Asturies baila en TPA a la carta, capitulo del viernes 21 de marzo de 2025. T.2 Cap. 5

Martes 1 de abril

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0:00(Sintonía)

0:04'TIPOGRÁFICA Subtítulos'

0:09(Música bailable)

0:59(Para la música)

1:02Esto es Asturias Baila. Comienza de espectáculo.

1:04(Aplausos)

1:07-Somos Flamencas de Barrio. Hoy venimos a demostrar

1:10toda nuestro arte y pasión.

1:11-Somos Ohana y esta noche bailaremos como una auténtica familia.

1:15Aloha y energía.

1:17-Esta noche Eterna Danza hará que la magia del baile

1:21ilumine Asturies Baila.

1:24-Esta noche Sevillanas con Alma

1:27demostrará su pasión y su arte.

1:31Que se sienta el duende.

1:32-Bailando y disfrutando el Lago de las Cisnes

1:36vamos a conquistar este escenario.

1:40(Aplausos)

1:40Bienvenidos a Asturies Baila, el programa que cada noche os trae

1:44la pasión por el baile, el que os hace vibrar.

1:48Hoy tenemos a cinco grupos de los que tan solo uno

1:51pasará a la final.

1:53Pero con todos ellos lo vamos a disfrutar en grande.

1:56Vamos con las primeras de ellas,

1:58con las Flamencas...

2:01de Barrio.

2:02(Aplausos)

2:04(Canción flamenca)

2:15-Llevo aquí desde mis 7 años y tengo 24 ahora.

2:19Casi 17 años ya.

2:22Con mi hermana veíamos juntas

2:24"Fama, ¡a bailar!".

2:26Abrió la academia y vivíamos al lado.

2:29Ella insistió y nos apuntaron a las dos.

2:32Empezamos con Moderno.

2:34Luego, María comentado a nuestra madre

2:37que Ballet y Flamenco estaba bien para coger la base.

2:40Empezamos y ya no volvimos a Moderno. (Sonríe)

2:44(Sigue la canción)

2:47-Empecé hace 10 años.

2:49Tenía ganas de probar este tipo de baile.

2:52Tengo la academia al lado del trabajo y aproveché a aprender.

2:56Había probado otras actividades, pero de baile no.

3:00-A los 4 años y ahora tengo 19.

3:03Mi madre quiso que probara a ver si me gustaba.

3:06Y al final aquí me quedé.

3:08(Sigue la canción)

3:13-En el flamenco te puedes dejar llevar más,

3:15es más sentido. Puedes ponerle tu toque personal.

3:20Es más personal, diría.

3:22-Te ayuda a desconectar del trabajo, del día a día.

3:26Y no dejas de moverte también y hacer ejercicio.

3:30-Te desestresa, desconectas la mente, estas tranquila.

3:34Me gusta mucho, la verdad. Es muy divertido.

3:37-Te motiva mucho a seguir avanzando.

3:41Cuando tienes que preparar algo, como un concurso o festival,

3:45siempre te comprometes mucho más.

3:49(Para la canción)

3:51Actuaciones que nos pondrán los pelos de punta.

3:54El jurado preparado para repartir.

3:57Y nuestro Edu en su salsa.

3:59Y yo muy bien acompañada en este backstage.

4:02En esta ocasión de María, profesora de las siguientes participantes.

4:06Y el alma del grupo. Llevas con ellas toda la vida.

4:10-Bueno, desde los 3-5 años.

4:13Y ya son todas adultas.

4:16Imagínate, toda una vida. Para ellas y para mí.

4:19Eres el alma del grupo, ¿no? ¿Qué es el Flamenco para ti?

4:24¡Uf! El flamenco es un arte, vamos,

4:27que lo tienes que llevar en las venas.

4:31Es sentimiento puro.

4:33Dicen que esto es transformador también, ¿no?

4:35¿Conoces la historia de alguna en la que se vea esto?

4:39Podría decir que para todas el Flamenco ha sido

4:43una parte importante en su vida.

4:45Cuando llegaron a la escuela no sabían por dónde ir.

4:48Si por Danza Urbana, Ballet. Probaron todos los estilos

4:52hasta que se fueron decantando por el Flamenco.

4:56Actualmente ocupa una parte importante en sus vida.

4:59De hecho, creo que cuando llegan a la escuela, ponen los zapatos,

5:03nos pasamos un ratito bailando,

5:06nos echamos unas risas, a veces lágrimas también.

5:10Para ellas es un momento reconfortante.

5:12¿Cuál dirías, para terminar, que es la fortaleza de este grupo?

5:16Mira, la fortaleza del grupo la veo

5:21en cómo se ha formado.

5:23Llevan creciendo desde pequeñitas,

5:25atravesando la niñez, adolescencia,

5:29superando dificultades que se nos han ido...

5:32que nos ha puesto la vida.

5:34Siempre han hecho una piña.

5:37De eso se trata la vida, ¿no?

5:40Os dejamos con Flamencas de Barrio.

5:41(Aplausos)

5:45(Bulerías)

8:53(Para la música)

8:56(Aplausos)

9:00Qué bien, chicas.

9:01Me ha encantado.

9:03Bueno, os voy a presentar al jurado

9:06que toda Asturias quiere. Bueno, ¿quere o no?

9:09¿Verdad, Churdes?

9:11Bueno...

9:14¿Los conocéis?

9:15Son Elena Reales, Churdes

9:19y Viviana Camino.

9:21Oye, nos espera una noche intensa.

9:25¿Estáis preparados?

9:26-Siempre.

9:29-A tope... de arte.

9:32-Con muchas ganas de bailar con Asturias.

9:34Bueno, vienen fuertes.

9:36¿Escuchamos las valoraciones?

9:38Te escuchamos, Elena.

9:40-Felicidades.

9:42Enhorabuena.

9:44Por la manera de demostrar vuestro trabajo.

9:47Son horas. No nos cansamos de decirlo en cada programa.

9:51Para realizar algo en grupo,

9:55tan bonito como lo que hicisteis y demostrado

9:58son horas de trabajo.

10:00Con independencia de lo bien que vais vestidas,

10:03os agradecemos mucho este cuidado

10:07tan esquisito para venir a bailar Asturies Baila.

10:11La corio.

10:13Bueno, la habéis desarrollado muy bien,

10:17con intensidad, corazón.

10:19Que es lo que a mí me mueve, que la danza

10:23te tiene que mover el corazón. Si no es así, no hay danza.

10:26Hay... 'parece que bailo'.

10:29Es distinto.

10:31Y también la conexión entre vosotras.

10:34Que es muy importante.

10:37Enhorabuena, chicas.

10:38(Aplausos)

10:42-Bueno. No sé por dónde empezar. -Te he quitado todas las palabras.

10:45-Sí. No tengo argumento. -Vaya.

10:47-Nunca tengo. (Sonríen)

10:49Tienes una cosa muy buena, el color verde.

10:54Verde de Andalucía. El rojo de Edu es otra historia.

10:57Juntos así, la bandera Llanes. (Churdes) Muy bien.

11:02Bueno, se agradece que...

11:05que se entiende a lo que uno baila.

11:08Y el color de Andalucía,

11:09aunque mucho no sepan, es el verde.

11:12Entonces, se agradece mucho.

11:14Mucha elegancia en el baile.

11:16Esta parte, soy vosotras más expertas que yo.

11:19Pero me ha gustado la disposición y cómo habéis ocupado el espacio.

11:23O sea, cómo habéis...

11:24abierto, cerrado,

11:26cómo se habéis movido hacia adelante y atrás,

11:29trabajaron diagonales, trabajado todos los ámbitos del espacio

11:32y eso es fenomenal.

11:34Porque da mucho dinamismo al espectáculo.

11:37Entonces, muy bien.

11:38Está claro que la línea genética

11:41que hay entre el Norte y el Sur, aquí se ve demostrada,

11:44más allá de la autopista de La Plata.

11:47Así que muy bien.

11:47(Aplausos)

11:48-Chicas, deciros que es uno de las mejores propuestas

11:51que he visto sobre el escenario de Asturies Baila.

11:54Habéis estado francamente bien.

11:56La corografía muy bonita, el vestuario ha sido un equilibrio

11:59de muchos elementos. Pero, sobre todo, resumo

12:01vuestra actuación como elegante.

12:04(Elena) -Y con corazón. -Totalmente. Sí.

12:07Sencilla, elegante, con corazón. No sé si queréis decir algo.

12:12Seguro que sí. -Sí.

12:14Muchísimas gracias por vuestras bonitas palabras.

12:16Os lo agradecemos mucho.

12:18Y luego, si me permites, quería mandar un abrazo muy fuerte

12:21a nuestra familia de la academia, en Gijón.

12:24En especial a cuatro compañeras, que no han podido estar con nosotras,

12:27que las tenemos muy presentes y se lo dedicamos.

12:30Gracias. Bueno. A esas cuatro compañeras.

12:33A ver, si te tenéis suerte. Igual si pasáis...

12:37¡Ojalá! (Ríe)

12:39Ya lo veremos hoy.

12:42Yo quiero...

12:44No sé, aparte de veme aquí muy pegao vosotras,

12:47que se nos ve fantásticamente,

12:49voy a presentar a las siguientes concursantes.

12:52Porque vamos desde el Flamenco del Sur

12:56hasta las playas cristalinas de Hawái.

13:01A conocer a Ohana.

13:03Aloha, Ohana.

13:04(Aplausos)

13:05(Canción de Adele)

13:18-Necesito bailar porque

13:20es algo que lo lleva haciendo desde pequeña.

13:23Y sin ello, pues no sería la misma.

13:26-Sé expresarme mejor con el baile que con palabras.

13:31Lo entiendo como otro lenguaje.

13:33-Para mí bailar es mi estilo de vida desde muy pequeña.

13:36Y a lo que me quiero dedicar cuando sea mayor.

13:40(Sigue la canción)

13:49-Empecé a bailar cuando tenía 3 años

13:52porque mi madre baila desde pequeña. Era la profesora.

13:56-Llevo bailado desde los 6 años.

13:58Mi mejor amiga se apunto aquí

14:01y siempre hablaba de lo que hacían en clases.

14:05Siempre en bailes, festivales.

14:07Y a mí me encantaba.

14:09Quise venir a clase con ella y me apunte.

14:11-Tenía una amiga que es mayor, que baila en la academia

14:15danza urbana, Alicia.

14:17Nuestras madres erán amigas.

14:19La veía bailar en los festivales.

14:22Y para mí eso era increíble.

14:24Y cuando pude... vine.

14:26(Sigue la canción)

14:31-Si vienes con un mal día y no tienes ganas de ensayar

14:34es ponerte a bailar

14:36y, por lo menos yo,

14:38es quitarte de todo.

14:40Empiezas a conectar otra vez

14:42con estar contenta, feliz, poder moverte,

14:46con poder expresarte.

14:48Además, estás con tus compañeras.

14:50Aparte de compañeras somos amigas.

14:52-Muchas felicidad y me relaja.

14:55Cuando estoy triste o nerviosa siempre me aporta un paz.

15:00-Me llena más estar aquí una hora en clase de baile

15:04que estar en un cumpleaños.

15:08(Para la canción)

15:10Edu, por favor. Estás hablándome de las playas de Hawái

15:13con las que tenemos aquí. Frejulfe, Penarronda.

15:17¿A que sí, Rebeca? -Auténticas maravillas.

15:19Si tú me das la razón, dicho queda. (Sonríen ambas)

15:23Ella es Rebeca, la profesora de Ohana,

15:25un grupo que lleva tiempo bailando, que se conocen muy bien.

15:29Sí. Bailando todas llevan bastante tiempo.

15:31Como grupo juntas, llevan desde octubre del 2022.

15:35Venían de tres líneas diferentes y en ese momento coincidieron.

15:39Ahora están en esta aventura juntas.

15:42Bueno, el bailo tiene algo muy mágico, pero también

15:45requiere mucho sacrificio, ¿verdad? Sí.

15:48Ellas, la verdad, hacen un esfuerzo enorme.

15:50Claro, vienen a las clases, tienen su formación.

15:53Pero estudian, tienen exámenes, otras actividades.

15:56Bueno, hacen encaje de bolillos para llegar a todo, no faltar.

16:00Y la responsabilidad que supone

16:03tanto el baile, como las otras actividades.

16:06Hacen maravillas. (Sonríe)

16:09Háblame de los beneficios. ¿Cómo las transforma a ellas?

16:12Creo que, sobre todo,

16:15le aumenta la autoestima, ¿no?

16:18Bueno, son una familia, Ohana.

16:20El estar juntas

16:21les transmité tranquilidad, les da calma y paz.

16:25El ir a la academia para ellas es estar un ratito con su familia,

16:28con sus amigas de danza, y pasar un rato

16:31alejadas de toda la presión que tienen fuera.

16:34¿Están nerviosas hoy? Están muy nerviosas.

16:38Pero lo van a hacer estupendamente. ¿Y qué les has dicho?

16:41Que disfruten muchísimo. Que es una experiencia única.

16:44Que lo disfruten. Nuestro grito de guerra es Bailemos.

16:47Como en este programa.

16:49¡Bailemos. Adelante, Ohana!

16:52Vamos con ellas. Son Ohana.

16:54(Aplausos)

16:56(Mix de canciones)

19:50(Para la canción)

19:52(Aplausos)

19:58(Imita el hawaiano)

20:05¿Saben lo que significa? No.

20:08Muchas gracias, en hawaiano.

20:11Claro, como os llamáis Ohana

20:14y Ohana significa familia,

20:17como familia son el jurado para mí.

20:20Vamos a escucharles si os parece.

20:22Churde, te escuchamos.

20:24(Habla hawaiano)

20:26-De hawaiano no sé, pero de mexicano un poquito,

20:30porque viví y trabajé allí.

20:32Hoy estoy agradecido por la música.

20:35Son dos sitios donde tengo mucho cariño,

20:38especial vinculación emocional y laboral.

20:42-Están llegándote al corazón, eh. -Sí, me está llegando.

20:45(Imita) ¿Te gusta México?

20:49La sensibilidad narrativa muy interesante.

20:52La puesta musical también me parece muy atractiva.

20:56Creo que habéis hecho

20:58algo muy bonito,

21:00muy sutil.

21:02¿Vale?

21:03Y en la parte constructiva

21:06me gustaría que os llevarais, para sumar,

21:10la parte emocional. Añadirla al baile.

21:14El baile lo habéis comprendido bien, trabajado bien.

21:18Pero hay una cosa que quizás

21:21eché en falta.

21:23Ya veremos a mis compañeras.

21:25Pero es esa expresividad gestual donde trabajamos con...

21:28Perdone. Puede ser porque estén muertas.

21:31(Sonríe) Puede ser.

21:34Creo que lo han vivido, han sabido saltar, mover,

21:37sabido disfrutar y flotar. Y se ha visto.

21:41Pero sí, puede ser.

21:45-Chicas, tengo que hacer un apunte.

21:48Me parece muy valiente que llevéis

21:51zapatillas de media punta negras.

21:53Porque las zapatillas de color negro frente a las de color carne

21:57o la de salmón

21:59se va la vista a los pies, a la técnica.

22:01Y decir que he visto muchas líneas bonitas,

22:04muchas quintas bien cuidado.

22:06Con lo que técnicamente para llevar unas zapatillas así

22:11que es peligroso, muy bien.

22:13Os doy la enhorabuena, porque eso son horas de trabajo.

22:17Se veis que habéis cuidado esa parte.

22:19Estaba ahí a ver si os pillaba. Pero muy bien.

22:22(Aplausos)

22:24-Chicas, enhorabuena. Muchas gracias por traer algo

22:27tan bonito a Asturies Baila.

22:29Yo os diría que relajéis,

22:31que estáis en una posición

22:33perfecta trabajada,

22:35de bailarinas muy profesionales.

22:38Relajadas, porque se nota que disfrutáis lo que haces.

22:43Durante toda vuestra coreografía,

22:46la tensión, ¿no? El llegar al sitio adecuado,

22:49en este espacio que no es el habitual vuestro.

22:52Tenéis mucha...

22:56manera de interpretar ya hecha,

22:59a pesar de vuestra juventud.

23:01Os queda mucho por bailar.

23:04Me ha encantado, sorprendido.

23:07Eso es lo que más se agradece a la hora de ver

23:10cualquier pieza de danza. Gracias.

23:12(Aplausos)

23:14Bueno, queréis decir algo.

23:17Qué posición más difícil, ¿de verdad?

23:20Llevo intentando poneme igual que vosotres y no puedo.

23:24Decid algo al jurado, por favor.

23:26-Que muchas gracias por habernos dado esta oportunidad

23:29de participar.

23:31Que estamos muy orgullosas de estar hoy aquí

23:33y disfrutar en familia, como bien lo dice nuestro nombre.

23:37Qué guapo.

23:39Home, por favor. Eso fue guapísimo.

23:41Claro, veovos con esa cara, que da un poco... No te creas tú.

23:45-Están guapísimas. Luego la posición esta.

23:48Y luego, son tan riques y tan salaes.

23:51¿Ayudáisme a presentar a los siguientes concursantes?

23:54Venga. Hacemos así.

23:57Lanzamos la posición y ponémonos así si vos parez.

24:00¿Parezvos guapo eso?

24:02Bah. Venga. Según estamos así,

24:04presentamos a las siguientes concursantes,

24:07que son...

24:09El lago de las cisnes.

24:10(Aplausos)

24:12(Música suspense)

24:35(Canción Reguetón)

24:42-A los 3 años

24:47era una renacuaja que se movía literalmente.

24:50-Tengo 10 años. Soy de Venezuela.

24:54Y me gusta mucho bailar.

24:56-Mi padre fue al gimnasio,

24:58como todos los días, y me llevó.

25:01Había una ventana

25:03que daba a un cuarto

25:04en el que estaba Sofi y otras niñas saltando.

25:09Sofi salió y me preguntó: ¿Quieres probar?

25:11Y mi padre dijo: No, no, que se queda.

25:14Y hasta hoy.

25:15-Cuando vine no conoce a nadie.

25:20Y como no gustaba bastante bailar, fui haciendo amigas.

25:23-Te lleva al ritmo de las botas. ¿Sabes?

25:26-Es como que sé bailara de todo.

25:29-Porque siento que la música me hace feliz.

25:32(Sigue la canción)

25:40(Gritos de ánimo)

25:43Hoy la cosa va de mujeres. Estoy muy bien rodeada.

25:47Con Sofia, directora.

25:49Con Selena, entrenadora

25:51del grupo que vamos a ver a continuación.

25:54Una disciplina que se llama Kangoo.

25:56¿Es compleja, requiere mucha energía física?

26:00-Requiere mucha energía y da mucha energía.

26:03Y compleja, no. Simplemente es práctica.

26:06No es compleja. Es una progresión aeróbica.

26:09Es como hacer aeróbic, pero con botas. Más o menos.

26:14Entiendo que esto ayuda al cuerpo, a la mente, ¿no?

26:18-Claro. Al rebotar sobre botas,

26:20el 80% del impacto lo lleva las botas.

26:24Entonces, a la espala, cervical,

26:28te ayuda para mejorar.

26:30¿Se requiere alguna característica física para empezar?

26:33(Sofía) Ninguna. Querer venir nada más.

26:35Venir a clase y disfrutar.

26:38Es un deporte muy disfrutón.

26:41Te da mucha alegría.

26:43Es un chute de adrenalina impresionante.

26:46De hecho, el día que damos la última clase,

26:49que acabamos a las 21:00, ese día tardó en dormirme.

26:52Cuesta, eh. Sí. Parece que me levanté recién.

26:55Contádme en qué consiste un día de entrenamiento.

26:59-Primero hacemos un calentamiento.

27:02Se trata de una progresión.

27:04Lo que hay que hacer es subir las pulsaciones.

27:08Y cuando estén subida sin parar del todo,

27:11vamos bajando haciendo como sentadillas o marchas.

27:15Más rarajada.

27:17Me contabais que había alguna anécdota del grupo.

27:21-Sí. Hay una nena, la mayor del grupo,

27:24la que más tiempo lleva con nosotros,

27:27que estábamos en otro centro trabajando,

27:32y ella iba a la sala de pesas con su papá.

27:35Entonces, un día la veo pegada al cristal

27:38igual que un pez en un acuario.

27:42Estoy dando clase, la miro,

27:44salgo a buscarla y le digo: ¿Quieres probar?

27:47Tengo unas botas pequeñitas. Y dice: Sí, sí.

27:49Y el padre: No, que se va a quedar.

27:51Y se quedó. (Ríen ambas)

27:54Y es aderable. Bueno, son todas.

27:56¿Qué queréis transmitir con el nombre?

27:59-Se llaman El lago de las Cisnes

28:02y el vestuario es negro y blanco,

28:05porque les queremos enseñar que no hay razas ni colores,

28:08solo hay personas. Entonces, por eso el mensaje.

28:12Con ese mensaje tan importante nos quedamos.

28:14Ella son El lago de las Cisnes.

28:16(Aplausos)

28:17(Mix de canciones)

31:31(Para la canción)

31:33(Aplausos)

31:35(Canción de las Spice Girls)

31:49# Vamos, Vivi, # dinos qué opinas.

31:51# Qué opinas tú aquí.

31:53# Dinos ya cómo ves # a las baby de El Entrego.

31:58-Pues, decir que en este momento me das muchísima envidia, Edu.

32:02Porque también quiero poner esas botas y ponerme saltar

32:04como una locura por ahí. Son mis primeros tacones.

32:08Y no se te da nada mal, eh.

32:11Se ve que las clases están...

32:16¡Venga! (Ríen)

32:19Bueno, chicas, enhorabuena.

32:21Decir que me han sorprendido mucho.

32:24Qué maravilla ver que esta disciplina,

32:28tan nueva y tan rara de ver,

32:31Kangoo Discovery, que la habéis traído a Asturies Baila,

32:34me parece precioso.

32:36Porque nadie ha traído nunca nada esto antes.

32:39Así que es maravilloso de ver. Estáis preciosas.

32:42Me ha parecido una propuesta súper divertida.

32:45Ibais muy iguales, seguíais el ritmo todas muy bien.

32:48Que si ya es difícil conseguir eso en un elenco de baile,

32:52encima si lleváis... (Sonríe) eso tacones, elemento,

32:55que es como tener una pierna hiper-kilométrica ni te cuento.

32:58Y lo habéis hecho y defendido muy bien.

33:01La verdad que me transmitisteis mucha diversión.

33:03Me daban ganas de poner unas botas de esas

33:06y ponerme a dar botes como vosotras.

33:08Enhorabuena, porque se ve que lo disfrutasteis

33:11y a mí me ha llegado toda esa energía y ese buen rollo.

33:14Así que muy bien.

33:15(Aplausos)

33:20-Chicas, sois estupendas,

33:22sois monísimas.

33:24Y esta disciplina...

33:26Para, Eduardo. Queda quieto. (Sonríe)

33:29Me encantaría poder hacer.

33:30Os lo prometo que me encantaría estar quieto.

33:33Esta disciplina, tan complicada,

33:36no es simplemente saltar.

33:39Porque para hacer esto, tenéis que estar muy en forma.

33:42Para hacer esto, tenéis que cuidar vuestras rodillitas.

33:45Porque estáis creciendo.

33:50Y además, convertirlo en algo coreográfico

33:54es una proeza total. Aparte ya,

33:57venís preciosas y el cuidado de estar

34:01en un escenario en la tele, que os ve toda Asturias.

34:05Y por todo el mundo, porque nos pueden ver todos.

34:10Así que solo

34:12que sigáis así. Que está ilusión

34:15y ese brillo que tenéis en la sonrisa, los ojos,

34:18que sigáis creciendo con ello dentro,

34:21porque el arte de la danza

34:23puede llegar muy lejos dentro de vosotras.

34:26Muy bien representado por cada una de vosotras.

34:30Muchas gracias, chicas.

34:31(Aplausos)

34:33(Todas) -Gracias.

34:36-Que digo yo después de este gracia y este tono de voz que usan...

34:41(Elena) -Te han camelao', eh. -Claro.

34:43(Viviana) -A que también quieres unas botas.

34:46-Sí. Estoy pensando...

34:48-Oye, a ver si se echa a bailar de una vez.

34:51-Bueno, saltos igual me animo, ¿eh?

34:54En casa. En casa, sí.

34:57No creáis que es tan fácil.

34:59Mantenerse así, parao...

35:01Cuidao.

35:03Debe ser por la edad, que vas perdiendo equilibrio.

35:06(Ríen)

35:08-Creo que la ha resumido muy bien Viviana. Es algo muy divertido.

35:12Habéis hecho... Sobre todo, se os ha visto en la cara

35:15que lo habéis pasado bien. Creo que todos hemos disfrutado.

35:18Esto es una invitación a que todos en casa,

35:21aquel que tiene pereza en bailar,

35:24pues vea una forma alternativa de pasárselo bien.

35:30Y algo distinto, ¿no?

35:31Me he quedado sorprendido con esto.

35:34No lo conocía.

35:36Así que seguir pasando lo bien, disfrutando,

35:39que así lo hará todo el que os vea, ¿de verdad?

35:41(Aplausos)

35:43Bueno, chicas muy bien. ¿Queréis contarle algo al jurado?

35:47-Muchas gracias por todo lo que no sabéis dicho.

35:50Lo estoy disfrutando mucho.

35:52Esto se lo dedico a todas las familias que nos están viendo.

35:56Hay que salá ye, por favor.

36:01-Me encantó estar aquí.

36:03Me gustó mucho lo que dijisteis.

36:05Me gusta estar mucho con Sofi y Selena,

36:08que nos aprenden a hacer esto.

36:11Qué riques son.

36:13¡Madre, mía!

36:14Tenéis al jurado completamente camelao'.

36:17Ahora necesito la colaboración de mi profesora.

36:20¿Sabéis quién es? -No.

36:22Vivi, por favor, mientras te acercas al escenario,

36:25yo me voy con vosotras y así me enseñáis, por favor,

36:27a ver cómo me quito esto. Venid conmigo.

36:32(Viviana) -Bueno, ¿qué? ¿Nos animamos?

36:34-Anda, venga, Churdes.

36:36-Con botas o sin ellas, pero... (Churdes) -Con las kangoomes voy.

36:40Pero por aquí. (Ríen)

36:42-Nada, que no te convencemos. -Otro día.

36:46-Vaya por Dios. (Churdes) -Soy un triste.

36:48-Un poco, sí.

36:50-Tan bonitas que han estado. -Pa que estropearlo, ¿no?

36:53Mejor que se queda así. -Nada. Déjale, que no...

36:56Vamos tú y yo. -Vamos.

36:58(Aplausos)

37:02Pero yo esto lo veo como muy vacío.

37:05¿Dónde están Edu y Graciela?

37:08Chicas, esperad. Ya está. Estaba cambiando....

37:11No arranquéis sin nosotros, ¿eh?

37:15-Luego me las dejas, eh.

37:17Que las quiero probar.

37:20¿Qué tal? Yo, fenomenal.

37:22¿Poniendo en práctica las enseñanzas de Asturias Baila?

37:26Bueno, la semana pasada sacamos unos pasos

37:29pero para salir del paso. Ahora vamos con el Up.

37:32Hombre, tenemos que dar una vuelta de tuerca.

37:36Hoy tenemos el aprobao'. Pero tenemos que ir...

37:40una vuelta más. Al notable.

37:43Eso. Vamos a hacer, dentro de un paso básico,

37:46hacer como dos modalidades, pero un poco más difícil.

37:50¡Wow! Entonces...

37:52Vamos a coger el paso básico del Chachachá,

37:55que tú ya te lo sabes. A ver si te acuerdas.

37:57Era muy fácil.

37:59Paso atrás. Dos, tres.

38:01chachachá. Y repito con izquierda.

38:04Dos, tres. chachachá.

38:06Esto sería el 'A'.

38:09Entonces, vamos a complicarlo más.

38:11Con esta base, que ya tenemos... O teníamos.

38:13Que ya tenemos. Vamos a hacerlo mismo, pero cruzando el pie.

38:17De adelante. Dos, tres. Chachachá.

38:24Con este simple cambio podríamos girar, dentro de una corografía,

38:28cambiar de sentido

38:30y seguir con la corografía. Ay, señor.

38:32Uy, la vuelta se complica.

38:35Y vamos con la tercera. Un poquito más atrás porque vamos a avanzar.

38:38Es muy sencillo. Seguimos con la base de la chachachá.

38:41Y avanzamos. Paso derecho delante.

38:43Un, dos

38:45y chachachá.

38:47Y aquí le metemos un poco de cadera.

38:49(Imita) Ah. Eso me gusta lo de mover cadera.

38:51(Ríen)

38:53Y repetiríamos lo mismo hacia atrás también.

38:55Dos,

38:56tres y para atrás.

38:58Chachachá.

38:59(Imita) Eso me gusta. Eso me gusta.

39:02Repasamos. Paso básico. A ver.

39:04Dos, tres, chachachá.

39:07Dos, tres, chachachá.

39:10Ahora intermedio. Cruzando.

39:12Dos, tres, chachachá.

39:15Dos, tres, chachachá.

39:18Y ahora avanzando.

39:20Dos, tres, chachachá.

39:22Y retodece...

39:25No puede hablar y bailar a la vez.

39:28(Ríen)

39:30(Imita) Definitivamente tenemos el movimiento de cadera

39:33que necesitamos. Exactamente.

39:35Creo que no voy a aprobar.

39:39Pero bueno, ya tenemos el paso básico.

39:42Ya podemos irnos a un lateral, avanzar, retroceder.

39:46Y de ahí, ir subiendo. Claro.

39:48Mires pa unos, pa otros. Tienes la pista dominá totalmente.

39:54(Imita) Bueno, vamos a bailar como Dios manda. Venga, música.

39:58A ver.

39:59(Suena "Let's get loud", Jennifer López)

40:02Esa va rápido, eh.

40:03(Sigue la canción)

40:20Ahora avanzo y...

40:21(Sigue la canción)

40:31Bueno. Muy bien.

40:33Esta va un poco rápida, eh. Esto es complicado.

40:35(Para la canción)

40:38A mí se me va el cuerpo. Se me enredó el vestido y no sé.

40:42No sé cómo poner esto...

40:45Cómo aplicarlo, porque...

40:48Ahora mismo... ¿Sabes lo que tienes que hacer?

40:50Ponerte las botas de antes... Las de Kangoo.

40:53Y hacer Chachachá con las botas.

40:56Y Churdes ha dicho que también. Que las botas sí.

40:59Igual a la mejor cuela y nos haría el paso del chachachá.

41:03(Churdes) -No.

41:06Como puedes ver el ridículo que hago yo y no empatizar.

41:12Por eso no lo hago.

41:14Te falta corazón, te falta alma.

41:16A quien no les falta es a Sevillanas con alma.

41:18(Aplausos)

41:20(Canción sevillana)

41:33-En el 2020, cuando la Pandemia,

41:36aprendí sevillanas por vídeos.

41:38(Sonríe) Nos mandaba la profe vídeos a casa

41:41y aprendía a bailar de esa manera.

41:44-Empecé en sevillanas porque empieza a mi mujer.

41:47Y me canso de tanto ir con la cámara por las ferias a grabar.

41:51-Con una cámara de vídeo pequeña nos grababa.

41:56-Mi mujer empezó con Alma.

41:58Luego me decido y empiezo también.

42:01-Nos gusta mucho bailar porque vamos a salsa, bachata, latinos.

42:05No le veía yo con mucho estilo de sevillanas.

42:08Se apuntó aquí con Alma y hasta hoy.

42:11(Sigue la canción)

42:16-Las sevillanas tienen ese duende, algo que te invita a bailar.

42:20Las sevillanas es símbolo de alegría.

42:23-Bailas una y quieres otra y otra.

42:25Porque siempre sabes que hay algo que mejora.

42:29-Haces ejercicio, que es muy bueno.

42:31Según vas cumpliendo años vas perdiendo coordinación.

42:36Te diviertes y lo pasas muy bien.

42:38-Ya estamos pensando en participar en todas las ferias de Asturias.

42:42Simplemente el hecho de participar en el programa,

42:45pues como que nos unió un poco más.

42:52(Para la canción)

42:55(Gritos de ánimo)

42:59Estoy con Alma, de Sevillanas con Alma.

43:02¿Tuviste que ver en el nombre? -Hombre, claro. (Ríen)

43:05Cuéntame cómo elegisteis el nombre.

43:08Bueno, fue un poco al azar.

43:11Éramos un grupo de sevillanas del centro social del Cortijo.

43:14Vino cuando se crearon estos grupos de wasap.

43:18No recuerdo la que tuvo la idea.

43:20Pero vino un poco por...

43:23Soy el alma de las sevillanas.

43:26Y tú que te llamas Alma. E hicimos ese juego y salió así.

43:30Creo que vuestro centro social tiene mucho cante, baile y arte.

43:34Tiene de todo, efectivamente. Nosotros somos las mas arteras.

43:37(Ríen)

43:39Hay alguna historia en la que el baile supuso una vía de escape,

43:42de superación personal, en el grupo.

43:44Sí. En más de una ocasión, sí.

43:48Gente que a lo mejor...

43:50bueno, encontrase en un perfil bajo,

43:53desanimado, alguna amiga...

43:56"Apúntate a sevillanas y verás".

43:59Bueno, que pensaba que era como... Qué voy a ir a clases de sevillanas.

44:03Y esto le pasó hace 10 años y sigue yendo a clases de sevillanas.

44:07Bueno, fue una manera de socializar, hacer pandillas, quedar...

44:12Porque las sevillanas tienen esto, que engancha, pero también

44:15tiene algo sanador. Sí. Sí, por supuesto.

44:18Engancha, porque el momento que empieza a dar pasitos...

44:21Son cuatro coplas, ¿no?

44:23Cuando ya tienes la primera es... ¡Tengo la primera!

44:27Entonces ya quieren la segunda, la tercera.

44:30Y cuando la sabes bailar ya es disfrutarlas, ir a ferias.

44:33Además en Asturias hay gran afición. ¿Por qué ocurre esto?

44:37Porque veo mucho que en Asturias llama mucho la atención.

44:40Sí, sí. En Asturias...

44:43hay muchos que la bailan, muchas ferias.

44:47Cenas que se hacen específicas para esto.

44:50La gente se viste y baila muy bien.

44:54Hay una unión de Asturias con el Sur que no sabemos el porqué.

44:57Sí, sí, sí.

45:00Quiero aprovechar para dar paso de esta manera.

45:04Ya me dices si voy bien. A ver qué te parece.

45:06Cojo la manzana, la cómo, la tiro y la piso.

45:10¿Qué, tengo algo de arte? Arte, sí. Pero igual

45:13hay que tomar clases. (Ríen ambas)

45:15Me queda aquí contigo.

45:17Ella son Sevillanas con Alma.

45:19(Aplausos)

45:21(Mix de sevillanas)

48:59(Para la canción)

49:01(Aplausos)

49:09(Imita) Vamos a ver cuál é el secreto de la sevillana.

49:13Elena, te escuchamos.

49:15-Uy. El secreto de la sevillana tiene mucho secreto.

49:18Lo decía la canción y ya decían unas cuantas en su letra.

49:22Y es saber estar interpretando las sevillanas

49:25como este equipazo.

49:27Interpretarlas con mucho arte,

49:30con el máximo de arte.

49:32Hubo un poco de vergüenza.

49:35La vergüenza para bailar sevillanas no sirve, no vale.

49:40Me confundí, me confundí.

49:42Y sigo dale que te pego.

49:46Vale, venga, pues hago un careo'.

49:48Y eso para la siguiente,

49:51para alante.

49:53Muchísimas gracias por traer

49:58este baile, que es muy difícil de aprender.

50:02Porque lleva coordinación,

50:05memoria, manos, pies.

50:09No hay que desmerecer ni la música

50:12que se toca, ni la que se canta.

50:15Entonces, acompañar todo eso

50:18lleva muchas horas de trabajo.

50:20Y vosotras bien los sabéis.

50:22Y bueno, dos chicos. ¡Bien! ¡Bravo!

50:24(Aplausos)

50:30-Bueno, deciros que muy divertido.

50:35Que me encantaría ir de fiesta con vosotros.

50:38Creo que hay una feria en Infiestu, me parece.

50:42Puede ser, ¿no? (Elena) -Hay muchas ferias ahora.

50:46(Churdes) Que llevéis Triana a Infiestu, a La Corredoria,

50:50me parece muy entretenido y divertido.

50:53Invitaros a que os relajéis,

50:57que gritéis un poco. Hay que chillar antes en Backstage.

51:00Que os chilléis,

51:02que es bueno desfogar y desahogar. Que cuando uno sube al escenario,

51:06es un lugar donde invita a jugar.

51:09Creo que lo sabéis, que en momentos determinados hay que jugar.

51:13Os habéis divertido.

51:16Y poco más. Deciros que ánimo, que sigáis así.

51:20Que la gente de La Corredoria se ánime a ir a veros.

51:24(Todas) -Gracias. -A seguir pasándolo bien.

51:26(Aplausos)

51:27-Gracias.

51:29(Viviana) -Bueno, yo tengo que daros las gracias

51:32por poneros aquí en modo Feria de Abril.

51:34Cosa de agradecer.

51:37Y que hayáis traído esta propuesta tan colorida, alegre

51:40y, bueno, tan clásica como las sevillanas.

51:43Sobre todo, recordando lo que es la parte social

51:45y de disfrute que tiene este tipo de baile.

51:48Muchas gracias.

51:49(Aplausos)

51:52Bueno, algo que queréis añadir.

51:56-Es verdad, tenemos nervios. No somos profesionales.

51:59Somos amigas, compañeras.

52:01Un gran equipo. Sí.

52:03Muy buenas amigas. Y tenemos al frente una gran profesora.

52:09Nexo de unión entre todas.

52:11Lo pasamos con ellas estupendamente. Se os nota.

52:15Oye, ¿queréis pasarlo bien conmigo? Sí, hombre. (Ríen todas)

52:18(Imita) Ahora voy a dar unos pasitos esenciales para Feria buena.

52:23Cuando cantamos esa canción que dice...

52:25Vamos a cambia'.

52:27Y vamos deci' "Esacánciame". ¿Os parece?

52:29Y le damos un toquesillo así, con la botella y el culín pa bajo.

52:33Vamos allá.

52:35Entonces. Un, dos, tres.

52:37# Escánciame. # Me dijiste: Escánciame.

52:41# Escánciame por el camino

52:43# y agarrao' a tu cintura # te canté

52:46# a la sombra del manzano. #

52:49Y ahora, señoras y señores, vamos a dar paso

52:52ar siguiente grupo. Eterna danza.

52:54(Aplausos)

52:56(Canción pop)

53:15-Empecé a bailar porque un día estaba mi casa con mi madre

53:19y descubrí una serie súper chula.

53:21Un chico y una chica que se apuntan a clases de salón.

53:24Y me dio la curiosidad. Me apunté a probar una clase.

53:27Me gusta mucho y también probé Salón y Moderno a la vez.

53:30Y hasta ahora.

53:32-En Colombia siempre me gustaba bailar.

53:34A mi madre, también.

53:37En reuniones familiares siempre bailaba.

53:40Pero profesionalmente lo empecé cuando vine España

53:43en academia.

53:45-Me gusta mucho el tipo de baile y me siento

53:49muy libre haciéndolo,

53:51ya que puedes expresarte de una forma distinta .

53:56(Sigue la canción)

54:03-En el escenario no estás sola, estás con el resto.

54:07Trabajas en equipo y no solo individualmente.

54:10Y para mí significan mucho las amistades que haces.

54:13-Me ayuda a desconectar, sentirme más tranquila,

54:15saber vivir la vida de una manera diferente.

54:18Me ayuda a relajarme, a sentirme bien.

54:25(Para la canción)

54:27(Gritos de ánimo)

54:31Me acompaña Marga, coordinadora de la escuela

54:35de las chicas que vamos a ver a continuación.

54:37¿Qué tal, Marga? -Bien.

54:39Cuéntame, porque son chicas muy jóvenes.

54:41Entiendo que además de bailar aprende en otras muchas cosas.

54:46Pues sí. Aparte de bailar, que no solo es el estilo de baile

54:49que van a mostrar, hacen otros estilos de baile.

54:53Lo que aprende mucho entre ellas,

54:56pues es el trabajo en equipo,

54:58la confianza que cogen entre ellas

55:03después de tantos años trabajando y bailando juntas.

55:07Hablando de su juventud.

55:09Imagino que esto te permite ver historias

55:12de evolución, superación. ¿Hay alguna que te emocionase?

55:17Podría decir muchas, porque todos los alumnos que hay...

55:22Pero la que más quiero recalcar es...

55:25Bueno, hay una, Paula, la profesora y directora de la academia.

55:30Paula empezó desde muy pequeñita.

55:32Empezó en una academias y con los años fue trabajando.

55:36Trabajó trambién en la academia.

55:41Y esas alumnas que ella formaba

55:44cuando ella creó su propia academia

55:47se fueron con ella.

55:49Con los años, que es lo que les pasa ahora,

55:53con el grupo que vais a conocer hoy,

55:57pues fueron creciendo, evolucionando,

56:00aprendiendo mucho en el baile.

56:02Y Paula les da la oportunidad

56:05de poder trabajar con ella.

56:07Que trabajen como profesoras dando clases a otros niños.

56:11Bueno, es una relación consolidada que viene de largo.

56:14¿Qué consejos les darías esta noche?

56:17El consejo, pues como cada cosa que puedan hacer,

56:22cada evento que puedan hacer,

56:25que estén tranquilas, que se olviden de los nervios,

56:28de quién las mira, quién las juzga.

56:31Lo que importa es que salgan lo mejor posible,

56:34disfruten y se diviertan.

56:36Te dejamos disfrutar a ti también.

56:38Ella son Eternada Danza.

56:39(Aplausos)

56:42(Música experimental)

59:36(Para la música)

59:38(Aplausos)

59:40(Suena "Cantando bajo la lluvia")

59:44(Tararea)

1:00:24Bueno, Churdes.

1:00:25(Respira agitado)

1:00:30(Tararea)

1:00:32(Aplausos)

1:00:33Por favor, Churde,

1:00:35yo no desisto.

1:00:37¿Me representas?

1:00:39-No, no. Mejor que no. Es por ti.

1:00:44Como presentador.

1:00:47Como presentador podemos intentarlo. Te escucho.

1:00:51Bien, chicas. Buenas noches. Que nunca saludo y...

1:00:54Decir que ellas lo hacen y yo, nunca. Hoy me he dado cuenta.

1:00:59-Un poco antipático. -Sí, sí.

1:01:01Me lo dice mi madre. (Elena) -Tiene razón.

1:01:04¿Qué te diz tu madre? (Elena) Repugnante.

1:01:07Me lo están chivando, además. -Sí, ¿no?

1:01:09Alguna voz por ahí... -Sí.

1:01:13Bueno, tenéis una puesta interesante.

1:01:16Habéis utilizado elementos escenográficos y ayuda mucho.

1:01:20El tema del paraguas, el juego que le habéis dado.

1:01:23Está muy bien, porque

1:01:25divierte, entretiene, hace otra cosa diferente,

1:01:28que es lo que es una corografía al uso.

1:01:30Y eso está muy bien.

1:01:33Después...

1:01:35esa parte de gritar. Deciros que el grito está bien.

1:01:41Os voy a decir un pero, ¿vale?

1:01:43Creo que es por la edad.

1:01:46Entonces, hay una parte que cuando uno baila

1:01:50y cuando uno...

1:01:51Y esto os lo digo a vosotras que tenéis mucho trabajo por delante

1:01:55y espero que me toméis esto

1:01:58como algo para añadir en vuestro futuro.

1:02:01Tenéis una edad ahora mismo en la que cuesta sacar esa emoción.

1:02:04Están por ahí disparadas. Pero cuando uno se sube

1:02:08a un escenario y se dedica a este tipo de trabajos

1:02:11o hace estas cosas que tanto nos gustan,

1:02:15necesita pasión y que se vea.

1:02:18Entonces, un poquito de pasión,

1:02:21un poquito de pasión, de emoción,

1:02:23sí que lo eché en falta.

1:02:26De verdad, creo que lo he dicho alguna vez.

1:02:29Una de las cosas que más valoro es cuando un niño está en casa

1:02:32relajado ahí en su espacio,

1:02:34nadie le mira y se desata.

1:02:37Entonces, por favor,

1:02:38desaterse un poco porque lo tenéis.

1:02:41Tenéis una corografía muy buena, un grupo muy interesante, tenéis...

1:02:46trabajo, una buena corografía.

1:02:49Pero liberaos un poquito más.

1:02:51Porque va a llegar más de verdad.

1:02:54Ánimo y a seguir trabajando.

1:02:55(Aplausos)

1:02:59-Chicas, enhorabuena. Detacaría sobre todo

1:03:01la puesta en escena, ¿no?

1:03:04El vestuario, el elemento del paraguas,

1:03:06el detalle de los brillantes en la cara, como gotitas de lluvia.

1:03:10La elección musical, porque habéis empezado con un clásico de Broadway.

1:03:14Pero luego habéis metido en Rihanna

1:03:18y habéis combinado no solamente la música,

1:03:20sino dentro de la danza moderna, también habéis metido

1:03:23muchos elementos y estilos. El porté con la chica en el centro.

1:03:27Muchos estilos y cosas diferentes

1:03:30dentro de una misma propuesta.

1:03:32Y eso también es de valorar.

1:03:35Sí que he visto un pequeño problema con un paraguas,

1:03:39pero muy bien resuelto y rápidamente.

1:03:42Así que en general muy bien. Estabais guapísima.

1:03:45Enhorabuena.

1:03:45(Aplausos)

1:03:47-Felicidades.

1:03:49Me he encantado vuestra propuesta.

1:03:52Sobre todo, la manera de mostrar

1:03:56al público que os ve en este momento

1:04:00el trabajo tan potente que está detrás de esta...

1:04:07de este escenario y de las cámaras.

1:04:10Porque eso se ve.

1:04:11Echo de menos el disfrute.

1:04:13Menos miedo. No pasa nada.

1:04:16Estáis aquí para...

1:04:18Lo estáis pasando bien hoy, grabando, haciendo, ensayando.

1:04:22Eso es lo importante.

1:04:24Y que salga, que se os vea.

1:04:26Lo tenéis todo para llegar aún más lejos.

1:04:30E imagino que esto es

1:04:32una motivación muy importante, el juntaros,

1:04:35ser amigas. Y eso también lo hace la danza.

1:04:38Por supuesto, una buena profesora.

1:04:41O un buen profesor.

1:04:43Pero el que estéis aquí por la danza,

1:04:46juntas de esta manera, defendiendo de esta forma,

1:04:49es maravilloso.

1:04:51Ese porté ha estado un poco... He pasado un poco de susto.

1:04:55Estaba ahí... Lo veía desde atrás y...

1:04:58Pero bueno, también muy bien resuelto.

1:05:01Ánimo y adelante, chicas.

1:05:03Cantando bajo la lluvia

1:05:05o cantando y bailando donde sea.

1:05:07(Churde) -A ti te gusta "Cantando bajo...".

1:05:09-Me encanta. -A mí, también.

1:05:11-Es mi número favorito de todos los musicales.

1:05:14El favorito.

1:05:15(Viviana) -Que en Asturias se cumpe todos los días.

1:05:18-Bueno, últimamente menos.

1:05:21Con cambio climático, depende.

1:05:24Porque pol verano...

1:05:26-¿Podéis preguntar si les permiten

1:05:30gritar otra vez a estas niñas?

1:05:32Sí, claro.

1:05:33Pero gritar de verdad y sin miedo.

1:05:36(Churde) Pero gritar de verdad.

1:05:39Venga.

1:05:42(Gritan)

1:05:45Pues así, así.

1:05:45(Aplausos)

1:05:48Bueno, ¿queréis gritar algo o añadir algo al jurado?

1:05:53-Nos lo hemos pasado súper bien viviendo esta nueva aventura.

1:05:57Que todos los consejos nos los apuntamos para mejorar.

1:06:00Y llegar a lo mejor más.

1:06:01(Aplausos)

1:06:05Bueno, tenemos que saber ya,

1:06:08ahora sí,

1:06:09quién pasa a la gran final.

1:06:12Vamos a dejar que delibere.

1:06:15Ellos que hablen ahí de sus cosas.

1:06:17Mientras tanto, qué os parece si vemos un resumen

1:06:20de los 5 grupos de hoy.

1:06:22(Música)

1:07:10(Para la música)

1:07:12(Aplausos)

1:07:12Pues es el momento de saber

1:07:14el veredicto del jurado de quién pasará a la final.

1:07:17Antes, recordaros de que podéis repescar a uno de los grupos

1:07:20a través de una web que vamos a habilitar para que podáis votar.

1:07:24Bueno, ¿escuchamos el veredicto? Estoy muy nerviosa.

1:07:27Estoy como un flan, no me quiero imaginar ellos.

1:07:29Pues escuchamos.

1:07:31-No es para menos que estéis nerviosas, nervioso,

1:07:34porque nosotros también lo estamos.

1:07:37Cada programa el pulso se acelera.

1:07:42Porque no sabemos cómo agradeceros, con todo el alma,

1:07:45con todo el cariño,

1:07:48por parte de la dirección del programa,

1:07:50de todo el equipo de Asturies Baila,

1:07:53lo bonito que estáis haciendo,

1:07:56cada grupo en cada programa,

1:07:59este show,

1:08:01que lo vivimos muy cerca.

1:08:04Es cierto que hay que ir buscando de cada programa

1:08:07el ganador

1:08:09y el grupo ganador. Y lo tenemos.

1:08:12Así que vamos con ello.

1:08:14Sonrisa. No hay tanta tensión, que estáis ahí...

1:08:18Bueno, nosotros también. Gracias.

1:08:22El jurado de Asturies Baila

1:08:26ha decidido

1:08:29que en el programa de hoy

1:08:33pase a la final...

1:08:35(Música suspense)

1:08:48¡Flamencas de Barrio!

1:08:51(Ovación)

1:08:57¡Enhorabuena!

1:08:58Enhorabuena, chica.

1:09:02Todo vuestro.

1:09:05¡Flamencas de Barrio!

1:09:09¡Enhorabuena, chica!

1:09:12Imagino que estáis muy emocionadas. Pero unas palabras a Asturias.

1:09:16-Ay, pues muchísimas gracias. Estamos muy contentas. (Sonríen)

1:09:20No hay más que decir. ¡A celebrarlo!

1:09:23(Aplausos)

1:09:23¡Señores!

1:09:25Hasta aquí, Asturies Baila.

1:09:28Y la próxima semana, más.

1:09:30Recordad, asturianos.

1:09:32¡Bailad, asturianos! ¡Bailad!

En este programa las cinco formaciones que medirán sus fuerzas en el escenario son: Flamencas de barrio, Ohana, El lago de l@s cisnes, Sevillanas con alma y Eterna danza.

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