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Manos a la ópera. Entre la gran ópera y la operata
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- 0:01(SINTONÍA DEL PROGRAMA)
- 1:20Hoy hablaremos de dos extremos.
- 1:22La Grand Opéra francesa y la Opereta.
- 1:26(MÚSICA DE NOAH AND THE WHALE, "Love of an orchestra")
- 2:00(FRAGMENTO DE ÓPERA)
- 2:34En la 'Sinfonía Fantástica' Berlioz pone música sin palabras
- 2:38a su propia historia de amor.
- 2:40Con 'Benvenuto Cellini', sin renunciar a hablar de sí mismo,
- 2:44encuentra el modelo perfecto de salvación por el arte
- 2:48y sublima el genio incomprendido del artista.
- 2:52Cellini, personaje principal de esta obra,
- 2:55es un orfebre que trabaja el formato pequeño.
- 2:58Trabaja las pequeñas esculturas con mucho detalle.
- 3:02Y un día recibe el encargo de hacer una gran obra,
- 3:05una escultura de Perseo. Para eso debe destruir toda su obra pequeña
- 3:09para juntar el material necesario para crear esta gran obra.
- 3:12Es el paralelismo que vemos con Berlioz.
- 3:15A Berlioz le gusta el formato grande, no le interesa
- 3:18trabajar pequeños formatos.
- 3:20En Berlioz, el tamaño sí importa.
- 4:17Berlioz confundía el volumen con la grandeza.
- 4:20Y así encontramos caricaturas de la época donde aparece
- 4:24dirigiendo una orquesta de cañones.
- 4:26Imaginaos el volumen orquestal que tienen que pasar las voces
- 4:30que hacen este repertorio.
- 5:06Alguien que tenía el concepto más alto de sí mismo
- 5:10no temía ponerse a la altura de Homero.
- 5:12Así escribe 'Los troyanos', una gran ópera
- 5:15que nunca llegó a representarse por completo.
- 5:18Solamente llegó a ver en vida
- 5:21el acto de la historia de Dido y Eneas.
- 6:26De la derrota de Troya,
- 6:28que fue también la derrota de Berlioz,
- 6:30surgirá un futuro vencedor, Roma.
- 6:33Con quien Berlioz se identificaba como el héroe del futuro.
- 7:45Otros autores con menos ego también se tomaban en serio el romanticismo.
- 7:49Es el caso de Charles Gounod, que con sus óperas 'Romeo y Julieta',
- 7:52pero sobre todo con 'Fausto', retrata los arquetipos intelectuales
- 7:56y sentimentales de la estética romántica.
- 8:00Y así crea el modelo francés de melodismo decimonónico.
- 8:39Y mientras Berlioz se desmelenaba con la historia antigua,
- 8:42Offenbach le tomaba el pelo a la mitología,
- 8:45ridiculizando de paso la Francia del II Imperio
- 8:48con operetas desternillantes como es el caso de 'La bella Helena'
- 8:52u 'Orfeo en los infiernos'.
- 9:17Si Berlioz quería ser sublime sin interrupción,
- 9:20Offenbach sabía ser grande en lo pequeño.
- 10:23Si Verdi quiso despedirse haciendo una comedia para demostrar
- 10:27que era capaz de hacer ese género,
- 10:29Offenbach quiere despedirse con una ópera seria
- 10:33y escribe 'Los cuentos de Hoffmann'.
- 10:36Y así nos deja pequeñas joyas como 'El galope infernal'
- 10:40de 'Orfeo en los infiernos', conocido como Can Can,
- 10:43y que todos estamos acostumbrados a relacionarlo
- 10:46con un Saloon Far West o con el Folies Bergère;
- 10:49y otra joya como es 'La barcarola' de 'Los cuentos de Hoffmann',
- 10:53con una música celestial y arrullante
- 10:56que nos sosiega con una elegancia encantadora.
- 12:36Con Meyerbeer y su libretista, Scribe,
- 12:39la ópera francesa había alcanzado grandes magnitudes.
- 12:42Al igual que la arquitectura del S. XIX,
- 12:45que es un neoclasicismo pero no entendido como una vuelta
- 12:49a la esencia de la arquitectura griega, sino algo más megalómano.
- 12:55Ese clasicismo mal interpretado y la amplitud de la Grand Opéra
- 12:58aparece en obras como 'El profeta',
- 13:01'Los hugonotes' o 'Roberto el diablo',
- 13:04que combinan grandeza y rigidez a partes iguales.
- 14:04Esto tiene su contrapunto en ese gusto tan francés por lo sensual,
- 14:09lo exótico, por lo alejado en el Oriente.
- 14:44Las maldades en el mundo de la ópera francesa son dignas de Oscar Wilde,
- 14:49para quien los músicos son gente tan poco razonable
- 14:52que pretenden que seamos completamente mudos
- 14:55cuando lo que querríamos es ser sordos como tapias.
- 15:00Ravel decía que Berlioz
- 15:02era el peor músico de todos los genios.
- 15:05Y Bizet, que era un genio sin talento.
- 15:10Debussy llegó a decir que no era músico en absoluto,
- 15:14sino que creaba una ilusión sonora
- 15:16con medios prestados de la literatura y de la pintura.
- 15:25Para Bizet, la España de 'Carmen' es tan exótica
- 15:29como lo puede ser el Ceilán de sus 'Pescadores de perlas'.
- 15:33Aquella España interpretada por la fantasía romántica
- 15:36donde todo era posible.
- 15:51Cuando haces 'Carmen' no pones pelucas, ¿no?
- 15:55Porque eres morena, eres española, sabrás bailar flamenco.
- 15:59Esa parte de mover las manos o de la sensualidad asociada
- 16:03a un folclore determinado a ti te viene muy natural.
- 16:07-Hombre, también el hecho de... Me entiendes,
- 16:11de ser española pues también eeeh...
- 16:16siempre el componente latino te va a llevar a que
- 16:20haya una gracia quizá natural
- 16:24para lo que es el movimiento de cadera, cuerpo, sensualidad,
- 16:28porque lo lleva nuestra cultura. (ASIENTE)
- 16:31Para una cultura sajona quizás es algo como más distante.
- 16:35Todo se puede aprender. Sí. Es lo que decimos,
- 16:38que puedes hacer un personaje en alemán.
- 16:40Y para mí el reto es quizá no moverme tanto, ¿no?
- 16:44Porque no daría el personaje en cuestión, daría un poco
- 16:48a modo latino. Entonces, pienso que el reto de 'Carmen' es ese.
- 16:52Para cualquier persona que lo haga es también el hecho de que tú
- 16:56tienes que tomar la disciplina de aprender a moverte,
- 16:59tener nociones de flamenco, tomar algunas clases,
- 17:02de aprender a tocar las castañuelas,
- 17:06que poquísimas toman en serio lo de tocar las castañuelas.
- 17:10De hecho, se ponen a veces palos, ¿no?
- 17:13O platos o las castañuelas la toca la orquesta.
- 17:17Tú las tocas, ¿no? Sí.
- 17:20Carmen es una mujer que en el S. XIX paga su independencia con la vida.
- 17:26La libertad es su bandera.
- 17:29Y la libertad se refiere
- 17:31precisamente a eso, a ser ella,
- 17:34a no someterse a nada con lo que no esté de acuerdo.
- 17:37Y el amor lo vive mientras le produzca burbujitas,
- 17:43motivación y cosquillas. Desde el momento en que eso desaparece,
- 17:47para ella ya no tiene sentido seguir con algo
- 17:50porque sea
- 17:52en nombre de un amor que a ella ya no le provoca nada.
- 17:56Para ella el amor es algo vivo, algo efervescente.
- 18:41Y tendrás un montón de anécdotas haciendo 'Carmen' porque es una obra
- 18:45que da lugar a muchas cosas que pasan en escena.
- 18:49-Sí, claro. Bueno, anécdotas hay muchas en la historia de la ópera.
- 18:54Personalmente tengo unas cuantas. (RÍE)
- 18:58Sí, desde...
- 19:00un día...
- 19:03Me acuerdo, en Tokio, estábamos haciendo
- 19:07la escena del II Acto antes de que Don José cante su famosa aria
- 19:13de 'La flor'. Entonces, previa a esta aria hay una pelea
- 19:16entre los dos en que yo le digo: "No, vete de aquí. Ya no quiero saber
- 19:20nada más de ti". Y él me dice: "No. Escúchame".
- 19:23Y yo: "No. No te quiero escuchar nada". Y hay un forcejeo.
- 19:26Y en ese forcejeo, yo llevaba... extensión de pelo.
- 19:30Y la llevaba enredada en el pelo con una alfiler de estas
- 19:35que te puedes quitar para luego soltar el pelo para bailar.
- 19:38Entonces, yo llevaba ese pelo, pero llevaba algunos trocitos sueltos
- 19:44y mi compañero era un tenor americano enorme, grande,
- 19:49y tenía toda el uniforme, la casaca con botones.
- 19:52En el forcejeo de 'No, no'. 'Sí, Carmen, me vas a escuchar'.
- 19:56Se me enredaron partes del pelo.
- 20:00Y el tipo me tenía que tirar al suelo.
- 20:04Me tiró al suelo. Y se había quedado enredado el pelo.
- 20:07Y cuando me tiró al suelo, se desprendió toda la extensión
- 20:13y se quedó aquí en la casaca. (RÍE)
- 20:17Y yo me fui al suelo. Claro, estaba mi pelo con horquillas y sólo
- 20:22me quedaron tres pelos por aquí arriba. (RÍEN)
- 20:25A mí me doy un ataque de risa.
- 20:28Decía: "A ver este hombre ahora cómo va a cantar así". (RÍEN)
- 20:33Y él, de estas cosas que te pasan, dice: "Ahora ¿qué hago?".
- 20:37Se dio la media vuelta, se arrancó los pelos como pudo
- 20:40de la chaqueta y lo tiró detrás de una columna. (RÍE)
- 20:44A la parte de atrás del escenario.
- 20:46Y empezó a cantar su aria. Y yo menos mal que estaba
- 20:50en el suelo con la cabeza entre las manos porque no podía parar
- 20:53de reírme.
- 20:55En otra ocasión, en Caracalla, al aire libre,
- 20:59era un vestuario de Alberta Ferretti muy bonito, muy ligero todo,
- 21:04la blusa medio transparente, con botones, y misma escena:
- 21:09forcejeo, me tiene que tirar al suelo encima de un colchón.
- 21:12Y me tira con tanta violencia que hace la blusa ¡pam!
- 21:16Todos los botones saltaron y me quedé en sujetador.
- 21:20Y paralizada. Yo diciendo: "¿Qué hago el resto de la ópera?".
- 21:26Y metiendo el estómago para que no me vieran las "chichitas". (RÍEN)
- 21:30Me hice como un nudo pirata y así terminé el acto.
- 21:35De esas anécdotas, muchas. Se me quemó el pelo
- 21:39en el Metropolitan haciendo 'Rigoletto'.
- 21:42Estaba tirada en la mesa y había una palmatoria. El tenor me estaba
- 21:47cantando 'Bella figlia dell'amore' y, de repente, veo al tenor
- 21:52que me está cantando y empieza... (GOLPES)
- 21:55Y yo... empiezo a oler... Y era que se me estaba quemando
- 21:58el pelo.
- 22:01Y olía a chamuscado. (RÍE) Menos mal que lo apagó a tiempo.
- 22:05Y de estas anécdotas siempre hay muchas. O que se le olvida el arma
- 22:08con la que te tienen que matar.
- 22:11En Australia, se le olvidó al tenor el cuchillo y...
- 22:14Bueno, hay muchas anécdotas, pero se le olvidó y me mató de un puñetazo.
- 22:19En el estómago.
- 22:21(RÍEN)
- 22:29Hola, ¿qué tal? ¿Cómo estáis?
- 22:32Pues yo hoy estoy feliz
- 22:34porque la verdad es que estamos recibiendo
- 22:37unos comentarios estupendos del programa.
- 22:40Y para estupendo de lo que os voy a hablar hoy
- 22:43porque es un repertorio que a mí me parece muy especial.
- 22:47Todo este repertorio de lo que es la ópera francesa,
- 22:51la Grand Opéra y la opereta.
- 22:54La Grand Opéra suelen ser óperas como muy grandilocuentes,
- 22:59con muchos elementos, con orquestas grandes, escenografías, ballet,
- 23:04pero tienen unas características especiales que me gustaría resaltar,
- 23:10que en muchas de ellas
- 23:13os encontráis, sobre todo en este repertorio de ópera francesa,
- 23:18os encontráis que aparte de la música tienen texto.
- 23:21Cuando te dicen... 'Carmen'.
- 23:24Te llaman para interpretar 'Carmen'. Y preguntas: "¿Qué versión?".
- 23:29La 'Carmen' tiene recitativos que van con música, otros sin música,
- 23:33depende de la versión están mezclados, hay más texto, menos,
- 23:37hay una versión que sólo es con música sin texto,
- 23:41que esto nos conectaría con el mundo de la opereta,
- 23:45que el mundo de la opereta son argumentos un poco más ligeros
- 23:48de los que podrían ser en la Grand Opéra,
- 23:52pero también tiene alternancia entre música y texto.
- 23:56Es lo mismo que sucede en los 'singspiels' alemanes.
- 24:01'La flauta mágica' podría ser un 'singspiel' en el cual
- 24:04se alternan textos con música o, por ejemplo, en España tenemos
- 24:08la zarzuela, que veis que en las zarzuelas tenemos música
- 24:12y texto. Es una de las dificultades que tenemos los cantantes:
- 24:16cantar y hablar al mismo tiempo, porque la manera como impostas
- 24:20la voz es un poco diferente y nosotros lo que dominamos es
- 24:25el tema de cantar. Hablar en un teatro y sin micro tiene
- 24:29sus dificultades y suele cansarte un poco más esta combinación.
- 24:36Aprovechando que hemos introducido el mundo de la opereta,
- 24:40el mundo de la música francesa y que lo hemos conectado así
- 24:43con la zarzuela,
- 24:44fijaos cuando vayáis a ver una ópera de este estilo
- 24:49en que las voces tienden a tener una característica
- 24:54un poco más aguda de lo que estamos habituados.
- 25:00No quiere decir que esas voces canten más alto, sino que
- 25:05la característica vocal, quizá son voces más finas, más estiradas.
- 25:12En el caso de los tenores es muy evidente. Es un estilo propio
- 25:17el que tienen. Y en los barítonos hay un tipo especial para cantar
- 25:22la música francesa o una denominación especial que podría ser
- 25:26el barítono Martin, que es ese barítono que es casi un baritenor
- 25:31que se utiliza también mucho en la zarzuela. Los barítonos
- 25:35de la zarzuela suelen tener romanzas muy muy agudas
- 25:41con una extensión muy grande.
- 25:44En este sentido, hay un compositor que a mí me fascina mucho
- 25:49que sería Francis Poulenc, que tiene una ópera fantástica que quizás
- 25:53no entraría dentro de lo que es la Grand Opéra porque es una ópera
- 25:58un poco más intimistas, que es 'Diálogos de carmelitas',
- 26:01pero Poulenc escribió muchas canciones para un tipo de voz
- 26:06como la que os acabo de relatar: el barítono Martin.
- 26:10La razón. Él tenía una relación muy estrecha con un señor
- 26:14que se llamaba Pierre Bernac, que tenía este tipo de voz,
- 26:18y compuso mucho para Pierre Bernac. Si escucháis algunas
- 26:22de las canciones de Poulenc, os daréis cuenta que realmente
- 26:26no queda muy claro el tipo de voz para el que las escribió.
- 26:31Realmente es un experimento interesante escuchar este tipo
- 26:35de repertorio porque se va mucho de lo que es la ópera más italiana.
- 26:41Os aconsejaría, si podéis, buscar.
- 26:45Y cuando programen el teatro de vuestra ciudad,
- 26:48id a verlo, preparadla bien -como hemos dicho en capítulos anteriores-
- 26:52y fijaos en estas características de la voz.
- 26:55A ver qué me contáis luego. Os espero.
- 27:26Charles Gounod, que era también una lengua viperina,
- 27:29después del estreno de la 'Carmen' de Bizet, dijo:
- 27:33"Quítale lo que tiene de español y lo que tiene de mí
- 27:37y de Bizet sólo queda la salsa que recubre el pescado".
- 27:41Bizet se la devolvió con una lección moral:
- 27:46"Todos los hombres tienen ciertas virtudes.
- 27:49Las de Gounod no van más allá del arte".
- 27:52Un crítico anónimo le apeó del pedestal al orgulloso Gounod
- 27:57con una comparación napoleónica:
- 27:59"Fausto fue su Austerlitz.
- 28:02La Reina de Saba será su Waterloo".
- 28:11Los ecos de oriente seguirán tintineando en 'Las campanillas'
- 28:15de 'Lakmé', de Léo Delibes, e incitándonos descaradamente
- 28:19en la Bacanal de 'Sansón y Dalila' de Saint-Saëns.
- 28:52Como dicen los franceses, no me despido
- 28:55y os digo 'hasta la próxima'. Au revoir.
- 29:16'Subtítulos, TIPOGRÁFICA CB'
Opereta quiere decir 'pequeña obra'; es un género musical ligero con un tono desvergonzado, satírico y sensiblero que floreció en la década de 1850 en París como una parodia de la ópera y el mundo que ésta representaba. Jacques Offerbach compuso más de 90 operetas geniales y arrebatadoras, la primera de ellas 'Orfeo en los infiernos' en la que se muestra un mundo falso y decadente donde los dioses son tan mortales como los hombres y se escucha el famosísimo 'cancán' provocativo por la elevación de las piernas de las mujeres que lo bailaban enseñado las enaguas.
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