrenan seis días un par de horas y media.
    • 8:42Más el tiempo de las competiciones, que son los fines de semana.
    • 8:45La época de competiciones es de marzo a julio.
    • 8:49El resto del año es entrenamiento, trabajo.
    • 8:52Coincidiríamos en que la gimnasia deportiva
    • 8:55forja a niños con capacidad de sacrificio
    • 8:59y con espíritu de superación, ¿no? Sí.
    • 9:02¿Añadirías alguna más? Son niños peculiares que hacen cosas
    • 9:05que sólo hacen ellos. Todos sabemos jugar al fútbol, nadar
    • 9:09o andar en bici. Pero hacer un mortal o ciertas cosas que se hacen aquí
    • 9:13sólo lo hacen ellos.
    • 9:15(SONIDO AMBIENTE)
    • 9:17Estira las piernas.
    • 9:20Patada fuerte.
    • 9:23No des culo. Hombro.
    • 9:28(SONIDO AMBIENTE)
    • 9:32Aquí están parte de los chicos. Es un parte del equipo
    • 9:35que lo componemos 21 gimnastas que acudirán al Campeonato de España,
    • 9:39que será en Guadalajara en julio. Son de 12 a 14, me parece, ¿no?
    • 9:43Sí. Hay infantiles, juveniles. Nómbramelos, por favor.
    • 9:47Sergio Paredes y Álvaro Rodríguez, ellos compiten en alevín.
    • 9:53Xuan Señal y Pelayo Mateo son infantiles.
    • 9:56Y Pelayo Rubio, juvenil.
    • 9:59Son campeones de España todos ya sea por equipo o en individual.
    • 10:03Es un grupo de competición avanzado.
    • 10:07Chicos, sólo con un gesto. ¿El entrenador se porta bien?
    • 10:13¿Sí? Qué van a decir. (RÍE)
    • 10:19(SONIDO AMBIENTE)
    • 10:23Háblame de Pelayo. Vive en San Martín del Rey Aurelio.
    • 10:27Viene todos los días en coche. Se desplaza más de 80 km al día.
    • 10:34Y es un sacrificio extra más que los demás.
    • 10:38(SONIDO AMBIENTE)
    • 10:40Desde Sotrondio todos los días a Gijón a entrenar.
    • 10:44-Sólo trabajo por las mañanas para poder tener las tardes libres
    • 10:47y traerle a entrenar. Imprescindible tener una familia
    • 10:50que apoye. Sí. Porque es duro.
    • 10:52¿Cuántos años llevas haciendo gimnasia deportiva?
    • 10:55-Seis años. ¿Y tienes?
    • 10:57Trece. Casi la mitad de tu vida.
    • 11:01¿Por qué te gusta este deporte? No sé, es un deporte muy bonito.
    • 11:07Te vi mirándole cuando entrenaba. Se le cae la baba a la abuela.
    • 11:12-Estoy muy orgullosa de él. Por todo. Tuvo una lesión muy gorda.
    • 11:16-Un día tuvo la mala suerte de romperse el cúbito y el radio
    • 11:19y a los cuatro meses estaba otra vez reincorporado. Y el año pasado
    • 11:23después de pasar por ese trago quedó campeón de España.
    • 11:26¿Crees que todo esto que estáis sembrando sirve para hacer crecer
    • 11:32un niño fuerte, disciplinado, responsable, un adulto?
    • 11:36Eso espero.
    • 11:37Aquí hay mucha disciplina, mucho control de sí mismo
    • 11:41y eso les ayudará en el futuro a desempeñar el trabajo que realicen.
    • 11:44Siempre constante y consciente de su trabajo.
    • 11:54-Yo trabajaba en otro circo. Y ella estaba aquí con su familia.
    • 11:58Entonces, yo vine a ver la función. Bueno, me gustó.
    • 12:03La función y ella. (RÍEN) Y entonces, ya fui a saco.
    • 12:07Y echas el currículum el día siguiente, ¿no?
    • 12:10Sí. Dije; "Esta pa' mí". Y llevamos casi 10 años.
    • 12:14(SONIDO AMBIENTE)
    • 12:16-Eduardo, aquí tenemos a uno de los protagonistas del circo.
    • 12:22-¡Jo jooo!
    • 12:24¡Hola!
    • 12:25Tu papel es muy importante, ¿no? Tienes que entretener, divertir,
    • 12:29dirigir el espectáculo, ¿verdad? Sí, sí. Somos tres compañeros.
    • 12:34Pero dos somos el hilo conductor de todo el espectáculo.
    • 12:37Somos el pilar central de la pista. Llenar los huecos y puntos muertos
    • 12:42para distraer al público mientras cambian el aparato
    • 12:45y hacer reír, claro. Dicen los actores que es más difícil
    • 12:48hacer reír que llorar. Más difícil. Yo he hecho trapecio,
    • 12:51equilibrista. He hecho casi todo en el ámbito del circo.
    • 12:55Pero lo más difícil es hacer reír. Porque te vienen 15, 20 personas...
    • 12:59Circo lleno es fácil, ¿vale? Porque ya se ambienta.
    • 13:02Lo de payaso tiene que gustarte.
    • 13:05Ir sin mi madre un sábado por la noche, que falleció,
    • 13:09y el domingo tener tres funciones y estar ahí y hacer reír.
    • 13:12Tienes que llevarlo muy dentro. Suena la música.
    • 13:15Sí y tengo que estar allí ya. ¿Te acompañamos?
    • 13:18Venga, vamos. Seguidme. Os llevaré a un lado oscuro
    • 13:21y brillante en el fondo.
    • 13:23(MÚSICA)
    • 13:56(APLAUSOS)
    • 13:59(MÚSICA)
    • 14:03Lenia, eres la especialista de la rueda alemana.
    • 14:06-Sí. Mi especialidad es la rueda alemana.
    • 14:09Soy de una familia de tradición circense italiana.
    • 14:13Y he venido aquí hace un año. ¿Cuánto te lleva entrenar
    • 14:17un espectáculo como este para poder representarlo?
    • 14:20Estuve dos años en una escuela de circo entrenando este número
    • 14:24y también trapecio. Pero a lo que me dediqué más
    • 14:28fue a la rueda alemana porque es una cosa diferente.
    • 14:33Es peligroso en el sentido que te puedes lastimar mucho.
    • 14:38(MÚSICA)
    • 14:45Gisel, hay muchos leopardos y sólo una cebra.
    • 14:48¿Cuántos años tienes? -Diez. Nací en este circo.
    • 14:51¿Y estudiáis aquí también? Sí, en un tráiler.
    • 14:55¿Viene una profesora a daros clase? Sí.
    • 14:59¿Cambiarías esta vida por otra? No.
    • 15:03(MÚSICA)
    • 15:10-Este es el colegio del circo. Aquí, normalmente, cada mañana
    • 15:14a partir de las 9:00 se imparten clases durante 5 horas.
    • 15:18Hay 16 niños que pertenecen a las aulas itinerantes del circo.
    • 15:22Y aquí vive la profesora.
    • 15:25(MÚSICA)
    • 15:38Sois los patinadores del circo. -Eso es. Sí.
    • 15:41Acabáis de terminar vuestro número. Sí. Cansados, pero bien contentos.
    • 15:44Es duro, ¿no? Sí. La verdad que mucho entrenamiento
    • 15:49y mucha confianza en el otro porque, claro, él me sostiene.
    • 15:53Sois pareja artística. Y amorosa, también. (RÍEN)
    • 15:57-Estamos todo el día juntos. Yo trabajaba en otro circo.
    • 16:00Y ella estaba aquí con su familia, la familia de Rosi.
    • 16:03Entonces, yo vine a ver la función. Bueno, me gustó.
    • 16:07La función y ella. (RÍEN) Y entonces, ya fui a saco.
    • 16:11Y echas el currículum. Sí. Y dije: "Esta pa' mí".
    • 16:15Y ya llevamos casi 10 años.
    • 16:17A veces trabajar y vivir juntos puede llegar a ser complicado.
    • 16:21-Puede llegar a serlo, sí. -Sí. Porque, a ver,
    • 16:24muchas veces cuando fallamos en la función,
    • 16:28que es donde siempre surgen los problemas.
    • 16:33-Claro, siempre quieres desvincular lo laboral de lo personal.
    • 16:36Pero es que aquí es 24 horas de convivencia, trabajo, pareja.
    • 16:41Entonces, quieras o no siempre algo se mezcla.
    • 16:45Entonces, bueno. Pero lo llevamos bien.
    • 16:49(MÚSICA)
    • 16:56Todo circo tiene un malabarista. -En todos lados hay uno.
    • 17:02Vienes de Argentina. Sí.
    • 17:04Nací en Rosario, pero tengo a toda mi familia en Buenos Aires.
    • 17:08¿Cuánto tiempo con el circo italiano?
    • 17:11Me incorporé esta temporada recién. Pero en el circo, desde que nací.
    • 17:16Nací en el circo de mi abuelo. De parte de mi papá somos de circo.
    • 17:19Yo soy la sexta generación.
    • 17:24¿Cuántas pelotas eres capaz de manejar a la vez?
    • 17:27A la vez, nueve. Pero en la función solo siete
    • 17:30para hacer un show seguro. Tienes ojos para todas.
    • 17:35¿Dónde te ves dentro de 10 años? Te digo. Yo nací en el circo,
    • 17:39pero me gusta vivir estable. Me gusta el circo como trabajo.
    • 17:43Venir, trabajar una temporada, recorrer el mundo,
    • 17:46conocer gente, pueblos, ciudades. Pero no sé si me veo toda mi vida
    • 17:49viviendo siempre en el circo.
    • 17:52(SONIDO AMBIENTE)
    • 17:55-Eduardo, te voy a enseñar mi pequeña casa.
    • 17:58Es donde vives. Sí. Paso todos los días,
    • 18:01hago mis estudios, donde preparo los espectáculos.
    • 18:06Adelante. Gracias.
    • 18:08Vaya palacio rodante, eh.
    • 18:11Claro. Date cuenta que aquí vivimos. No son vacaciones.
    • 18:14Entonces, intentas tenerlo preparado para estar cómodo.
    • 18:18No tiene tantos espacios como una casa.
    • 18:21Pero ha habido gente que me ha dicho: "Sonia, tienes el baño muy grande".
    • 18:26Es que llevamos años viviendo aquí y es como todo.
    • 18:30Se ve que estáis a gusto. Muchísimas gracias por acompañarnos
    • 18:34y enseñarnos a esta gran familia. Me alegro de que te haya gustado.
    • 18:38Hasta la próxima. Gracias.
    • 18:41*Quitín, que ya se nos van.*
    • 18:51-Ellas mismas ya, a la hora hora de los cumpleaños, ya escogen.
    • 18:55No a todos los cumpleaños van, sino que escogen. Saben que tienen
    • 18:59que decir: "A este puedo ir". "A este, no".
    • 19:02"Si se acerca una competición, a este ya no puedo ir".
    • 19:05Se autogestionan ellas.
    • 19:08Y van dosificándose. Y aprenden a valorar: "Si quiero estar bien
    • 19:12en la competición, tengo que renunciar a esto y a esto".
    • 19:15-Pierdes de salir con las amigas o cosas que a lo mejor hay gente
    • 19:21que no se sacrifica tanto por un deporte,
    • 19:24pero todo tiene recompensa. Me atrevo a decir qué juego
    • 19:28tan bonito este que al final tiene su recompensa en forma de medalla.
    • 19:33-La verdad es que sí. Es muy gratificante, tanto para los niños
    • 19:36como para los entrenadores.
    • 19:39(SONIDO AMBIENTE)
    • 19:47-Bueno, Carla. Venga. ¡Por ahí! ¡Por ahí!
    • 19:51Eres la entrenadora de las chicas. Soy la responsable de la sección.
    • 19:57Y hay nueve entrenadores más, que cada uno lleva su parcela
    • 20:01y sus equipos.
    • 20:03¿En qué dirías que son diferentes las niñas que practican gimnasia?
    • 20:11Me refiero en el sentido de la exigencia de este deporte.
    • 20:16Creo que son más disciplinadas. Les gusta que se les marque...
    • 20:21El tema de la exigencia la aceptan bien.
    • 20:25Son exigentes con ellas mismas.
    • 20:28Exigencia en cuanto a entrenamientos, esfuerzo físico,
    • 20:32pero también horarios, incluso alimentación.
    • 20:36Los horarios ahora mismo, el equipo más alto, el primer equipo,
    • 20:42está entrenando una media de 18-19 horas a la semana.
    • 20:46Que eso es una exigencia alta que les quita de hacer muchas cosas,
    • 20:51pero que realmente ellas están encantadas viniendo aquí,
    • 20:55que es lo principal.
    • 20:58Ha que tener en cuenta que están en unas edades en las que sacrifican
    • 21:02estar en su tiempo de ocio con amigas haciendo cosas que
    • 21:06son propias de los niños de su edad.
    • 21:10Por tanto, tiene que haber un plus ahí de afición al deporte tremendo.
    • 21:15Sí. Necesitamos que los padres colaboren,
    • 21:18porque si un padre quiere irse de vacaciones, de fin de semana,
    • 21:22tienen que estar pendientes de las fechas de competiciones.
    • 21:25Ellas mismas ya, a la hora hora de los cumpleaños, ya escogen.
    • 21:29No a todos los cumpleaños van, sino que escogen. Saben que tienen
    • 21:33que decir: "A este puedo ir". "A este, no".
    • 21:36"Si se acerca una competición, a este ya no puedo ir".
    • 21:39Se autogestionan ellas.
    • 21:42Y van dosificándose. Y aprenden a valorar: "Si quiero estar bien
    • 21:46en la competición, tengo que renunciar a esto y a esto".
    • 21:49(SONIDO AMBIENTE)
    • 21:53Carla, tienes 15 años.
    • 21:55Me dicen que este año has estado entre las tres primeras de España.
    • 21:59-Es duro, pero satisface después.
    • 22:03Cuando acabas una competición, satisface después de competir.
    • 22:09¿Eres consciente de las muchas cosas que sacrifica una niña de tu edad
    • 22:14para venir a entrenar, estar en forma, ir a las competiciones?
    • 22:18Pierdes de salir con las amigas o cosas que a lo mejor hay gente
    • 22:23que no se sacrifica tanto por un deporte,
    • 22:27pero todo tiene recompensa.
    • 22:30¿Qué te dicen las amigas cuando dices: "No puedo quedar
    • 22:35que tengo que ir a entrenar"? A lo mejor les fastidia.
    • 22:38Algunas lo entienden.
    • 22:41(SONIDO AMBIENTE)
    • 22:53Jonás, es importante que estén entrenando, pero que tengan
    • 22:57la sensación de que se están divirtiendo, porque son niños.
    • 23:00-Es fundamental. Hay que enfocar este deporte como un juego,
    • 23:04como una diversión. Ellas se premian a sí mismas.
    • 23:08Cuando sacan un resultado, aprenden un elemento nuevo,
    • 23:13van a casa diciendo: "Mamá, aprendí a hacer esto".
    • 23:17Y lo enfocamos más a eso que no a lo que es la competición.
    • 23:20Me atrevería a decir que el 99% de las niñas que están aquí es
    • 23:24porque sienten pasión. Si les preguntas, alguna te dirá
    • 23:28que es la sensación de volar; otras, la sensación de...
    • 23:31Poder hacer giros, volteretas.
    • 23:35Son niñas que sienten una pasión tremenda
    • 23:39y no les supone mucho esfuerzo. Me atrevo a decir qué juego
    • 23:44tan bonito este que al final tiene su recompensa en forma de medalla.
    • 23:49La verdad es que sí. Es muy gratificante tanto para los niños
    • 23:52como para los entrenadores.
    • 24:00-Hay muchas personas, que yo no digo nada, cada uno es libre de pensar
    • 24:03como quiera, que su único afán es amasar dinero.
    • 24:07Si tu objetivo es sólo hacer dinero, te estás perdiendo la vida.
    • 24:11¿De qué sirve perderse la vida para hacer dinero?
    • 24:13Pero ¿se gana mucho dinero? Se gana. En este negocio,
    • 24:17si estamos en él es porque se gana mucho dinero y también se pierde.
    • 24:20Le llegó la pasión a través del teletexto de la TV.
    • 24:24A los 15 años perdió su primer millón de pesetas,
    • 24:27pero también ha llegado a ganar 10.000 E en un minuto.
    • 24:31Es lo que le hace diferente al resto y también, ser uno de los mejores
    • 24:35del mundo en su trabajo, el de 'trader'.
    • 24:39(SONIDO AMBIENTE)
    • 24:44¿Qué tal, Rubén? -Hombre, Cecilia.
    • 24:46Muy buenas. Muy buenas.
    • 24:48Te veo relajado bastante. Sí. De eso se trata.
    • 24:52Hay que desconectar un poco. Tú eres 'trader'. ¿Qué es eso?
    • 24:56Un 'trader' es un operador de bolsa.
    • 25:01Yo soy un 'trader' global. Opero en todos los mercados.
    • 25:05Desde petróleo, divisas, materias primas en general,
    • 25:09acciones americanas. Y lo que intenta es,
    • 25:12con un dinero, llevarlo al máximo potencial posible de crecimiento.
    • 25:18Hay que informarse sobre muchas cosas. Interesarse por todo,
    • 25:21por la economía, por cómo van las empresas,
    • 25:25qué países están creciendo más que otros.
    • 25:27Supongo que estos momentos un poco de desconexión son necesarios.
    • 25:30Son muy importantes. Soy una persona que viajo mucho al cabo del año.
    • 25:35Y es muy bueno buscar estos puntos de desconexión.
    • 25:39Aquí estamos en un entorno que puedes pensar las cosas.
    • 25:43Y todo eso es invertir en uno mismo.
    • 25:47(SONIDO AMBIENTE)
    • 25:59Rubén, lo de estar en un hotel para ti, normal.
    • 26:03Estoy acostumbrado a ello. Y es tu segunda casa en todos los sitios.
    • 26:10Vamos a ver qué está pasando en el mercado.
    • 26:12Lo primero, encender la tele. Bueno, eso nos gusta.
    • 26:16Tenemos todo el mundo financiero a nuestro alcance.
    • 26:19Aquí estamos viendo qué se cuece hoy en el mercado.
    • 26:22Vemos a la gente comentando temas de actualidad.
    • 26:25Luego ya pasamos a coger nuestro equipo de 'trading'
    • 26:29y vamos seleccionando qué puede estar interesante o qué no.
    • 26:32Vamos allá, Cecilia. Asusta un poco.
    • 26:35Bueno, en parte, porque como no entendemos nada... (RÍE)
    • 26:38Esto es todo felicidad.
    • 26:40En un mercado en el que competimos contra las mentes más brillantes
    • 26:44del mundo, necesitamos estar a la altura. No podemos ir a la F1
    • 26:49a competir con un Seat Panda. Necesitamos un coche potente.
    • 26:53Para que en ningún momento pueda parársenos el ordenador.
    • 26:57Imagínate que tenemos una operación de una cantidad muy importante
    • 27:01de dinero y que estamos dentro, salta una noticia muy importante
    • 27:07y nos mueve el mercado y nosotros estamos son ordenador.
    • 27:11No podemos conducir nuestras operaciones ni actuar.
    • 27:15Necesitamos contar con las mejores prestaciones.
    • 27:21Hoy ¿cómo lo estás viendo? De momento está todo tranquilo.
    • 27:26Si vemos, el mercado se está moviendo muy poco.
    • 27:29Yo tengo posiciones que duran meses, años.
    • 27:33Cuando la crisis,
    • 27:37que ya estamos mejorando y la gente empieza a notarlo,
    • 27:41pues como había tanta incertidumbre, te podías encontrar aquí
    • 27:45que unas divisas subían un 4%, caían un 4%.
    • 27:49Eso era un movimiento brutal.
    • 27:51Ahí es cuando hay que hacer con más fuerza intradía
    • 27:54y tener posiciones a más largo plazo las menores posibles.
    • 27:59¿Se descansa en algún momento? Cuando alguien empieza,
    • 28:01que a lo mejor empieza con poco capital,
    • 28:04necesita adquirir más conocimiento, todo es poco.
    • 28:07Pero con el tiempo uno ya se gestiona, tiene todo ordenado.
    • 28:11Y ya sabe en qué momentos conviene estar en el mercado
    • 28:16y cuando no hay nada y puedes desconectar. Y se lleva muy bien.
    • 28:20Y si pasase algo, tengo una serie de personas que me avisarían
    • 28:24y yo ya podría venir aquí, en estos días mi lugar de trabajo,
    • 28:29y tomar las decisiones oportunas. Empezaste muy joven.
    • 28:33Sí. Fue lo mejor que pude hacer en mi vida,
    • 28:36porque gracias a este negocio he vivido cosas
    • 28:39que nunca me habría imaginado. Hay muchas personas, que yo no digo
    • 28:42nada, cada uno es libre de pensar como quiera, que su único afán es
    • 28:46amasar dinero. Si tu objetivo es sólo hacer dinero,
    • 28:50te estás perdiendo la vida. ¿De qué sirve eso para hacer dinero?
    • 28:55Pero ¿se gana mucho dinero? Aquí en este negocio,
    • 28:58si estamos en él es porque se gana mucho dinero. Y también se pierde.
    • 29:08-Hobby, afición, sí. Sobre todo, por el dinero que te cuesta.
    • 29:12Las aficiones son caras y esta no es una excepción.
    • 29:15Modo de vida, sí,
    • 29:18pero si lo haces por divertirte. No puedes vivir de esto.
    • 29:21Es como si me dices que quieres vivir del aeromodelismo.
    • 29:24Hay muy poca gente en el mundo, y creo que ninguno en España,
    • 29:28que pueda vivir del 'cosplay'.
    • 29:32Es su pasión, su hobby, su entretenimiento.
    • 29:34Buscan caracterizarse de la manera más fidedigna posible
    • 29:38a ese personaje que conocen de los videojuegos.
    • 29:44Es el universo 'cosplay'. Si quieren,
    • 29:47conocemos a alguno de sus personajes.
    • 30:00Jorge, ¿qué tal? -Muy bien.
    • 30:03Vengo a pedirte asesoría sobre una cultura
    • 30:06que de un tiempo a esta parte se ha convertido
    • 30:09en un auténtico vicio para muchos, que es la movida 'cosplay'.
    • 30:13Y tengo la sensación de que por más que te pregunte me voy a quedar
    • 30:15en la superficie, pero ¿qué es el 'cosplay'?
    • 30:18Es una afición de disfrazarse o vestirse y representar
    • 30:22a los personajes de los que somos fans.
    • 30:26(MÚSICA)
    • 30:30Vaya, que los personajes son infinitos.
    • 30:32Sí. Es de cualquier personaje. Suena muy absurdo, pero yo podría
    • 30:36hacer 'cosplay' de 'Las chicas de oro'.
    • 30:38Es buscar un personaje que te apasione y que sientas
    • 30:42el disfrute de vestirte de él. Implica conseguir ese traje
    • 30:45fabricándotelo tú.
    • 30:48(SONIDO AMBIENTE)
    • 30:53Eduardo, ¿qué tal? Caracterizándote por lo que veo.
    • 30:57-Ataviándome un poco, sí. ¿Cómo se llama el personaje que vas
    • 31:00a caracterizar? Este se llama Snow Villiers.
    • 31:03(MÚSICA)
    • 31:07Es del Final Fantasy XIII-2. Es uno de los héroes del juego.
    • 31:11Es un juego que salió ya hace años.
    • 31:15¿Esto es una cultura, un modo de vida, un hobby, una afición?
    • 31:19¿Cómo lo definirías? Hobby, afición, sí.
    • 31:22Sobre todo, por el dinero que te cuesta.
    • 31:25Las aficiones son caras y esta no es una excepción.
    • 31:28¿Modo de vida? Sí, pero si lo haces por divertirte.
    • 31:32No puedes vivir de esto. Es como si me dices que quieres
    • 31:35vivir del aeromodelismo. Hay muy poca gente el mundo,
    • 31:38y creo que ninguno en España, que pueda vivir del 'cosplay'.
    • 31:41De todo tu uniforme, toda tu caracterización de ese personaje
    • 31:45que nos comentabas, la parte más complicada
    • 31:48¿cuál es a la hora de vestirte? Lo más complicado siempre son
    • 31:51las lentillas, porque no uso lentillas y no estoy acostumbrado
    • 31:55a ponerlas del todo. Así que cuando me tengo que caracterizar,
    • 31:58estas son azules y se notan bastante, luego tengo que ponerlas
    • 32:02y tardo un poco, es un dolor, siempre acabo lagrimeando
    • 32:05como un cocodrilo.
    • 32:06Se hace un poco suplicio, pero luego ya puestas,
    • 32:09ni me entero hasta pasadas unas horas.
    • 32:12(MÚSICA)
    • 32:18¡Noelia! ¿Se puede? -Sí. Pasa.
    • 32:22Bueno, aquí venimos.
    • 32:24Otro personaje totalmente distinto.
    • 32:27Creo que necesitas que te eche una mano en algo.
    • 32:30Sí. Necesito que me ayude a poner todo esto.
    • 32:32Ayúdale a poner el corsé. Esto también te lo has hecho tú.
    • 32:36Entero. ¿Cómo se llama tu personaje?
    • 32:38Se llama Serah Farron.
    • 32:41Y es también del Final Fantasy XIII-2.
    • 32:44(MÚSICA)
    • 32:47¿Cómo se mete uno en esta vorágine del mundo 'cosplay'?
    • 32:50¿Te acuerdas de esa primera vez? Lo conocía de hace tiempo,
    • 32:54porque me gustaba mucho Japón y toda la cultura que tienen.
    • 32:58Y cuando me enteré de que iba a hacer el I Salón del Manga,
    • 33:02fui un poco con miedo
    • 33:04porque no sabía si había más gente en Asturias que le gustara.
    • 33:07De hecho, elegí un personaje que básicamente era mi ropa.
    • 33:10Y sólo me compré la peluca.
    • 33:13No había nada más para llevar. Y la verdad que me lo pasé muy bien.
    • 33:16La gente que no os conoce y que os ve por la calle ¿se sorprende?
    • 33:19Sí. Se suelen quedar mirando. (RÍE)
    • 33:22Sobre todo, cuando vas con un traje muy llamativo
    • 33:25o cuando llevas una espada o cosas así, se queda mirando.
    • 33:28A veces te piden una foto.
    • 33:31Pero sí, se quedan mirando un poco raro.
    • 33:34(MÚSICA)
    • 33:44Ya que está el día tan bueno y estamos en un entorno como
    • 33:47de Star Wars, tan de vuestra tendencia 'cosplay',
    • 33:51¿o parece que os hagamos unas fotos? -Vale. Perfecto.
    • 33:56Ahí está muy bien, Eduardo.
    • 33:58Bueno, no sé si te das cuenta, pero creo que la gente nos observa.
    • 34:03Eso a vosotros en cierto modo... Bueno, os da igual.
    • 34:06Al final, te acostumbras. Es inevitable.
    • 34:09Sí que da un poco de palo según sales de casa, pero bueno,
    • 34:13te van a mirar igual
    • 34:16Otra pose más guerrera. Sois pareja en la ficción y en la realidad,
    • 34:20pero ¿cómo se comportaría esta pareja de 'cosplay'
    • 34:25en el mundo virtual, en ese mundo de los videojuegos?
    • 34:30Ahí. Eso me gusta. ¡Esta quedó muy bien!
    • 34:34(MÚSICA)
    • 34:43-Tienes que hacer 'clik' donde está el precio negociado
    • 34:47en este instante.
    • 34:49Buf. Dale a 'transmitir'.
    • 34:52Ahora estás dentro. Acabas de meter 20.000 E en el euro dólar.
    • 34:56Cecilia, acuérdate que tengo que comer el próximo mes.
    • 35:00Mira. Tu entrada es... ¡La triunfal! La blanca.
    • 35:04Según baja el precio para abajo, perderías esto. Si sube, ganarías.
    • 35:13Rubén, ¿todos los días se invierte, se hace alguna operación?
    • 35:17Si quieres, aquí puedes hacer operaciones cada minuto.
    • 35:20El mercado está fluctuando 24 horas del día.
    • 35:23Pero cuando uno ya va creciendo en este negocio,
    • 35:28tiene que seleccionar lo que no vale la pena.
    • 35:31Tenemos que buscar los activos top, los mejores del mundo,
    • 35:34para hacer operaciones. Y si están como ahora,
    • 35:38que no se mueve nada, ¿qué vas a hacer ahí? No merece la pena.
    • 35:41Pero sí que puede haber alguna estrategia importante
    • 35:45de aquí a cinco días. Ha pasado algo en EE. UU.
    • 35:49que va a hacer que se consuman más móviles de una determinada marca
    • 35:53y hay que comparar esa empresa. Hay que buscar estrategias.
    • 36:00Hoy no sé si va a entrar un poco en juego el factor suerte.
    • 36:03Y queremos probarlo. Tenemos aquí el euro dólar.
    • 36:07En un gráfico que podemos ver tres meses atrás, 90 días,
    • 36:11en velas de cuatro horas. Y a la izquierda tenemos un gráfico
    • 36:15en el que vemos 20 horas atrás en un minuto.
    • 36:18Si te das cuenta, estaba en la zona de 1,25. Y de ahí se ha desplomado.
    • 36:22¿Que pasó? Al llegar a la zona de 1,18
    • 36:26se ha hecho como una especie de suelo y ha vuelto a subir.
    • 36:30Tú, ya por lógica, eh. (RÍE)
    • 36:33Voy a pedirte que me asesores. ¿Cómo ves el euro dólar?
    • 36:37¿Qué crees que puede suceder ahí? Creo que va a subir.
    • 36:41Tiene que recuperar. Bueno, pues yo creo que tienes...
    • 36:46Un problema de lógica. (RÍE) No. Tienes una buena vista.
    • 36:49A ver, estoy contigo. Puede subir, pero tienes que pensar una cosa:
    • 36:54en el mercado hay unos niveles psicológicos que afectan
    • 36:57a los operadores de bolsa, a todos los 'traders' del mundo.
    • 37:01Aquí, cuando perdió la zona del 1,22,
    • 37:05cada vez que bajaba ahí,
    • 37:08se paraba y volvía a subir. Se paraba. Volvía a subir.
    • 37:11Por tanto, ahora habría posibilidades de que suba.
    • 37:15Cecilia, confío en ti.
    • 37:18Tenemos aquí puestos 20.000 E a tu disposición
    • 37:22y vas a hacer una pequeña operación en el euro dólar.
    • 37:27Mi primer 'trade'. Quiero que le pongas su 'stock'.
    • 37:32Aquí es muy importante saber lo que estimas o lo que puedes perder.
    • 37:37Si no sabemos hasta qué punto puedes perder,
    • 37:40esto no es para nadie. Quieres comprar.
    • 37:43Sí. Con pólvora ajena, disparamos. Adelante.
    • 37:47Tienes que hacer 'clik' donde está el precio negociado en este instante.
    • 37:52Buf. Dale a 'transmitir'.
    • 37:55Ahora estás dentro. Acabas de meter 20.000 E en el euro dólar.
    • 38:00Acuérdate de que tengo que comer el próximo mes.
    • 38:03Mira. Tu entrada es la... ¡La triunfal! La blanca.
    • 38:08Según baja el precio para abajo, perderías esto. Si sube, ganarías.
    • 38:13Y ahora es muy importante que pongas tu 'stop loss'.
    • 38:16Mi límite. Tu límite de pérdidas.
    • 38:19Tienes que estudiar hasta dónde estarías dispuesta a perder.
    • 38:23Nada. Es poco. 18 E. No creo que pase nada.
    • 38:27Ah, vale. Aquí está. La zona de 19,70.
    • 38:31Muy bien. Y ya estás protegida. No vas a ir a la quiebra.
    • 38:36En este caso, yo. Ni va a pasar nada malo.
    • 38:38Sino que estoy aquí tan tranquilo y, si quieres, podemos hasta irnos
    • 38:42a tomar algo. Y luego, todo lo que suba ya la ganarías.
    • 38:46Entiendo que esta es una parte por la que engancha este trabajo,
    • 38:49porque yo quiero estar mirando. Estás ganando un euro.
    • 38:52¿Ves? Pues esas cosas.
    • 38:55Yo estaría continuamente mirándolo y pensando en si pierdes.
    • 38:59Sobre todo, cuando empiezas. Alguien que se mete en el mercado
    • 39:04y empieza a ganar en unos días
    • 39:07lo que gana un trabajador en todo el año, eso ya...
    • 39:11Hay muchas personas que es lo que les lleva a hacerlo mal.
    • 39:14Has llegado a ser el mejor del mundo.
    • 39:17El español mejor del mundo. Y ha sido gracias a mucho esfuerzo y sacrifico.
    • 39:23Hay que hacer lo mismo, esto que estamos haciendo, todos los días
    • 39:26muchas veces. Y ahí es cuando consigues llegar a una posición así.
    • 39:30¿Hay algún techo? El día que gane tanto me retiro.
    • 39:35La mayoría de personas piensan: Si me toca el euromillón, me voy
    • 39:40a tomar el sol y no hago nada. ¡Si me toca el euromillón,
    • 39:44trabajo más! Porque tengo más arsenal, más capital para hacer
    • 39:48muchas más cosas. A ver, esto es mi pasión.
    • 39:51Creo que sin esto no viviría. Es lo que te hace diferente.
    • 39:57Ya vas con 7 euros. Los cafés hoy... Bueno, los pago yo.
    • 40:02(RÍE) ¿Recuerdas tus 20.000 E?
    • 40:06Van a dar mucho que hablar. Si gana ahí, te lo pago al contado,
    • 40:10que estás haciendo un gran trabajo. Eso queda grabado, eh. (RÍE)
    • 40:17Yo, la palabra, a tope. (RÍE)
    • 40:26-Si te ven por la calle con el 'cosplay', típica comidilla
    • 40:29de: "Ah, va disfrazado". Si vas con la equipación
    • 40:32del Real Madrid de Cristiano Ronaldo yo me río y vas disfrazado también.
    • 40:36(SONIDO AMBIENTE)
    • 40:46Hola. Perdón. -Hola, buenas.
    • 40:48¿Un taller de 'cosplay'? Sí. Mira, justo ahí a la derecha.
    • 40:51Al fondo del pasillo. Eso es.
    • 40:53Muchas gracias. Muy amable. De nada. Hasta luego.
    • 40:57(SONIDO AMBIENTE)
    • 41:06Hola. Katy, ¿quién es? -Yo.
    • 41:11Este es el taller de 'cosplay'. Sí. Aquí estamos.
    • 41:15Sois mucha gente en el taller. Unos cuantos, sí. Depende del día,
    • 41:19pero somos unos diez normalmente. Os juntáis todas las semanas
    • 41:23un día por semana. El jueves.
    • 41:25Con el objetivo de aprender a hacer recreaciones de esos personajes
    • 41:28de videojuegos, cómics... Películas, series.
    • 41:32Cada cual puede tener la idea de un personaje distinto.
    • 41:36Sí. Cada uno se hace... Ahora mismo se están haciendo un traje
    • 41:40de personajes diferentes de diferentes series.
    • 41:43Lo cierto es que esto es una cultura en toda regla.
    • 41:46Sobre todo, para la gente más joven. Sí. Esto principalmente es
    • 41:50para gente joven, pero el 'cosplay' no es sólo para gente joven.
    • 41:55Hay gente de todas las edades, culturas, que les gusta mucho
    • 41:59y que quieren compartir esto. Es recrear y vivir un personaje.
    • 42:02¿En cuánto tiempo alguien que nunca haya hecho una recreación,
    • 42:05un traje de un personaje, puede aprender a elaborarlo?
    • 42:09Depende del tipo de personaje, de los materiales que necesite.
    • 42:12No es lo mismo hacer algo sólo de tela que algo con más de elaboración,
    • 42:16que lleve accesorios. Aquí tenemos cascos, espadas, que llevan mucho más
    • 42:21tiempo y si quieres darle un toque un poco más fiel al accesorio
    • 42:25o al personaje, pues te lleva mucho tiempo.
    • 42:32Laura, debes ser la responsable de fotografiar el taller.
    • 42:36-Sí. ¿En qué se fija un fotógrafo
    • 42:38a la hora de captar a evolución de un taller?
    • 42:42Yo me centro más en los detalles.
    • 42:45En cómo trabajan las manos, colores, qué herramientas utilizan,
    • 42:49materiales.
    • 42:50Con la cámara ves la evolución de una recreación desde el inicio.
    • 42:54Sí. Desde que empiezan a cortar los materiales hasta que...
    • 42:57Vamos, le dan el acabado. Es todo...
    • 42:59todo lo que se va sacando.
    • 43:04Para los que disfrutáis de esta cultura, de este modo
    • 43:08de entreteneros y de buscar un hobby, esto es cotidiano.
    • 43:12Pero para aquellos que no están tan metidos en la materia,
    • 43:15¿qué piensan cuando ven toda esta actividad?
    • 43:19Se sorprenderán. -Sí. Cuando te van a ver a casa
    • 43:23y ven todo ese material por ahí es: "¿Para qué tienes tanta gomaeva?".
    • 43:27"Mira. ¿Ves esa espada que está ahí colgada? Está hecho con eso".
    • 43:32Y se quedan mirándote en plan: ¡No! Y se lo tienes que explicar.
    • 43:35Si te ven por la calle con el 'cosplay', típica comidilla
    • 43:39de: "Ah, va disfrazado". Si vas con la equipación
    • 43:42del Real Madrid de Cristiano Ronaldo yo me río y vas disfrazado también.
    • 43:46Es verdad que es llamativa, pero no deja de ser un hobby
    • 43:49como otro cualquiera. Sí. Es un hobby que además aprendes
    • 43:52muchas disciplinas. Desde el tema de la escultura a costura.
    • 43:57Tienes que saber modelar. Ahora se está empleando...
    • 44:01Voy a dejar esto por aquí. Se emplean ahora las nuevas
    • 44:04tecnologías, como puede ser el modelado en 3D.
    • 44:07Esto está hecho con una impresora 3D.
    • 44:11Sí. Lo hizo un compañero, lo modeló. Y ahora se lo está haciendo.
    • 44:15Son unas gafas.
    • 44:19Aarón, tu objetivo es llegar a confeccionar este personaje.
    • 44:24¿Quién es? -Es Katsuki Bakugō,
    • 44:27de Boku no Hero Academia.
    • 44:30Es uno de los personajes principales. Es el compañero del principal.
    • 44:37Esta pieza que tienes en la mano es la hombrera.
    • 44:41Sí. Es la hombrera.
    • 44:43¿Por qué te gusta el 'cosplay'?
    • 44:47Para ser exactos, el 'cosplay' me gusta ya tanto como el anime,
    • 44:52porque veo que la gente se divierte y está con amigos.
    • 44:58No te está quedando nada mal. Lo sé.
    • 45:01Después de la primera siempre viene otra y, desde luego, esto es
    • 45:04mucho más que un hobby, es una cultura, una diversión
    • 45:07y un espectáculo para los ojos.

    Entrenan desde muy jóvenes con mucho sacrificio ¿conseguirán alcanzar su sueño? esa es una de las preguntas que todos se hacen a pesar de que saben que el mundo de la gimnasia está reservado a unos pocos.

    Su profesión los lleva de un lugar para otro debajo de la carpa. Son una familia unida por el espectáculo del circo que se perpetúa generación tras generación.

    No tiene horario fijo y lleva su oficina allí donde vaya. Pendiente de los cambios que se produzcan a nivel mundial, consigue operaciones financieras imposibles, llegando a ganar miles de euros, en tan solo unos minutos.

    La gente les señala, les apuntan con el dedo, susurran a su espalda y a ellos... a ellos les gusta el ‘Cosplay’, esa cultura de la recreación en primera personas de los personajes del cómic y los videojuegos que tanto admiran.

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