Escuela de pastores en TPA a la carta, capitulo del jueves 09 de noviembre de 2017. Temporada: 1 Capítulo:10

Lunes 28 de abril

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Televisión del Principado de Asturias TPA (A7) emite en el canal 45 de la televisión digital terrestre (TDT). Además ofrece en su segundo canal (A8), la misma programación con una hora de retraso.

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0:01"La vida en La Majada no está siendo nada fácil

0:03para nuestros aspirantes a pastores".

0:06No cansamos, re-ven-tamos, ¿sabes?

0:09"Cada mañana deben realizar diferentes tareas".

0:12(Música)

0:19Qué asco.

0:21-¡Venga, ya! Échale ahí que, mientras come, no hace otra cosa.

0:26"Cada día deben demostrar sus habilidades y superar una prueba".

0:31Anda, hombre...

0:32Vuelve a cardarlo, hombre. Píntalo...

0:35No...

0:36-¡A que lo prendo fuego todo! -Venga, hombre...

0:41-¡Ay, ay! -No, no, no, no...

0:43Que se nos va. Se nos fue, se nos fue.

0:46"Y cada día deben lidiar con las tensiones propias

0:49de una larga convivencia".

0:51El día de los macarrones,

0:53los hicimos porque teníais hambre, no para quedar bien.

0:56-Pero no por quedar bien. -Cuidado.

0:58Porque nos dejasteis quedar como idiotas...

1:00-No, yo no, que estaba dentro con vosotras.

1:02-¿Y qué? Y te fuiste. -Cada uno queda como es.

1:05(HABLAN A LA VEZ)

1:06¿Tú no apoyarías a tu pareja hasta el final?

1:08-No, no, escucha. -Ven, ven.

1:10"Y cuando parecía que se empezaban a venir abajo,

1:13llegaron los familiares para animarles el día".

1:16(Música)

1:26"Les enseñaron dónde viven".

1:28¿Pero cómo te la imaginabas? -Mira, una araña.

1:30-Sí, bueno, déjalas, que son mías, déjalas que valen para comer también.

1:34-Sí, hombre, claro. -Hay ratas, hay arañas...

1:37"Les contaron lo que hacían".

1:38Mira cómo segamos todo por ahí nosotros.

1:41Ese montón es el nuestro. -¿Y todo con guadaña?

1:44-Sí, claro. Y con la piedrina esa.

1:47"Y desahogaron sus penas con ellos".

1:50Y bueno, va pasando la cosa.

1:52Y el tema que llevo peor es el tema de los compañeros,

1:55porque... -¿Por?

1:56-Porque son...

1:58Hicieron una piña los cuatro, son dos chicas y dos chicos.

2:02Hicieron piña entre ellos.

2:04"Hubo muchos abrazos, muchas confidencias

2:07y muchos lametazos".

2:08A mí no, a mí no, a mí no...

2:10"Y así, llenos de amor y comida,

2:12nuestros aspirantes a pastores recargaron las pilas

2:15dispuestos a afrontar las próximas semanas

2:18con la energía y la positividad del primer día".

2:21(Música)

2:23"¿Seguirán con el subidón de la semana pasada

2:26o bajarán en picado?"

2:30(Música)

2:33"Una experiencia única e irrepetible.

2:36Una majada que se convertirá en su nuevo hogar.

2:40Tres parejas y un solo objetivo".

2:43(Música)

2:47"Llegar a ser auténticos pastores.

2:51Una aventura de cambiará sus vidas.

2:54Bienvenidos a 'Escuela de pastores' de TPA".

2:58(Música)

3:03La verdad que no sé qué le pasa a Sofía, se levanto así...

3:07-Tenía Sofía hoy una cara como para pedirle nada.

3:12-¿Qué?

3:13-Prueba de pastor. -Vale.

3:15-Vale.

3:16Entro a Nuria para que le entre celos a Sofía.

3:19("My girl")

3:21Cómo se hace el cesto. -Vale.

3:23-Ahí está, ahora hay que meter esta por aquí debajo.

3:27Para guardar cosas, para... -Como tengas mucho,

3:30deberían tener uno de este... -Más vino, más vino.

3:33-Sí, lo tuyo es el vino, ya lo sabemos.

3:35-Ahora tengo que doblar esta.

3:39-No, aquí algo raro pasa.

3:41-Así y otro así. -¿Por dónde empezamos?

3:44¿Por esta o por ahí en medio? -Empieza escondiéndolas.

3:47-Eh...

3:49-Yo soy Roberto Díaz y soy psicólogo deportivo.

3:51-Yo quería que hubiera venido antes porque venir ahora,

3:54ya estamos todos pasados de la cabeza.

3:56-Pobre psicólogo. -Y así como con él

3:58fuisteis encontrando el punto el uno con el otro,

4:01¿con la demás gente sería eso imposible o...?

4:04-Yo lo intenté, no voy a estar todos los días detrás de la gente.

4:07No me vale que te levantes a escondidas

4:09y cojas los huevos del gallinero y te los comas.

4:12O te vayas por ahí, encuentres ciruelas y no me lo cuentes.

4:15Y estés todo el puto día quejándote de que no comes.

4:18-Si voy a seguir así, tiro el micro y me voy, ¿vale?

4:21Te está diciendo que sí, pero después ella tampoco habla nada y se calla.

4:24Y va de guay por delante y por detrás y es otra cosa.

4:27(CANTA) -"Señor psicólogo, cúreme, por favor".

4:31Nuestros aspirantes a pastores

4:33se despiertan un día más en La Majada de Orientes,

4:35dispuestos a hacer las tareas que ya se han convertido en rutina.

4:40La alegría de ver a familiares y amigos

4:42parece que les ha inyectado energías renovadas,

4:45aunque hay alguno o alguna

4:48que no ha pasado muy buena noche.

4:53(Canción en inglés)

5:09La verdad que no sé qué le pasa hoy a Sofía, se levantó así...

5:13Bueno, vamos.

5:18Es que ni habla.

5:24-Sofía va de mal en peor.

5:29-¡Chicas, para fuera, venga!

5:32¡Por favor, que estoy muy cansada! Venga, para allí.

5:36(Música)

5:46Ni se ríe ni está trabajando nada. Es que no sé qué le pasa.

5:51-Esta chica, la verdad que es la pupas.

5:54(Música)

6:00Es que no sé yo.

6:01Yo pensaba que era más fuerte y resulta que es más débil que nada.

6:05(Continúa la música)

6:09Para mí que algo vio raro,

6:11algo vio raro en estos y no me lo quiere contar.

6:13-Yo, por si acaso, digo: "No salgo", no voy a ser que me devoren a mí.

6:17(Continúa la música)

6:28Huevos no, solo este de siempre.

6:30Es que cagan aquí, si cagan, no van a...

6:34Tenían que poner una docena cada día y no hay manera.

6:38Jodidas sois. ¡Cabronas!

6:40-Eso sí, hemos comido un huevo para cuatro.

6:43-Es lo que hay.

6:45-Aféitate, necesito este caldero,

6:47que le voy a llenar eso de ropa a ver si me la lavan estas.

6:50-Qué te van a lavar esas la ropa.

6:52El otro día lavela yo, tocarate a ti. -Pues ahora nos escapamos.

6:55-Hombre, menos mal que salió el sol.

6:57Querido Dios astro, que me complaces con tus rayos.

7:01Vamos a ver si convenzo a estas para que me laven la ropa.

7:05-Hay un guirigay con la ropa.

7:07Todos los días tiene mucha ropa para lavar.

7:10Quería que se la lavaran, pero ellas tienen también mucha ropa para lavar.

7:14(CANTAN) "Así lavaba, así, así". -Y encima cachondeo, eso.

7:18Os vais a acordar de mí luego.

7:20"Así frotaba, así, así, así frotaba que yo lo vi".

7:23-Cuando paséis frío, verás.

7:25-¡Frótale bien!

7:27-A que os coméis la pastilla de jabón.

7:30Os meto el jabón en la boca, ¿eh?

7:33-Ya pasó, ya pasó.

7:35-Me parece que hoy coméis "litos". ¿Sabes lo que son...?

7:39-¿Qué nos vas a hacer de comer? -Cojoncitos fritos.

7:41-¿Qué nos vas a hacer de comida? -Cojoncitos fritos, criadillas.

7:45-Si queréis comida, ya sabéis, venid para acá.

7:48-Tendrás que hacer algo, no rascarte los huevos

7:51todos los días, ¿vale? -Llevo todos los días

7:53encendiendo el fuego y dando son de comer y todo.

7:56Y os pido que me lavéis la ropa y pasáis.

7:58-Trabaja, trabaja, friega. -Yo hoy no cocino.

8:02-Pues comemos de seco, como dicen en mi casa.

8:05Jamón y pan. -Tenemos jamón, ¿vale?

8:07Vamos sobradas hoy. -Vais a comeros las patatas crudas.

8:10-Las labores estas de telar, lavar, todo eso, no ye lo de él.

8:13Lo de él son las manualidades. -Mira, ya se ha jodido.

8:16Ya he roto... No hago más que romper cosas.

8:19-Estas cosas él no...

8:22Ya se las estoy haciendo yo todos los días.

8:25-Estos están.

8:27Hala, listos para tender. -Está muy preparado.

8:30-No, estos son míos.

8:33Mira, estos son míos. Mira qué huevera.

8:38-Pero sácate la camiseta.

8:39-Bueno, si quieres que me desnude, me lo dices.

8:42"Desnúdate, ¿vale? De arriba a abajo". Pero, vamos...

8:45-Desnúdate.

8:46-Me parece que eso no nos van a dejar.

8:48-David, se va a desnudar.

8:50-David, mira. -Se va a desnudar.

8:52(TARAREA)

8:54Mujeres...

8:56-Mira qué meloncitos.

8:59-No le deja, no le deja mirar.

9:02-Claro, es que es fiel a Sofía.

9:05(Música)

9:06No sé...

9:08(Continúa la música)

9:10Hola, Ceni.

9:12-Bueno, chulas, ya vamos a ir para el prado, ¿vale?

9:15-Buenos días.

9:17¡Eh! Relájate, ¿eh? -Eh...

9:20-Estás gilipollas hoy, que te tengo que sacar esto.

9:24No, para allí, para allí.

9:26Para allí, por favor. -Venga, por favor.

9:28-Para allí, no, no, no. -Ahora vamos superrápidos.

9:33-¡Vamos, Ceni!

9:36-Muchos días es como una rutina. -Era como: "¿Solo esto?"

9:39-¡Coño, que no camináis!

9:41-No les hables así.

9:43-Sí, ya, es que, chica, que parecen, yo que sé...

9:46-Como que ya es demasiado rutina

9:48y te lleva 10 minutos lo que antes te llevaba dos horas.

9:51-Tienes que subir por ahí.

9:53A ver cómo le explicas a la vaca. -Venga.

9:55-Ceni, por ahí arriba. -Ahora ya... ¿Sabes?

9:59-Muy bien. -¡Sí!

10:01¡Sí!

10:03Es que no sé qué le pasa.

10:04Ya le pregunté varias veces: "¿Qué te pasa?

10:06¿Qué puedo hacer para animarte?"

10:09No lo sé.

10:10¿Qué te pasa? -¿No decís que hablo mucho?

10:12-Pues hoy no hablas nada. -Pues ya está.

10:14-Pues por eso es raro.

10:16-Así descansáis un poco.

10:18-No, es que, si no hablas, me siento mal

10:20porque quiero verte cómo hablas y cómo me riñes

10:23y cómo te pones y cómo te eso, chica.

10:25Así no eres tú.

10:33¿Pero qué le pasa a Sofía?

10:35¿Tendrá razón Toni y habrá escuchado algo que no le ha gustado?

10:38¿Tendrá que ver con lo que dice Guillermo

10:41de que su relación con David se está enfriando?

10:45¿Habrán hecho mella los encantos de Nuria

10:47en el rudo aspirante a pastor?

10:50Qué culebrón.

10:51Pero no perdamos de vista el objetivo del programa,

10:54convertirlos en auténticos pastores.

10:57Así que demos paso a la prueba del día,

11:00una de esas que tanto le gustan a David.

11:03Nuestros aspirantes tendrán que demostrar sus habilidades

11:06con las manualidades haciendo... ¡Cestos!

11:10Eladio y su pupilo Jesús, dos maestros cesteros,

11:13les ayudarán.

11:20¿Qué?

11:21-Prueba de pastor. -Vale.

11:23-Vale. -¿Vale?

11:25-¿Qué te pasa hoy, chica? -Sabe Dios.

11:28-Sofía tenía hoy una cara como para pedirle nada.

11:32-Pues porque no puedo estar al 100 % todos los días

11:34y hoy me toca estar así, cansada. -Necesito que me mimen.

11:37-Ay, sí, ayer estaba gatuna de todo. -¿Fuiste a verla por la mañana?

11:42-Qué va. No, me la he encontrado aquí.

11:44No me ha dado tiempo. -¿No vas a despertarla ya?

11:47-Ya sabes, lo que sea, me lo cuentas.

11:49-Que no me pasa nada, estoy muy bien, lo que estoy es cansada.

11:52-¿No te habló? -No, no hablaba con nadie.

11:55-Ya es raro, que ella habla.

11:57-Que no, ahí ha habido algo...

11:59Tiene un enfado... Está enfadada con el mundo, yo creo.

12:03-A mí que no le gustas nada.

12:04-¡Ay, sí!

12:06¡Bien!

12:08-No... -Pues nada.

12:09Vas a tenerlo jodido. -Nos queda la gallega.

12:12-¡Sí, sí, sí!

12:14-Coño, pues ya está. -Pues, hala, arreglado.

12:17Enamorado de ti y solamente de ti.

12:20Te quiero más que a mi vida, muero por ti.

12:23Y solo estando contigo soy feliz.

12:27Tú...

12:28-Lo mismo, luego le da un poco de celos y se arrima más.

12:31-¿Quién? ¿La Sofía? -Claro.

12:33-Oye...

12:34-¿Cómo lo ves tú? -Ponte las pilas.

12:36-Tú eres el de los planes de ataque. -Plan de ataque, no.

12:40Tú tienes que escoger tú.

12:41Yo luego el plan de ataque ya te lo puedo diseñar,

12:44pero tienes que escoger tú.

12:45-Hoy me daría igual una cosa que otra.

12:47La verdad.

12:49-¿Y por qué?

12:51-Porque sí.

12:52-¿Pero qué te pasa hoy, chica? -Aclárate tú.

12:55-Pues ahora le entro a Nuria para que le entre celos a Sofía.

12:59Entre dos tierras estás...

13:03Sí, sí, tú eso... La estrategia esa de...

13:06Quién te gusta tienes que escoger tú, no te lo puedo escoger yo.

13:09-Tú si ves que va mal, me corriges. -Bueno, ya te corrijo yo, hombre.

13:12Eso ya te lo digo yo.

13:14-¡Qué guay, una prueba de pastor!

13:16(Música)

13:17Buenas.

13:19-Muy buenas. -Buenos días, Eladio.

13:21-Muy buenos días a todos y que tengáis suerte en todo.

13:23(TODOS) ¡Gracias! -Aprender, aprendemos bastante.

13:26-¿Qué vamos a hacer hoy? -Una demostración,

13:29cómo se hace el cesto. -Vale.

13:31-¿Sabes algo de eso?

13:33-Así y otro así. -Entrelazado.

13:35-Luego otro así.

13:36-Entrelazado, sí. -Entrelazados.

13:38-Tienes que ir dando así con una cosita de madera

13:41para ir apretando y que quede...

13:43-Los cesteiros esos ya vilos hacer a los gitanos allí

13:46en la escuela taller. -Yo creo que va a ser más...

13:48Más entretenido que lo de la lana. -A ti estrésate también fijo.

13:52-No, porque hay que hacer más fuerza. -Pero empezamos por lo primero.

13:55Ir al monte, cortar los palos, cocerlos, sacarles tires,

14:01pasarles por el...

14:02-¿Burro? -Por el burro.

14:05Y después ya llegan este extremo.

14:08-¿Cómo se llama por las vendimias? ¿No ye la maniega esta?

14:11Maniegadas de...

14:12Sí, le cortas el racimo y vas bajando...

14:14-Se llamará igual, digo yo.

14:16-Y el uso que se le da, y el cesto para todo.

14:19Para leña, para... -Pues eso.

14:21Un cesto y una maniega es lo mismo.

14:22-Que aguante bien el frío, el calor.

14:25-O con alguna corteza. -El peso...

14:26O algún tratamiento, Igual lo echan después.

14:29Porque para que aguante ahí al frío, al calor y a todo...

14:33-Esto es cuando ya se tiene les vanilles abiertes,

14:35después de ir al monte, cocerlas, abrirlas,

14:38pues queda una cosa como esta, más o menos.

14:42Suelen ser más grandes o más estrechas.

14:45-¿Qué madera ye?

14:46-Es madera de avellano. -Vale.

14:48-Esta es para empezar a forgarla, siempre se quita la parte de adentro.

14:52Siempre por dentro.

14:54Es por donde tiene la caña, que es la que puede romper.

14:57-Que sea llana. -A ver si hay alguna por aquí.

14:59Se hace con un poco de caña, esta de aquí.

15:02Esta es la caña. -Esto es el corazón.

15:04-Esto es el corazón y aquí, si no se le quita muy bien...

15:07Esta está un poco sin quitar, pero también pasa.

15:09Hay que quitar eso porque tiene peligro después de romper.

15:13Entonces, se pone aquí.

15:14Este es un invento que le puse para no doblarme.

15:17-Muy bien, muy bien.

15:18-El que no lo tenga, si no, tenía que hacer de esta manera.

15:21Esto es una rasera.

15:24-Lo vas quitando y lo... -Iríamos quitando y limpiando,

15:27limpiando todo esto. -Ya, ya.

15:30-Que no te queden palitos levantados, ¿no?

15:32-Ahí dando y...

15:33-Yo lo hice alguna vez,

15:35pero un día para probar y tal.

15:37-Cuando estamos forgando, que se dice,

15:40de la mano derecha para quitar la parte derecha,

15:43hay que procurar meter la rasera... -En diagonal, ¿no?

15:46-Meterla para fuera.

15:48Si la metemos así, corremos el peligro de...

15:51-De quitar el dibujo o algo.

15:53(HABLAN A LA VEZ)

15:54Y se raje, ¿no?

15:56-Siempre para fuera. Si estamos por aquí, para fuera.

15:59Si estamos por aquí... -Eso es.

16:00-No se tira de arriba a abajo. -Bueno, también.

16:03Por el medio sí.

16:05Ahora estos, no sé.

16:07(Música)

16:43Para todo, ¿no?

16:44-¿Para qué se van a usar los cestos? Para llevar cosas de un lado a otro.

16:48-Para comida, para leña, para todo. La ropa, ¿no?

16:51-Sí, para todo. Sí, es verdad, claro.

16:54Tú llénasla de tal, metes al neno ahí...

16:57-Luego echas la hierba encima y lo llevas todo.

16:59-No echas la hierba encima, pero te apoyas...

17:02Mientras estás segando, a los guajes dormían encima de ella.

17:05Hacías una cama y duermen.

17:07Utilízalas para lo que quieras. Para guardar cosas, para...

17:10-Como tengas mucho, deberían tener un maniegón de estos...

17:14-Para el vino, para el vino.

17:16-Sí, lo tuyo es el vino, ya lo sabemos.

17:18-No, hombre, para el vino, para meter...

17:20-Solo has visto la única utilidad, para el vino,

17:22para las uvas y para el vino.

17:25(Música)

17:26"Cada uno pensando en la utilidad que pueden sacarle a su cesto,

17:30aunque primero deberán realizarlo.

17:33De momento, el sentarse en el burro no trajo complicaciones,

17:36pero, cuando Eladio tome carrerilla, veremos qué pasa".

17:41Entonces, ahora ya vamos a empezar a hacer el culo.

17:45Se hace una cruz.

17:49Y después se pone...

17:52-Una por arriba. -Esta vamos a dejarla...

17:55Y esta también.

17:59Y otres dos.

18:01-Vale, ¿y vas poniendo de ancho estrecho?

18:03-Lo estrecho para la última. -Y dos por bajo.

18:08-¿Van contrapeada?

18:10(Música)

18:14Con amor, Eladio, ¿eh? -Con amor y cariño.

18:17-En la vida todo con amor. -Habrá que apretar, digo yo.

18:20-Procura que estén mojadas, si no, no hay manera de trabajar con ellas.

18:24-Vale. Sí, sí, lo que dijiste.

18:26Cuanto más húmedas, mejor se dejan trabajar.

18:28(MURMURAN)

18:30Y cuadrándoles a la misma altura, claro.

18:32-Claro, claro. -Mira qué guay ahora.

18:34-Ya quedan fijas. -Ya están enganchados, qué guay.

18:37¿Ahora la otra?

18:38¡Ah! Una para arriba, una por abajo. -Ahora está haciendo el culo.

18:42-A trenzar ahí. -Cómo mola.

18:43-Hasta ahí yo creo que llegamos y lo hacemos bastante bien.

18:46-Es más fácil de lo que es, yo creo. -Una por arriba y otra por abajo.

18:50-Sí, luego ye coserlas...

18:51-Sí, sí, pero al principio igual te pierdes.

18:54-Lo complicado es sacar las tiras.

18:56-Esto llámase la tina y la maceta.

19:00-Para juntarlos. -La tina y la maceta.

19:02-Esto pones así...

19:04-Anda, para apretarlo bien.

19:06-Claro, claro. -Para recalcar.

19:08-Las dos de en medio no se recalcan. -No se mueven.

19:11-No, esas son las guías.

19:12-Las que van unidas al medio. Siempre hacia el medio.

19:15-En este caso, sería esta. Una, dos... Esta.

19:18Esta ni se toca.

19:20-Una, dos, no, una, dos, no. -Esta tampoco se tocaría.

19:22-Hacen de guía, claro.

19:24-Esta hay que tocarla porque torció, ¿no ves?

19:27-Qué guay. -Para corregir.

19:29-El culo. -Este es el culo del cesto.

19:31-Parece que no, pero es superresistente.

19:34Para la porra de nada que lleva, tío. -Sí, sí, sí.

19:37-Más de 40 kilos no les aguanta por el culo.

19:40-Y esto...

19:43Coges así.

19:45-¿Qué lo estás poniendo? ¿En la guía de en medio?

19:48-Para que no escapen.

19:49-Pero lo está poniendo en la de en medio.

19:51-Puedes ponerla donde quieras, pero normalmente en la de en medio.

19:55Es para que no escapen las... Porque tienden a salirse.

19:58Es una medida que se aprietan.

20:00-Si las recalcamos y no les ponemos las forras,

20:02les vanielles tienden a salir para fuera y se deshacen.

20:05-Es alucinante porque cogía cuatro varas

20:07y en dos segundos te hacía un cesto.

20:09-Anda un poco a la carrera, que no lo puedes pillar,

20:12pero tienes que andar fijándote mucho

20:14porque ya ves que él anda muchas veces a su bola.

20:16Pero se te vas fijando más o menos como lo va haciendo,

20:19que aparte de lo que te va explicando,

20:22te lo va explicando, pero va a la carrera

20:24y tienes que ir dándote cuenta de lo que va haciendo.

20:27(Música)

20:31Bueno, ¿empezamos a hacer un cesto?

20:33Las parejas. -Vale, vamos.

20:35-De momento, ya tenéis lo que es la cruz.

20:37-¿Cuántas cervezas te pueden entrar en un cesto?

20:41-No sé, depende cómo nos lo hagan de grande.

20:45-Entonces, hay que hacerlo grande,

20:47que si sirve para llenar de cervezas, hay que hacer uno...

20:50Con asas, eso sí.

20:52-No sé, son cervezas, entonces ya haremos uno bueno.

20:55-Haremos una potente.

20:56-Esta es la más ancha, ¿no? -Sí.

20:58Este no sé qué hace aquí todavía. -Sácala, no pasa nada que la saques.

21:01Esta debe ser la guía. Esta y esta.

21:04-Ahora esta la tengo que acercar para acá.

21:06-Acércalas todas.

21:07Levántala más y ya. -Ahí.

21:10-Ahí.

21:11-¿Estos cómo van? -Ahí, ahí, dale.

21:15Estamos hechos unos monstruos.

21:17-¿Van derechas? -Sí, pero esta tiene que bajar más.

21:19-¿Cuál? -Esta.

21:21Que vaya derecha, con la guía de la misma mesa.

21:26Ahí, ahí.

21:28(Canción en inglés)

22:05O sea, te encargas de la ropa, de la cena,

22:08yo hago el asa del cesto y te tiendo la ropa, ya está.

22:12-¿Cómo?

22:14-Para repartirnos un poco las tareas. -¿Pero qué repartición es esa?

22:18-Digo yo, para...

22:20-Me ha sonado a que lo hago yo todo y tú de...

22:23-Que no, te lo cuelgo yo, la ropa.

22:26-El que te voy a colgar voy a ser yo. -Hago el asa del cesto.

22:29Acábote el cesto. -Tira. Tira para adelante.

22:33-¿Por dónde empezamos? ¿Por esta o por el medio?

22:36-Empieza escondiéndolas.

22:38Puedes empezar por una o por otra. -Vale.

22:42Ahora para abajo, ¿no? Lo que pasa es que ahí...

22:45-Escóndela.

22:46-Dale tú ahí el primero. -Escóndela.

22:49-No se da bien ahí. Apretamos a morir, ¿eh?

22:53Así. -Ahí.

22:56-Vale.

22:57Y ahora por detrás.

22:59Y ahora la que empujaríamos sería esta, la que teje por encima.

23:03(Música)

23:05¿No?

23:06Pues coges las varas, pones una cruz, luego vas metiendo, haces el culo

23:10y luego ya subir arriba, sin más.

23:13(Música)

23:16-Esta va más...

23:17Más que nada para que vaya cogiendo la forma.

23:20-La formita esa.

23:21Ahora quitamos esto. -Quitamos la cuña.

23:25-Es tejer, tampoco tiene mucha técnica.

23:27-Esa tienes que doblar algo para la esquina. Ahí está.

23:30Tira bien, tira. Ahí, ahí...

23:32Con cojones. -Muy bien.

23:34-Que esta luego va doblando. -La otra ya doblará.

23:37Vosotros siempre trabando que no vaya a pasar.

23:40-Ahora hay que meter esta por aquí debajo.

23:43(Música)

23:46Ahí, David, ya le pillaste el concepto.

23:49La parte más difícil, que fue empezártelo y tal,

23:52y hacerte el culo y todo eso... -Sí, claro.

23:54-Empecé yo a hacértele. Luego ya era solo para arriba.

23:57-Para arriba, si había que doblar todavía las puntas para arriba.

24:01¿Ahí, así? -Sí.

24:03Y ahora echar esa para allí. -A doblarla. Ahí, David, ahí.

24:07-Ahí.

24:09-Cuando ves que ya no tiene duda: "Toma, David, búscate la vida".

24:13Hala, el marrón para mí. -Era para que cosieras tú algo,

24:17que yo ya hiciera el culo,

24:19luego solo tenías que subirlo para arriba y...

24:21-Y a tapar agujeros yo.

24:22-Es hacer lo mismo que iba a hacer yo, entrelazarlas.

24:25Pero en vez del culo, ya para arriba. -Eso.

24:28-Era la parte fácil. Hícete lo más complicado.

24:31Si ye como montar una cocina.

24:33-Dame cuatro tornillos y cuatro puntas, verás cómo arreglo el cesto.

24:37-El carpintero...

24:41-Trabajará la madera, pero no con... La madera esta es diferente.

24:45-Coño, los cestos ye ir cosiendo, llevan...

24:49Ye fácil.

24:50-Ya lo veo lo fácil que es. -Ye como hacer una cocina, hombre.

24:56Y está ahora por aquí, ¿no? -Esta va por abajo.

24:58Esta va por abajo, pues esta... -Esta por aquí.

25:01Ahora tengo que doblar esta.

25:04-No. Esto aquí algo raro pasa.

25:07Aquí pasa algo raro que van casi todas por el mismo sitio.

25:10-Como te equivoques en una vuelta, ya lo jodiste.

25:15Que dobles al pico la que no tiene que ser...

25:19Ya para volver a llevarlo a su sitio...

25:23-Lo más difícil es entremezclar uno y uno y uno,

25:26tampoco tiene mucha técnica.

25:29-A ti sí, ¿eh?

25:31(Canción en inglés)

25:54(Música)

25:56"Según nuestros analistas

25:57y viendo cómo se desenvuelven nuestros aspirantes a pastores,

26:01calcularon que acabarán sus respectivos cestos

26:04cuando Teleña sea sede de unos JJ. OO.

26:07Una cosa es ir poco a poco

26:09y otra, como decía un tal Luis Fonsi, des-pa-ci-to.

26:15En todo caso, la intención es lo que cuenta

26:17y es hora de que Eladio nos diga qué pareja se llevará el premio,

26:21Un premiazo para morirse de placer".

26:24(Música)

26:28A ver, mira a ver qué tal está. -Este...

26:31-Hay que subirlo más. -Tiene aquí un fallo muy grande,

26:34que es lo que os digo, aquí hay dejarlo

26:37y forrar siempre. -Vale.

26:39-No dejarlo... ¿No ves?

26:41Porque ahora es muy difícil ya, sobre todo, seco como está.

26:46-Hoy he visto a Sofi muy mal. No estaba en la prueba centrada.

26:50No sé en qué estaba pensando.

26:51Todavía no me lo ha dicho, no me lo quiere decir.

26:54(Música)

26:57Pero no estabas como haces siempre: "¡Venga!",

27:00la primera: "Venga, que lo hago, que lo hago,

27:02dame, dame, Toni, quita para allá que lo hago yo, tal..."

27:06-Bueno, para que hagas tú algo.

27:08-No, no, tú no eres así, no estabas centrada.

27:10(Música)

27:13Este está bastante bien.

27:16Los picos.

27:18Para ser un aprendiz, va...

27:21-Que somos la hostia, ¿vale?

27:25-No se fijan mucho en la madera cuando la forgan, pero bueno.

27:28Estilo ponían.

27:29-Estos, pusisteis muy nerviosos,

27:32esto hay que tratarlo con mucho cariño.

27:35-Quería hacerlo para uvas, para que respirara,

27:37pero tienes demasiados agujeros, yo creo.

27:39Si llega a ser para vendimiar, perdías todas las uvas.

27:42-Bueno, todavía queda un tiempo.

27:44-No, hombre, pero que te salieron una pila de agujeros,

27:47por ahí entran los racimos enteros.

27:49-Pero este año las uvas van a ser como ciruelas.

27:51No pasan por ahí. -Si viene el buen tiempo...

27:54-Yo, para mí...

27:55(Música tensión)

28:03El mejor que está, el de esa rapaza.

28:07-¡Bravo!

28:08(Aplausos)

28:10Hoy ha sido una prueba relativamente fácil, entonces...

28:14A veces te gusta más ganar cuando la prueba es más difícil.

28:18-Yo creo que alguno que otro ha hecho.

28:20-Normal, si vengo de hacer un curso, lo hago mejor que tú.

28:23-Ahí está.

28:24Cuando una sabe hacer cestos, normal que lo haga mejor que yo,

28:27que nunca los he hecho.

28:28Claro. Si tienes un título de hacer cestos,

28:31igual yo te hago un masaje de puta madre.

28:33-Los peores.

28:34-Éramos el peor cesto. ¿No viste los de los otros?

28:37-Las gallegas lo tenían muy bien, pero no sé yo los otros...

28:40Creo que estábamos más o menos igual. -El nuestro iba bien, pero...

28:44Si nos dicen que ye para vendimiar,

28:46es mejor que respirara la uva que tan cerrado.

28:49-Pero están bien para ser el primero y para no lo haber visto...

28:54-Los ganadores hoy dormís de hotel

28:58y tendréis masaje, hay que fortalecer un poco la espalda.

29:01-Sí, sí, que la tenemos así...

29:03-Es lo que van a hacer hoy. -Gracias. Muchas gracias.

29:06-Enhorabuena. -Gracias.

29:07Estamos muy contentas,

29:09pero yo más que, bueno, lo del masaje...

29:12-El masaje sí. -Más que lo de comer,

29:15es lo de ducharme.

29:17Es que, sinceramente, a día de hoy, si me desnudo, parezco un oso.

29:22Yo llevo sin ducharme... -No, el mío está depiladito.

29:25(RÍE)

29:27-¿Vas a acabar el cesto?

29:28-Sí, tú lavas la ropa... -¿Yo?

29:30-Te encargas de la ropa, de la cena...

29:34Yo hago el asa el cesto y te tiendo la ropa, ya está.

29:37-¿Cómo?

29:39-Para repartirnos un poco las tareas. -¿Pero qué repartición es esa?

29:43-Digo yo, para...

29:45-Ha sonado a que lo hago yo todo y tú de...

29:47-Que no, te lo cuelgo yo, la ropa... -El que te voy a colgar voy a ser yo.

29:52-Hago el asa del cesto, acábote el cesto.

29:55-Tira para delante.

29:56-Hombre, viene bien, después de estos días, viene bien.

30:00-¿El qué? ¿El pastorcillo? -No, hombre, no.

30:03El pastorcillo... No, el irte de spa. -¡Ah, vale, sí!

30:08Mira, mira, esta es buenísima, mira.

30:13-¿Qué es lo más difícil que os estáis encontrando? ¿Lo más chungo?

30:17-La falta de compañerismo.

30:18-Siempre va a pensar que soy una cabrona, la más lista de todas,

30:22la más tal y la más cual. Es lo que siempre va a pensar ella.

30:25-Y si te puede tirar y darte un palazo en las gochas

30:28para comerte al día siguiente, lo va a hacer. A mí lo que me molesta

30:32es, cuando estás con la gente, detrás, adelante,

30:36cómo actúen contigo.

30:38-Cayó el diluvio universal. -Pobre psicólogo.

30:42(Música)

30:52-¿Qué es lo más difícil que os estáis encontrando? ¿Lo más chungo?

30:56-La falta de compañerismo.

30:57-Siempre va a pensar que soy una cabrona, la más lista de todas,

31:01la más tal y la más cual. Es lo que siempre va a pensar ella.

31:04-Y si te puede tirar y darte un palazo en las gochas

31:07para comerte al día siguiente, lo va a hacer. A mí lo que me molesta

31:11es, cuando estás con la gente, detrás, adelante,

31:15cómo actúen contigo.

31:17-Cayó el diluvio universal. -Pobre psicólogo.

31:22Menuda envidia que me dan las gallegas.

31:25Y si me la dan a mí,

31:26no me quiero imaginar lo que estarán pensando sus compañeros.

31:30Especialmente, una pareja formada por un chico y una chica.

31:34Por cierto, el tema del culebrón se está complicando.

31:37Tengo un lío en la cabeza... Igual que nuestros aspirantes.

31:41Tantas semanas les están agotando físicamente. Eso está claro.

31:45¿Pero y psicológicamente?

31:46¿No notáis menos afinidad entre ellos?

31:49Por eso "Escuela de pastores" quiere poner solución,

31:52aclararles las ideas

31:54y presentarles al psicólogo Roberto Díaz

31:56para que no acaben tan pasados como los cestos que acaban de hacer.

32:03Hola, chicas. (AMBAS) Hola.

32:05-Primero me presento, soy Roberto Díaz

32:07y soy psicólogo deportivo.

32:09Deportivo porque la situación en la que estáis aquí

32:12es casi como una competición.

32:15-Pues mira, tras 10 semanas aquí,

32:19creo que la visita del psicólogo no es...

32:22Necesaria.

32:23-Pues sí. -Yo quería que hubiera venido antes

32:25porque venir ahora ya estamos todos pasados de la cabeza.

32:28-¡Que no estoy tan mal, que no estoy tan mal!

32:32-Ese es el problema. -Pobre psicólogo.

32:34-Deberían de estar ya adaptados,

32:36saber lo que hay, saber cómo funciona,

32:39el entorno, tenerlo dominado, controlado...

32:42-Bueno, esa gente sabe.

32:45Te sacarán de todo, lo bueno y lo malo, y arreglarante.

32:49Digo yo, no sé. -El que no tienes arreglo eres tú.

32:53La parte negativa es el cansancio acumulado.

32:56Y el que van llegando las ganas de que termine,

32:59y entonces eso puede hacer que se genere cierta impaciencia

33:02a nivel de estados de ánimo. -Que ya no puedo más.

33:05Que ya no puedo más, el psicólogo ya, por favor.

33:08-Las gallegas, yo creo...

33:10La primera impresión que me causaron cuando las vimos en el casting

33:14es que eran decididas y echadas para adelante.

33:17Lo primero, ¿qué es lo más difícil que os estáis encontrando?

33:20¿Qué es lo más chungo?

33:23¿Qué es lo que más te costó? -La lluvia,

33:25cuando hace mal tiempo y el barro, ya está.

33:27-¿A ti?

33:29-¿Falta de compañerismo?

33:32He renacido.

33:33-Estamos muy mal. -No, en las pruebas sí,

33:36en las pruebas sí que hay equipo. En el día a día.

33:38La gente no sabe trabajar en equipo, la gente no sabe lo que es el equipo

33:41y cada uno tiene que ir por independiente en esta vida, ¿no?

33:44-La convivencia hace los roces,

33:46pero creo que también ahora pasado roce, roce, roce,

33:49y ella que me va conociendo a mí con los roces y yo a ella,

33:52es cuestión de amoldarnos, yo tampoco lo veo complicado.

33:55-No es lo mismo irte de copas con una amiga que traer a un amigo

33:58a un programa. No es lo mismo.

34:00Compañerismo le llamo por ejemplo a que si subes una montaña en equipo

34:03y tú no puedes más, el resto baja el ritmo para que tú puedas ir con ellos

34:07y no: "Bueno, pues tú vete cuando puedas o espéranos aquí

34:09que el resto seguimos subiendo". Eso es lo que yo creo que falta.

34:13-Bueno, eso era hobby, no era actividad de nada.

34:16-¿Lo de la montaña? -Sí, era hobby.

34:19-Sofía, primera española,

34:23primera española en que la cosan los músculos por agujetas.

34:30¿Y qué son las agujetas?

34:37-Por ejemplo, ayer, que nos fuimos a hacer una ruta de senderismo,

34:40había una persona lesionada y nos estaban diciendo:

34:44"Id bajando el ritmo, id bajando el ritmo

34:47que hay una persona lesionada". -Y lo bajamos.

34:49-No, no lo bajamos. Seguimos todos.

34:50-Por favor, de verdad, si voy a seguir así,

34:53tiro el micro y me voy, ¿vale? -Vale.

34:57-No hay psicólogo que los cure.

34:59-Tengo que ponerme en mi sitio. -Que siempre eres supernegativa,

35:02ponte en el lado positivo, esa persona estaba lesionada,

35:05he entrenado mil veces lesionada y lo que he necesitado es alguien

35:08que tire de mí, pero tú siempre lo ves como que me chuleo.

35:11Yo no me chuleo de nada porque en esta vida soy burra

35:13y aprendo de todo, tía. -¿Quién estaba lesionada?

35:16-Sofía. -De verdad, ya me hincha los cojones.

35:18Ponte en mundo unicornio un poco y ve lo positivo,

35:20y dices: "Nuria está allí", pues con mis cojones yo llego allí.

35:23Yo tampoco lo veo complicado.

35:25Si fuese una jodida y fuese a mala hostia y fuese mala persona,

35:28hubiese llegado una hora antes que vosotros.

35:31-Pues su pareja bajó dos veces a ayudarla, su pareja...

35:35Quiero decir: "Ay, Sofi, venga, te llevo un brazo...".

35:38Quiero decir, una cosa, mi pareja, como es la que tiene

35:41mejor preparación física iba delante, a un paso que yo decía:

35:44"Jolín, reducid un poco el paso". Nada.

35:46Vale, pues no hay una relación de pareja, ¿entiendes?

35:49-Ella siempre va a pensar que yo soy una cabrona,

35:52la más lista de todas, la más tal, la más cual.

35:55Eso es lo que siempre va a pensar ella.

35:56-Se ve. -¿Lo hablasteis luego?

35:58-No hay solución. -Cayó el diluvio universal.

36:00-Lo que se trata es aprender de todas estas cosas, ¿vale?

36:03En este caso, no estáis... -Pero que te está diciendo que sí

36:06porque yo soy muy cabrona, también. -Se ve.

36:09-Te está diciendo que sí pero después ella tampoco habla nada y se calla,

36:13y va de guay por delante, y por detrás es otra cosa,

36:15a ver si me entiendes, si yo te digo todo así...

36:18No quiero discutir.

36:19Y a veces te viene: "Sí, hay que solucionarlo,

36:22claro, porque esta no quiera hablar". Pero ¿por qué después se calla

36:25y no me dice nada? -Yo me puedo cabrear mucho,

36:27nunca he insultado a nadie. Aunque esté supercaliente,

36:30aunque esté a punto de decir... No, pero ella sí, la soltó,

36:33y cuando las sueltas es porque las piensas.

36:35(Música tensión)

36:42Yo creo que es una cuestión a la hora de verse o a la hora de conocerse,

36:47simplemente que desde un principio no han encajado.

36:50Los acercamientos o los contactos que han podido ir haciendo

36:53no han funcionado y, entonces, a partir de ahí, la distancia esa

36:57se ha ido aumentando. Vamos a poner todo claro, ¿vale?

37:00-Si está todo clarísimo. Lo que no vale es hacerse así...

37:03Y simplificas. -Encima de la mesa.

37:05A ver, tenéis que trabajar un poco. ¿Cuál quieres?

37:09-Me da igual. -Pues entonces te toca a ti empezar.

37:12Tenéis que coger un boli... -Hostia, no,

37:14es que no quiero hacerlo, tío. -Poco a poco.

37:17-Yo soy unicornio mundo rosa.

37:19-Tú, arranca. -Pero que no quiero,

37:21y si no quiero, no quiero, ya está, tío.

37:23-No, si no quieres, no lo haces. -Te hago un dibujito aquí, mira.

37:26-Tú empieza y busca un algo. -Hala, ya está hecho.

37:32-A ver, si soy una lela, a mí me da igual quedar como una lela.

37:35-Siempre fue. -Cualquier cosa. Algo sencillo.

37:38-Vale, pues ya está. -Tú tampoco te compliques.

37:40Lo más básico, dos cosas, un par de cosas.

37:43-Que no quiero, tío, no quiero. -Es lo que acabas de decir.

37:45-No quiero, soy muy cabezona, de aquí a mañana seguimos así,

37:48me niego, me cierro, sí, vale, que no quiero.

37:50Y no quiero discutir y no quiero problemas, no quiero, huyo.

37:53Quiero estar tranquila. -Vale.

37:55-El problema no lo tengo yo, a lo mejor el problema lo tiene ella.

37:59-Los niveles de paciencia son muy justos.

38:01Y pequeñas cosas se hacen grandes porque no hay tolerancia para más.

38:06Tienes que buscar cosas que ves que la valoras, qué le gusta,

38:11qué te gusta, qué te ayuda mucho, qué te han servido...

38:14(Música)

38:21Y en este lado, lo que tienes que plantear son cosas que creas tú,

38:25que eres la que le has ayudado a ella.

38:28Cosas que ella puede decir que le han servido de ti,

38:32que has tirado de ella, cosas así. -Eso sí puedo poner.

38:35Cosas que le ayudé, ¿dónde está? -Estas dos.

38:40-Que le ayudé yo, nada. Y en nada. -Entonces, nada.

38:44-Pues ya está. -Esto sería cosas que veas buenas

38:46de ella. -Ah, bueno, esto no.

38:49-Cosas que te gusten. ¿Sabes qué? -¿Qué?

38:52-No, no, si las sabes. -Ah, no, no sé nada.

38:58-Ahora viene la parte más vistosa del asunto.

39:03Hubiera estado bien que tuviéramos las tuyas

39:06porque así también actuarías, pero sí te toca actuar.

39:08Lo que tenéis es que tocaros con una mano.

39:12-Eh...

39:13-Tú tienes esas claras. -Sí.

39:18-Entonces, lo que se trata es de alguna manera,

39:20escenificar o sacar la sensación, la emoción que se tiene,

39:24soltarla, dejarla un poquito en la mano, ¿no?

39:27Cuando digas algo, que es el punto número uno,

39:30que a ti no te guste de ella, lo que se trata es de que lo marques

39:34de alguna manera. Entonces, tú empiezas con eso,

39:38a continuación, tú tienes que decir algo que creas que a ella no le gusta

39:41de ti. Entonces, es ella la que da. Luego, cuando estés diciendo estas,

39:45lo que tienes que hacer es un poquito, con la otra mano si quieres,

39:48darle calor, o sea es algo así como decir: "Esto entiendo

39:54que me gusta, entiendo que lo haces bien,

39:56entiendo que es una pasada". La estás como reforzando.

39:59Cuando diga algo en lo que cree que a ti ella te ha ayudado,

40:03que es lo último, eres tú quien la tienes que reforzar a ella, ¿vale?

40:06Tienes que decir: "Pues sí, tienes razón, me ha gustado

40:09y no sé qué y, mira, lo otro me fastidió mucho,

40:11pero esto lo reconozco". Sin palabras. Con el gesto.

40:14-Ni un psicólogo ni un psiquiatra ni nada.

40:16No tiene remedio. -Punto número uno.

40:18Cosas que a ti te fastidian de ella.

40:21-Pues que grita mucho y acaba insultando.

40:24-Dale.

40:25(Música tensión)

40:29Vale, ¿quieres decir tú algo que te fastidie de ella?

40:31-Yo no digo nada. -Ahora te toca dar a ti.

40:34Tienes que decir un par de cosas que tienes ahí qué crees que a ella

40:38le fastidian de ti. -Ella que diga lo que quiera,

40:40lógicamente. -A ver, a lo mejor tenía una idea

40:42de mí de que yo era más lista, que era más espabilada, que tal...

40:45Y se ha decepcionado conmigo, me joroba mucho que piense

40:48que soy falsa cuando no lo soy.

40:50-¿Te fastidia eso de ella? -¿Que piense eso?

40:53-Sí. -A ver, lo primero sí

40:54porque ya no creo que sea tonta ni nada, le dije así,

40:57pero que no lo creo. -Pasamos al otro,

40:59al otro tienes que decir las cosas que valoras,

41:01y la tienes que reforzar, la tienes que acariciar suavemente la mano

41:04y hacer sentir bien en ese sentido.

41:07-Vale, pues que es una persona muy parecida a mí,

41:10es una persona con mucho... Una madre coraje, una tía supertrabajadora...

41:14-Bueno, al final me va a hacer llorar, ¿vale?

41:16-Es verdad.

41:17Pero me cuesta tanto decirlo a la cara,

41:22aguanto un poco más o lo echamos a suertes.

41:29Lo echamos a suertes.

41:36Pues eso, que es muy buena tía... -Me vas a hacer llorar, idiota.

41:41(RÍEN)

41:45-Son geniales.

41:48-Pues eso, que yo cuando la conocí estaba muy de bajón,

41:52y me hizo reír y... -No me hagas llorar, idiota.

41:55-Y me ayuda mogollón, y cada vez que la llamo siempre me está diciendo

41:58cosas muy bonitas y...

42:00Y siempre está de risas y yo digo una cosa

42:03y ella se lo toma a cachondeo y me hace reír.

42:07-Jo, al final la voy a achuchar.

42:09(Música)

42:12Ahora lo hablo con ella y no soy ni rencorosa ni lo guardo para mañana

42:16ni para pasado ni para el bocadillo ni para la cena ni para nada.

42:19Y a lo mejor no quiere decir que mañana me choque con ella,

42:22pero lo arreglo y para mí siempre es borrón y cuenta nueva.

42:25-La actitud reconciliadora manifiesta puede ser más clara

42:28por parte de Mónica, pero el luego disfrutarla, valorarla

42:33y sentirse genial con ella, daba la sensación que era más de Nuria

42:38que de Mónica. Era el propósito un poquito de todo esto,

42:41que todas esas cosas fueran saliendo y me gustaría acabar

42:44diciendo una cosa, mirad.

42:46Había todos estos colores. -¿Qué cogimos, rosa las dos?

42:51-Sí. -Es que es mi color.

42:53-No me lo creo. -Había todos estos colores

42:55de bolígrafo. Fuisteis a coger el mismo,

42:58igual os compenetráis, creo que esa es la palabra,

43:01u os debéis de compenetrar porque estáis preparadas y diseñadas

43:05para ello.

43:06Tenéis tiempo de sobra para trabajar todas esas cosas,

43:09y aquí pues merece la pena porque todo lo que hagáis aquí

43:13lo podéis conseguir mantener un poco de cara al futuro,

43:18así que os animo a eso, merece la pena por vosotras

43:21y por todo lo que podáis tener o lo que pueda venir

43:24y nada, a por ello.

43:26Las gallegas necesitan entre ellas hablar y quizás un poquito más.

43:31Son dos caracteres bastante diferentes, bastante distantes

43:35una de otra, bastante extremos.

43:38Entonces, eso puede hacer que muchas veces lleguen a grandes conflictos,

43:42lo que pasa que, bueno, todos sabemos que esos extremos muchas veces

43:45se complementan y hacen un gran equipo.

43:47-Mira, vamos a hacer así, acércate. Mira para allí, por mi cara

43:51con mi cara.

43:57-Es que yo sé mucho, ¿vale?

43:59-Bueno, a ver, el cuello, yo te noto tensión, ¿eh?

44:03¿Estás tenso? -Jo, es que no sé qué hacer

44:05con mi cuerpo, ¿vale? Porque desde que estoy arriba,

44:07no me puedo peinar ni me puedo lavar el pelo, ¿vale?

44:11Y tengo un hambre...

44:13-Pero si no haces más que comer, guarra.

44:15-Es que llevo tres días con una lata de mejillones.

44:19-Mañana te vas a enterar.

44:25-Montunos, ¿qué? ¿Cómo lo llevamos? -Bien.

44:29-Bien. -A ver, lo que os quiero preguntar

44:31es qué tal entre vosotros.

44:33Vendría a ser una terapia de pareja. -Terapia de pareja.

44:36-Ya nos lo dirán, hombre.

44:37Algo de ti y de mí. -Eso es para los divorcios.

44:41-Yo escuché que te mete mucha caña.

44:43-¿Eh? -Sí.

44:45-Sí, personalmente, creo que sí. -Claro.

44:48-Ah, ¿yo a él? -Él a ti.

44:50-No, tú a mí. -¿Cómo que yo a ti?

44:56-Yo escuché que tú le metías mucha caña a él.

45:00-¿Yo a él? -Sí, sí.

45:01-Hostia, yo era al revés, pensé que era este el que era que me la metía

45:05a mí. -No sé.

45:06-Bueno, ¿quién marca el paso aquí? -Me da igual la caña que me meta,

45:09como hago lo que me da la real gana, así que total...

45:12-Les vi con un contenido emocional grande.

45:14Cuando a él le toca hacer algo,

45:16¿tienes confianza de que lo va a hacer bien?

45:18-Claro, es que ahora sé las cosas que puede hacer bien

45:21o no estropearlo mucho. Entonces...

45:23Pero yo le dejo para ver si coge un poco de confianza en sí mismo,

45:27y la próxima vez a ver si me lo hace bien a la primera.

45:29-Ay, la hostia.

45:30-O sea que vas ganando confianza con los días en él.

45:33-Sí, ya va poco a poco, el otro día me prendió el fuego a la primera

45:36y eso la verdad es que es un avance. -El fuego te lo prendo yo

45:39todos los días.

45:40-Los Montunos, la sensación que daban en esa primera impresión

45:43era de gente muy despreocupados, también muy sueltos,

45:46relativamente, aposentados, digamos, cómodos.

45:51Muchas veces en deporte, que es la especialidad mía,

45:55se trabaja en equipo, pero hay veces que el equipo son solo dos personas.

45:59Por ejemplo, puede ser un piloto y su copiloto.

46:02El piloto tiene que tener confianza ciega, completa y absoluta,

46:07en su copiloto. -Fundamental.

46:09-Imagínate que hay niebla y quiere ir rápido,

46:11entonces le tiene que ir diciendo todo en plan... Y tiene que fiarse.

46:14Si le dice izquierda, es izquierda, y tiene que fiarse.

46:18Pues eso es lo que vamos a ver aquí hoy,

46:20en qué grado tenéis confianza ciega el uno en el otro

46:23como para hacer un recorrido que tenemos aquí marcado.

46:27-Ah, vale. Tienes un potencial que tienes que sacar al exterior.

46:31Y lo sigo teniendo, ¿no? -Lo sigues teniendo,

46:33pero es que solo lo sé yo. -Pues arrancas tú aquí,

46:36con los ojos cerrados.

46:37Tienes que empezar dando cuatro vueltas sobre ti mismo,

46:40entonces, a partir de ahí, es donde tú lo tienes que guiar, ¿de acuerdo?

46:43Solo con la voz. Entonces, lo primero que tienes que hacer,

46:46este es el circuito, acuérdate.

46:48David, primero tiene que pasar esto. -Saltar eso, vamos.

46:51-De ahí va a este otro. -A ese tronco, vale.

46:53-Sí, tiene que volver a pasarlo. -A pasarlo.

46:55-Por arriba. -Cuidado que aquí hay un poco más

46:57de bajada, ¿eh? A continuación tiene que venir por aquí

47:00y ya empieza la vuelta hacia arriba y tiene que pasar por aquí debajo.

47:03-Por ese agujero paso bien. -Está de aquí la tienes que subir.

47:07-La tijereta, ¿no? -Sí.

47:09Y esta la tienes que volver a pasar por debajo.

47:13-Y eso diciéndomelo todo el compañero...

47:16-Él te va guiando. Él te guía. -Correcto.

47:18-Tú tienes que no caer, tratar de no caer, fiarte de lo que él te diga.

47:21-¿Memorizaste el recorrido? -Sí, joder, pero es que lo tienes

47:24que memorizar tú, que eres el que me vas a indicar.

47:27-No, pero tú memorízalo, tú primero antes de verlo.

47:29-También te viene bien. -Nos fiamos uno del otro mucho.

47:32Cuatro vueltas. -Cuatro vueltas.

47:33-Dime cuántas vueltas van para parar.

47:35-Sí. Ahí va una,

47:37dos, dos, ten cuidado. -Cuidado, eso.

47:38-Tres. -Tres.

47:40-Venga, media más. -Y ya.

47:41-Cuatro, para. -Ya, ya puedes parar. Estás.

47:43-A ver ahora, quieto. -Así es un problema.

47:46Estás completamente del revés. O sea estás mirando para arriba.

47:49Tienes que dar media... Eso es. Media vuelta, eso es.

47:52-Ahí.

47:53-Ahora, según estás, das dos pasos a la derecha.

47:55-Unos, dos. -Eso es.

47:58-Ahora un pequeño paso para adelante.

48:00Pequeño. Ese. ¿Le pisaste, el tronco?

48:02-No. No noté tronco ninguno. -Mueve el pie.

48:05-Ah, sí, en la punta. -Bien, pues ahora pasa por encima,

48:09levanta el pie, eso, pasa el otro y quieto ahí.

48:12-Tú tienes margen de mejora, yo creo que tienes margen de mejora.

48:15-A ti ya te lo cogieron tarde y ya... -Bueno, ya nos lo arreglarán.

48:19(Música)

48:42-Muy, muy bien. -Una, dos y tres. Venga.

48:49Perfecto. -Ahí no, se me quedan los pies...

48:52-Ya está. -Muy bien, ya puedes quitar...

48:54-Perfecto.

48:55-Te indicó muy bien. Pero que muy bien, muy seguro, muy decidido.

48:59-Era que era yo bueno. -Menos mal que me escuchó.

49:02-También te fiaste. -Me fío de él.

49:04-La prueba de confianza muy buena. -Está perfecto.

49:07-Bueno, David, ahora te toca a ti. Va, dale.

49:11-Cuatro giros. -Da igual para el lado, ¿no?

49:14-Sí, tú, gira. -¿Cuántas llevo?

49:16-Uno. -Llevas uno.

49:17-Dos.

49:19-Tres. -Tres.

49:21-Cuatro, quieto ahí. -Ahora eres de Guillermo.

49:24-Vamos a ver qué arreglamos ahí. -Dos pasinos cortinos.

49:28Ahí, y el otro, y ya tocas el madero. Da otro, tocas el madero.

49:31Hay que saltarlo por encima. Sáltalo, con el otro pie.

49:34Bueno, o así. Bien.

49:35Yo estoy confiando en tu potencial de la hostia.

49:38Ahora, izquierda, según estás a la izquierda, para allá.

49:41No, no, según estabas. Bueno... -A ver.

49:44-No, ahora un poco hacia la izquierda. Sube hacia la izquierda.

49:47¿Cuál quieres de la derecha de allí?

49:49(Música)

49:55Y ahora a tu izquierda dos pasos según estás, pero...

49:58Bueno, pues venga, dos pasos para adelante.

50:01Uno, dos, quieto.

50:03Gira a la izquierda.

50:05No, para este lado, hombre.

50:07-Guillermo se liaba un poco con la explicación, con la izquierda,

50:10derecha, tu izquierda, mi derecha...

50:12(Música)

50:22-Yo he sido campeón de obstáculos, ¿qué te piensas?

50:24-Ya, hombre, pero yo con los ojos abiertos... Sí, que es fácil.

50:27¿Qué te pareció? -Que guías muy mal.

50:29-Claro, que yo estoy mal. Si lo hiciste perfecto.

50:32-Me dice él: "A la izquierda, no, para el otro lado".

50:34A la izquierda es mía, no la tuya.

50:37-Me cago en tu manto.

50:39Es que tiene problemas con la derecha y la izquierda,

50:41por la derecha mía es la izquierda de él,

50:43y siempre dice... -Pero tú tienes que mirarme las mías.

50:46-Bueno... Es igual. -Lo que se trata

50:48es de que esa confianza se vaya manifestando en cada cosa que hacéis,

50:51en cada cosa que vais intentando.

50:53Yo creo que ahora la confianza tuvo que subir unos cuantos enteros.

50:57¿Vale?

50:58Tienen una química el uno con el otro especial.

51:01O sea tienen una manera de verse, de entenderse, de hablar,

51:05de congeniar, automáticamente cualquier cosa el uno del otro

51:10la entiende, la acepta... -Soy pequeño,

51:13no te vayas allí a la ermita de Covadonga.

51:15-Ya, pero yo soy más largo que tú que te tienes que poner... A ver.

51:18-Vale. Venga. -Tírate.

51:19(RÍE) Ay, hostia, qué hombre. Ya sé yo cómo va.

51:22-Sí, ahora que he caído sabes cómo va, ¿no?

51:25-No, no caíste, hombre. -¿Que me tengo que caer dos veces

51:27para enterarte de las cosas? -No caes.

51:32Sin duda, la confianza entre Los Montunos es ciega,

51:36David sacó su genio y descargó contra un impasible Guillermo.

51:40Aunque a su manera, siguen entendiéndose.

51:43Por otro lado, los lazos de amistad de las gallegas

51:46volvieron a entrelazarse.

51:48Y aún nos quedan Los Taciturnos, quienes tienen mucho que desahogar.

51:52Como siempre.

51:54Bueno, ¿cómo lo lleváis? -Yo muy bien.

51:57¿En lo que es la estancia aquí? -Sí, de momento, hasta ahora.

52:00-Ah, yo muy bien. -Yo voy a momentos.

52:02A momentos, tuve ahí una temporada de bajón.

52:05(CANTA) "Señor psicólogo, cúreme, por favor".

52:10Entré a por todas.

52:12Fui desinflándome poco a poco.

52:15Con el paso del tiempo, experiencias que se viven aquí...

52:18-¡Te jodes!

52:19-¿Y qué tal con la demás gente?

52:23-Cero.

52:25-Eh...

52:26Pues yo defraudada completamente. Y enfadada.

52:30-Con David.

52:31Que me parece la persona más zorra y falsa que...

52:34-Egoísta, la palabra es egoísta. -Egoísta.

52:36-No, vete para allá. Ya verás qué alegría le va a dar hoy

52:39cuando te vea. -Cuando viene a la cabaña nuestra,

52:41está ahí vigilando lo que tenemos, lo que no tenemos...

52:44-No viene para ver cómo estás. -No.

52:46-Mándate por ahí, ya, fijo. -¿Tú crees?

52:48-No, la tienes contenta. -Y si te puede tirar

52:51y darte un palazo en las gochas para comerte al día siguiente,

52:55lo va a hacer.

52:56Porque si no le da pena ni su propio compañero,

52:58no le vamos a dar pena nosotros. -Ahí está.

53:01(Música)

53:13A mí lo que me molesta es cuando estás con la gente detrás, delante,

53:18yo que sé, cómo actúen contigo. -Mónica.

53:22Eso es la bruja de "Escuela de pastores".

53:27(Música)

53:30(RÍE)

53:34-Y no me vale que tú por ejemplo te levantes por la mañana a escondidas

53:37y cojas los huevos del gallinero y te los comas.

53:40-Como si no pasara nada, que fue lo que hicimos.

53:42-¿Y por qué están con ellos? Porque tienen comida.

53:44Si ellos no hubieran tenido comida el primer día,

53:47no se hubieran arrimado a ellos. -¡Lerda!

53:49-Y punto.

53:50-Esto simplemente es para que luego lo tengáis como guión.

53:53Lo que aquí escribáis, ¿no? Porque luego os lo tenéis,

53:55de alguna manera, que ir diciendo y transmitiendo el uno al otro.

53:58Aquí lo que tienes que poner son todas esas cosas que tú entiendas

54:01que no te gustan mucho de él, qué podría cambiar o qué...

54:05En este, esto es como si dijésemos un ejercicio de ponerte en su lugar,

54:10tú ponerte en su lugar, entonces, aquí tú lo que tendrías es que pensar

54:14qué cosas crees que a ella no le gustan de ti.

54:19Y qué cosas que a él no le gustan de ti.

54:22Y esto sería lo mismo que en el bloque de arriba, pero al revés,

54:25respecto a las cosas buenas.

54:27(Música)

54:40Pues entonces ahora pasamos a la segunda parte del ejercicio.

54:44La parte de transmitirlo.

54:46Para que fuese más fuerte, para que fuera más sentido,

54:49se trata que tengáis un poco de contacto.

54:52Entonces esto sería tocándoos las manos y lo que sería

54:56es generando un poco con el tacto, con cómo os toquéis,

55:00es de lo que se trata. En lo negativo es un poquito

55:04como de presión, es un poco de apretar, ¿vale?

55:06De que no me gusta esta de ti, se lo transmites apretando.

55:09-¿Puedo empezar yo primero? -Perfectamente.

55:12-Vale. -Bueno, tengo una cosa negativa

55:14nada más.

55:16Que no te abres y no me cuentas y entonces no te pillo,

55:20no te puedo ayudar. Y eso me molesta mogollón.

55:23-Eso es.

55:24-Si no me lo dice, yo muchas veces no me puedo dar cuenta.

55:27-Bueno...

55:30Cuando la veo mal y no me dice qué le pasa.

55:33Que esto ha pasado una vez.

55:36Y luego, otra cosa. Que no para, es incansable, es un polvorín.

55:40¡Que ya no puedo más! -Ahora vamos a ver si acertasteis.

55:43Ahora tú dices lo que crees que a él le molesta de ti

55:47y aprietas tú. -Pues yo creo que lo que te molesta

55:50de mí es que soy como muy agresiva a la hora de hablar, de explicarme

55:55o de expresar lo que siento. -Aprieto yo.

55:59-Sí, aprieta bien. -Te estaba apretando yo a ti.

56:01Y creo que también lo que te molesta es que a veces sea demasiado...

56:05Tan tajante, tan clara, tan "pum". -No me gusta, no me gusta.

56:09Que no me abro en muchas ocasiones.

56:12Y que raciono mucho la comida. -Es verdad, se me olvidó.

56:16Soy lerda, no sé. -Ahora te toca a ti

56:18y entonces tienes que decir las cosas que crees que la gustan de ti.

56:24¿Vale? Y eres tú el que tiene que estar dándole un suave masaje,

56:28algo que la haga sentir confortable, dándole calor.

56:30-Vale. -Mira, yo creo que te gusta de mí

56:32que soy mogollón de alegre.

56:34Que soy positiva. -No lo sé.

56:36-Ahora te toca a ti porque te va a decir, se supone, cosas que...

56:40-Que me gustan. -He puesto solamente una cosa.

56:43Yo intento cuidarla en todo momento, siempre, estoy siempre

56:46pendiente de ella, lo que pasa que no sé si lo consigo.

56:49-No.

56:53Pero segurísima.

56:54-Bien, vamos a este punto de aquí, que es el último para ti,

56:58en el que tú le dices las cosas que ves positivas de él.

57:02-Puse organizado, con el tema de la comida y todo, me refería a eso.

57:05Lo puse. -Ahora tú tienes que...

57:07-Lo puse. Te puse también que eres muy tranquilo.

57:10Y a mí eso me ayuda mucho porque sino ya hubiéramos quemado

57:13con todo. -Es imprescindible.

57:16-Y dile las cosas que tú ves positivas de ella.

57:18Ahora te toca a ti. -Yo puse: su positividad,

57:21porque es tal. -Lo puse yo también.

57:23-Que siempre me anima, cuando me ve un poco tal...

57:26-Lo puse yo también. -Y luego que es muy trabajadora.

57:28Es muy trabajadora y vamos... -Eso no lo puse yo,

57:31pero es verdad, soy muy trabajadora. -Sí.

57:33-Mira esta chula qué flipada es. -Hay muchas veces

57:35que hay cosas que están, que se ven, que están ahí,

57:39pero si no se comentan, si no se subrayan,

57:41pasan desapercibidas. Eso fue lo que intentamos aquí hacer ahora

57:44un poco, y respecto a todo lo que me ibais comentando en general,

57:47yo creo que la idea es esa. Salir fuertes vosotros,

57:50estar fuertes vosotros y sobrellevar así cualquier cosa

57:53que pueda haber del tipo que sea que no os esté gustando tanto.

57:56-Muy bien. -Superbien.

57:57-Yo ya lo sabía que los dos íbamos a estar bien porque tú y yo

58:00hablamos mucho. -Yo de aquí lo que espero,

58:02en ese sentido, el cambio en su día a día, el que vayan a tener, es ese,

58:06es de repente disfrutar cosas o valorar cosas que hasta entonces

58:10les pasaban, totalmente, desapercibidas.

58:15Así me gusta, que fluya la amistad, el compañerismo y el buen rollo

58:19de nuevo.

58:21El amor que sienten Los Taciturnos el uno por el otro

58:23parece que sale reforzado, aunque siguen en sus 13

58:27de mantenerse al margen de sus compañeros porque ahora les acusan

58:30de robar huevos en el gallinero.

58:32En fin, la noche llama a las puertas de la majada y es hora

58:36de que las gallegas disfruten de su merecido descanso.

58:39Aunque no serán las únicas.

58:46Bollitos, que nos vamos de spa. -Bueno, vamos a la spa.

58:48-Ya lo sé. -Venga, levántate y achúchame.

58:51-Dame un abrazo. -No nos queréis.

58:53-No os olvidéis de nosotras. -Os vamos a echar de menos.

58:58-Oye, habrá que achuchar también a los otros que se van a...

59:01-Hay que abrazar a todo el mundo.

59:03Bueno... -Cuidadnos la casa.

59:05-Que esto va a estar cuidado y bien.

59:07-Mírame las plantas que se sequen.

59:09El pantalón le dais la vuelta, si ves que está seco por ahí, lo giráis.

59:13-Ya, todo, ya... -Me barréis la casa...

59:15-Pobres, no hagas caso. -Todo lo que queráis.

59:17-Que vais a echarnos de menos, ya veréis.

59:19-Mucho. -No os preocupéis por la casa,

59:21que está... -No lloréis.

59:22-No lloramos. -Está a buen recaudo.

59:23-Chao. -Os vamos a cuidar el chabolo,

59:25os cuidamos el chabolo bien.

59:30-Pasadlo bien, pero volved, ¿eh? -Como si me fuese un mes por ahí...

59:34-Verás, te mola, tía. Volved, ¿eh?

59:36-Sí, volveremos. -Eso esperamos.

59:37-Bueno, no lo tengo yo muy claro.

59:42-Y así con él fuisteis encontrando el punto el uno con el otro.

59:46-Sí.

59:47-¿Con los demás sería imposible, o se conseguiría?

59:49-Yo lo intenté, no voy a estar detrás de la gente.

59:52-Nuria, a mí no me cae mal esa chica.

59:54No es que... no sé, es... es como muy artificial, ¿vale?

59:58-No es natural.

59:59-Es muy artificial, pero a mí eso no me hace daño.

1:00:02Que sea artificial, que sea... -A mi sí me molesta,

1:00:05no está siendo ella misma, ya no eres tú mismo.

1:00:07-Trabajando.

1:00:08(Música)

1:00:17(Ladridos)

1:00:20-Buenas, señorita. -Hola.

1:00:22-Vengo al spa, ¿es aquí? -Sí.

1:00:24-Vale, vengo al spa, que me ha tocado hoy en el premio.

1:00:27-Vale.

1:00:28-Bueno, pues vale. -¡Me cago en la mierda!

1:00:31-Traigo un aceite que te va a dejar el cuerpo...

1:00:33ya verás, niquelado.

1:00:37Ya verás qué bien te vas a quedar.

1:00:39-Qué relax tengo aquí, en este spa tan moderno, no sé.

1:00:42Ah.

1:00:43Más fuerte, más fuerte.

1:00:45-Te estoy estirando solo la crema, no me digas cómo hacerlo.

1:00:48-Perdón, perdón.

1:00:49Es que yo sé mucho, ¿vale? -Bueno.

1:00:52A ver, el cuello, yo te noto tensión. ¿Estás tenso?

1:00:55-Es que no sé qué hacer con mi cuerpo, ¿vale?

1:00:57Desde que estoy ahí arriba, no me puedo peinar,

1:01:00ni me puedo lavar el pelo, ¿vale? Y tengo un hambre...

1:01:04-Si no haces más que comer, guarra.

1:01:07-Es que llevo tres días con una lata de mejillones.

1:01:10-¡Mañana te vas a enterar!

1:01:12(Música)

1:01:15(Canción en inglés)

1:01:22-Al fin. No toco nada, porque lo ensucio todo.

1:01:26-Mira, por favor, un mojito por aquí.

1:01:29Un café con espuma...

1:01:30Cuando me senté aquí, dije: "Cómo huele a humo, qué asco, soy yo".

1:01:34(RÍE)

1:01:35-Dios, ¿qué es aquella cosa que tiene gente dentro?

1:01:41Qué miedo.

1:01:43-Por favor, que no haya nadie, que no nos vea entrar nadie así, por Dios.

1:01:47Oh, qué bonito.

1:01:51-¡Que me muero, mira!

1:01:55Dios, es que no me atrevo a tocar nada, que huelo muy mal.

1:01:58-Pues yo lo siento, necesito hacer algo.

1:02:01(GRITAN)

1:02:02-Joder, qué sueño.

1:02:05("Girls just want to have fun")

1:02:21¿Servicio de habitaciones? Por favor, un bocadillo de jamón serrano.

1:02:25(RÍEN)

1:02:26Me voy a comer un bocadillo.

1:02:28(RÍE) Me muero.

1:02:30(RÍE) -Qué tonta.

1:02:33-Es que... un bocadillo.

1:02:39Jolín, es que me hace ilusión. Es que estoy muy tonta hoy, chica.

1:02:44("Girls just want to have fun")

1:02:54-Por favor, oh, qué bueno, tiki tiki.

1:02:58-Da igual, como si fuera una chica.

1:03:00-Ay, qué gusto.

1:03:01No, así no. Ay, qué gusto.

1:03:03-Qué tonta es, Dios.

1:03:05-¿Tú qué crees que están haciendo ahí abajo, Toni?

1:03:18-Claro, yo soy sutilmente bruta.

1:03:23Me estoy liando, ¿no?

1:03:26("Who can say?")

1:03:36-Lo van a aprovechar, van a cenar...

1:03:38-Ah, claro, como nunca cenan ni comen...

1:03:41-Si se comen lo de los compañeros... -Ah, me parto.

1:03:44La monda lironda, ja, ja, ja, jonda. ¡Ja, ja!

1:03:48-Cuidado, ¿eh?, cuidado.

1:03:50-"No comemos, no comemos". No coméis lo que yo os diga, guapas.

1:03:55-No añado nada, no quiero pensar hasta que tenga que irme,

1:03:59Dios, qué asco de vida.

1:04:04En vez de aliviar las tensiones de Toni,

1:04:06parece que Sofi las está reforzando,

1:04:10de ahí que haya que dejar estas cosas en manos de profesionales.

1:04:13Y hablando de profesionales, parece que la visita del psicólogo

1:04:17ayudó a reforzar lazos entre los miembros de una misma pareja,

1:04:20pero no pudo acabar con la independencia taciturna.

1:04:24Y en cuanto al culebrón entre Nuria, Sofía y David, mejor ni hablamos.

1:04:29¿Oh sí?

1:04:30Pero lo hablaremos la próxima semana en "Escuela de pastores" de TPA.

1:04:36Voy a enseñar a vos cómo se hace un tortu,

1:04:39que ye una de les comides por excelencia de los pastores.

1:04:42¿Torto?

1:04:43-Ay, madre, ¿a qué se refiere con eso?

1:04:45-El macho de la torta.

1:04:47-Lo primero que pensé, claro.

1:04:49-Muy bien, muy bien te veo ahí, ¿eh?, superpuesta.

1:04:52(GRITA)

1:04:54-Mira que... que lo hiciste muy grande.

1:04:57Ahora, ¿cómo le damos la vuelta?

1:04:59-Perro pastor, nunca he visto ningún perro pastor.

1:05:01-Yo pensé que eran de compañía del pastor.

1:05:04-No sé, será ir con él...

1:05:07y cuidarlo.

1:05:08-Cómo corre. -Sí.

1:05:10-Mira, va por detrás. -Ahora va para adelante, mira,

1:05:13y ahora las para.

1:05:15-¿El pastor al perro, o el perro al pastor?

1:05:17-No, el perro al pastor, por si le sale un lobo.

1:05:19-Ay, madre, hay tres huevos. -¿Que hay tres huevos?

1:05:23Los huevos que... los dos primeros, los zampamos.

1:05:26-Si queréis compartir vosotros cuatro, me parece estupendo,

1:05:29pero primero hay que preguntar. -Llevan cuatro días sin coger.

1:05:31-El primero lo comisteis... -No se pregunta.

1:05:33-Una mierda pa' ti, egoísta de mierda.

1:05:35-Fue demasiado cordial.

1:05:37¿Sabes?

1:05:38-Las gallegas, ¿qué tal lo pasarían? -Vamos a seguir el buen rollo, a ver.

1:05:41Ni lo sé, ni me importa. -Coño, ahí en el...

1:05:44¿Iban al masaje, al spa y...? -Ni lo sé, ni me importa.

1:05:47-¿No te importa? -No.

1:05:49-A mí me parece muy divertido.

1:05:50-Hacéis una vida de familia de cuatro.

1:05:53-A ver, yo estoy hasta los huevos.

1:05:56(Música créditos)

Concurso en el que participan tres parejas sin conocimiento alguno de la vida en el monte y que tienen que transformarse en auténticos pastores.

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