Teselas en TPA a la carta, capitulo del sábado 23 de noviembre de 2024. Un Entorno Gamificado Aumentado para estimular la Competencia Comunicativa de alumnado con Trastorno del Espectro Autista

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Autora: Nerea López Bouzas

Directores: María Esther del Moral Pérez y Jonathan Castañeda Fernández
Los Entornos Gamificados Aumentados estimulan la Competencia Comunicativa del alumnado con TEA, independientemente de su género, edad, grado de TEA, tipo de lenguaje y comorbilidad. La inmersión en esta experiencia lúdica, apoyada en una narrativa gamificada con Realidad Aumentada, fomenta el engagement de este alumnado con los retos propuestos, activando sus habilidades lingüísticas y socio-emocionales. Esta tesis ofrece a la comunidad académica y educativa los criterios para diseñar EGAs como recursos innovadores adaptados a este alumnado, así como el procedimiento para implementarlo e instrumentos validados para medir su Competencia Comunicativa abriendo nuevas líneas de investigación en el campo de la Educación Especial y la tecnología y ofreciendo nuevas oportunidades para mejorar las prácticas educativas y terapéuticas, apostando por la equidad y garantizando el acceso al aprendizaje a todos los estudiantes en el marco de una educación inclusiva y de calidad.

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