Historias de vida en TPA a la carta, capitulo del martes 05 de abril de 2022. Historias de vida IV

Miércoles 9 de abril

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0:03Hola. Soy Pausa.

0:06Bueno, que...

0:07que me dedico a esto.

0:09Vengo a ser vuestra guía de viaje

0:12por este fascinante

0:16itinerario

0:17de testimonios conmovedores.

0:20Mira.

0:22Suelo llevar en el bolso un metro.

0:25Diréis: "¿Por qué llevas un metro?".

0:28Pues porque estoy un poco cansada.

0:31Un poco desgastada de escuchar

0:34a gente, sobre todo

0:36en algunas instituciones, gente de la política, diciendo...

0:39Lo suelen decir con este dedo.

0:41Suelen decir:

0:43"Hay que tomar medidas",

0:44"Las medidas que vamos a tomar",

0:47"Ya estamos implementando medidas",

0:50"Estamos con las medidas de conciliación

0:52y corresponsabilidad".

0:56Y...

0:57¿Qué os parece?

0:58Yo no he visto a nadie.

1:00Por eso llevo un metro en el bolso.

1:03Como me encuentre con alguno

1:05que empiece con esto de

1:06las medidas y tal, le voy a decir:

1:08"¿Tú eres el de las medidas?".

1:11Pues aquí...

1:13aquí tienes el metro.

1:16Es un metro que se enrolla bien.

1:18Es un enrolláu.

1:21Y tiene todos los centímetros.

1:23No le he quitado ni le he puesto ninguno.

1:27Lo que me interesa de este metro...

1:29Fíjate. Es casi un experimento científico.

1:32Es que...

1:34que...

1:36doy la medida justa.

1:38Hay metros

1:40que dan medidas de justicia social.

1:43Mientras que esas medidas

1:45llegan y no llegan,

1:46vamos a ver aquí

1:48diferentes experiencias de cómo se apaña la gente

1:52pa' conciliar.

1:55(Sintonía del Programa)

2:02'Subtítulos, TIPOGRÁFICA'

2:13(Música Suave)

2:23(Mujer) Soy madre de mellizos adolescentes de 14 años.

2:26Soy profesora de Secundaria de Filosofía.

2:29Mi preocupación es la inestabilidad laboral.

2:36Soy una familia monomarental,

2:38porque el padre de mis hijos vive en Grecia.

2:43Yo me encargo de todo en la casa.

2:45Es verdad que en las vacaciones

2:47a veces van con el padre,

2:49pero no siempre es así.

2:51Con lo cual tengo a los niños

2:53todos los fines de semana.

2:57El hecho de conciliar se hace cuesta arriba.

3:01(Música Suave)

3:07Soy interina. Uno de los problemas

3:09es que no tengo muchas opciones de elegir destino

3:12y tengo que elegir una de las opciones

3:14que puede estar muy lejos de mi casa.

3:16Y tengo que irme a vivir a ese sitio.

3:19Eso, para mí, es imposible.

3:21Terminé los estudios de Filosofía en Oviedo.

3:24Me pareció una buena oportunidad

3:27ir a vivir a Europa.

3:28Sobre todo, a Grecia.

3:30Tenía mucha ilusión de conocer Grecia.

3:33Viví allí unos años.

3:34Siempre tuve trabajo como profesora de español.

3:37Allí me casé y tuve a mis hijos.

3:39Pero a los dos años de nacer mis hijos,

3:41me di cuenta de que mi hijo Orestis

3:43tenía un problema.

3:46Despacio, eh.

3:49Ven aquí cerca. Ven.

3:53Mi hijo Orestis, que tiene 14 años,

3:55tiene trastorno del espectro autista

3:58severo.

4:00Le han valorado

4:02un 75% de discapacidad.

4:05Él no es autónomo.

4:07Hay que ayudarle a hacer las cosas.

4:09No se le puede dejar solo.

4:11Si me toca un destino alejado de mi lugar de residencia,

4:14en el cual tengo que quedarme a dormir,

4:17me veo muy perjudicada,

4:18porque nadie puede cuidar de mi hijo.

4:21Lo mejor sería que ese lugar de destino estuviera

4:24en un radio de 50 o 60 km

4:26de mi lugar de residencia.

4:29Derecho que tienen los profesores fijos y no los interinos.

4:33Para mí es importante el trabajo que hago.

4:35Creo que tengo vocación como profesora.

4:39Y me desarrollo como persona.

4:41Además que mi experiencia también es vital para

4:43que sea comunicada y transmitida

4:46a mis alumnos, por ejemplo.

4:48Creo que tengo la suficiente formación.

4:51Para mí ha sido una suerte

4:53empezar a trabajar el año pasado,

4:55porque después de venir de Grecia

4:57estuve años que no me pude incorporar al trabajo.

5:00Fue muy difícil.

5:01Tuve salario social durante unos cuatro años.

5:05Es muy complicado vivir así.

5:07Ahora tengo la suerte de trabajar.

5:09Y ahora que tengo esta oportunidad

5:11no quiero perderla.

5:14(Música Suave)

5:20Me ilusionó mucho que mi hijo pudiera tener un colegio digno.

5:23No quiero que mi hijo sea un ciudadano de segunda.

5:26Así lo sentía cuando vivía

5:28en Grecia.

5:29A nivel de Educación, de Sanidad,

5:32las cosas no funcionan muy bien.

5:37Los colegios de educación especial

5:40dejaban mucho que desear.

5:42Tengo un hijo con un autismo severo

5:44y necesita varias personas

5:46que lo atiendan. Y no había esos medios.

5:49Me veía condenada

5:52a cuidar de mi hijo, a no trabajar,

5:55a no tener ayuda familiar

5:57porque mis padres no vivían allí.

6:00Y encima

6:01de que yo tuviera que cuidar a mi hijo, mi hija,

6:04cuando se hiciera mayor, tendría que cuidar ella,

6:07hacerse cargo de mi hijo.

6:09Veía la situación muy difícil.

6:12Decidí volver.

6:14Ha sido una decisión que no es fácil.

6:16Pero aquí estoy.

6:17Trato de incorporarme al mundo laboral

6:20y tener una vida

6:21lo mejor posible para mí y para mis hijos.

6:25(Música Suave)

6:36¿Puedo?

6:38Mi hija lo ha llevado bastante bien.

6:40Estoy muy orgullosa de ella.

6:42Se ha adaptado bien a la situación.

6:45Ella ha convivido con su hermano

6:48desde la barriga

6:49y lo entiende perfectamente.

6:52Lo controla muy bien.

6:55Cuando vine aquí, los fines de semana eran muy complicados.

6:59Tenía que estar 24 horas

7:01cuidándolo a él.

7:03Y la adaptación aquí también ha sido difícil.

7:06Cada vez que venía un fin de semana yo sufría.

7:11Vivo en un estado de alarma constante

7:14por muchos motivos.

7:15Mi hija necesita su espacio.

7:18Necesita que la atiendan.

7:21Mi hijo, para que no se escape,

7:23que ahora tiene la manía de coger las llaves

7:26y de querer escaparse, además se va

7:28en calzoncillos y descalzo,

7:30que ya me conocen en todo el barrio.

7:32Que no pueda tragarse cosas raras.

7:34Últimamente está mejorando en eso.

7:37También vivo en una incertidumbre

7:40por mi inestabilidad laboral.

7:43Es difícil para mí aprobar

7:46unas oposiciones.

7:48Lo he intentado. El año pasado aprobé el examen sin plaza.

7:51Teniendo en cuanta que trabajé mañana y tarde,

7:54porque trabajé en un nocturno. Tenía que conciliar.

7:56He necesitado a 3 y 4 personas. Incluyendo a mi hija.

8:00He estado los domingos preparando clases.

8:03Al final, estoy en estado de alarma

8:05por toda esa situación.

8:08(Música Suave)

8:22Estar en estado de alarma produce ansiedad.

8:25Tengo bastante ansiedad.

8:27No tengo tranquilidad a la hora de comer,

8:30de tragar con tranquilidad.

8:31A veces me cuesta beber agua

8:34si estoy muy nerviosa.

8:36He tenido que hacer uso

8:40de fármacos para tranquilizarme.

8:43Por supuesto que la estabilidad laboral me ayudaría,

8:47para saber un poco qué va a ocurrir.

8:49Es verdad que me he acostumbrado a vivir con incertidumbre.

8:53Y trato de no pensar en el futuro.

8:55Para poder sobrevivir con todo esto.

8:57Si empiezo a pensar que el futuro

9:00va a ser terrible,

9:01no podría soportar esta situación.

9:06Una de las cosas que ahora persigo

9:09es poder tener un fin de semana

9:11tranquilo o de respiro.

9:15Otra de las cosas es en relación

9:18con mi incertidumbre laboral,

9:20que los interinos también tengamos derecho

9:23a poder elegir destino dentro de un radio determinado

9:26para no irnos fuera

9:27de nuestro lugar de residencia si tenemos a cargo

9:30niños pequeños o dependientes.

9:32(Música Suave)

9:35Se me hace todo cuesta arriba, pero dentro

9:38de esta situación el día a día lo voy llevando.

9:41Más o menos.

9:46Es que ya...

9:48conciliar nos cuesta,

9:49pero cuando tenemos un desafío,

9:54algo añadido,

9:56porque tus hijos...

9:58una maravilla,

9:59pero uno necesita más atención,

10:02necesita que estés.

10:03Vive en un estado

10:05de alarma permanente.

10:07Oy, oy, oy.

10:08O sea.

10:11Y... oye, encima

10:13que no lo lleva bien, un poco de culpa se le notaba

10:17porque quiere trabajar.

10:22Pasando oposiciones

10:24a ver si se pone de...

10:28Fíjate cómo le ayuda el sistema

10:31que...

10:32le pueden dar plaza súper lejos.

10:35De verdad.

10:37Hagamos una petición.

10:38Que le den plaza cerca

10:40para que pueda

10:42conciliar.

10:44Y dice: "Necesito un respiro".

10:47No lo ha llegado a decir del todo.

10:50Un fin de semana pa' mí.

10:53Un tiempo solo como pa' mí.

10:55No sé si seré capaz de disfrutar.

10:59Pero necesito un respiro.

11:01Mira,

11:02mientras que conseguimos

11:04que las instituciones tomen medidas,

11:07aquí te mando algo de aire.

11:10A ver si te llega.

11:11Un poquito.

11:14Un poquito. ¿Te llega?

11:16Un respiro para todas.

11:19Las instituciones,

11:21es mejor que nos deis respiro,

11:23porque si nos ahogamos

11:25os va a tocar cuidar a toda la gente que estamos cuidando.

11:28Un respirito que nos deis

11:31os sale rentable.

11:34(Música Suave)

11:45(Mujer) Soy matrona. Trabajo en un hospital.

11:48Soy presidenta de la Federación

11:50de Asociaciones de Matronas de España.

11:52Soy madre. Tengo una hija de 11 años. Estoy separada.

11:54Conciliar todo esto se me hace complicado.

11:58(Música Suave)

12:03Mi trabajo en el hospital consiste

12:06en estar en el área de partos,

12:08donde atendemos y acompañamos a las mamás

12:10que van a tener su bebé durante todo el proceso

12:13hasta el nacimiento.

12:14Atendemos las urgencias de ginecología y obstetricia.

12:17Y atendemos a estas pacientes en la plantas

12:19durante el posparto.

12:22(Música Suave)

12:26Trabajamos a turnos de 12 horas.

12:28No tenemos todos los días el mismo horario.

12:30Vamos rotándolo. Hacemos de día y de noche.

12:33Lo cual te deja a veces muchos días

12:35libres para hacer otras actividades,

12:38pero por otro, te condiciona para poder

12:41compatibilizarlo con el resto

12:43de las actividades que haces.

12:45Y siendo madre, con el horario de mi hija.

12:48(Música Suave)

12:58No es un trabajo que podamos abandonar

13:00ante una urgencia.

13:01Las que somos madres, si nos llaman del colegio,

13:04porque el niño se pone malo, tenemos que tener preparado

13:06en plan B de quien tirar,

13:08porque no podemos abandonar

13:10el sitio donde estamos trabajando,

13:12dejar a los pacientes.

13:14Eso ye condiciona muchas veces.

13:17(Música Suave)

13:20Tengo la suerte de contar con mi madre,

13:22que vive cerca.

13:24Cuando la niña está en el cole y yo tengo que trabajar,

13:26sé que ella va a poder ir a recogerla.

13:29Trabajo por la noche y no me queda más remedio

13:31que tiene que dormir con ella.

13:33Si no la tuviese, tendría que buscar

13:35otras maneras, porque el trabajo

13:38es una asistencia continuada.

13:39Son 24 horas lo que tenemos que cubrir.

13:42Y tendría que recurrir a un servicio de canguro.

13:44U organizarlo de otra manera.

13:48A nivel personal,

13:50mi labor profesional

13:52tiene un peso importante.

13:54Me gusta mucho mi trabajo.

13:55Soy matrona por vocación. (Ríe) Siempre me gustó.

13:58Es una profesión que

14:00le queda mucho que desarrollar.

14:03(Música Suave)

14:07Somos especialistas en salud sexual y reproductiva.

14:11Podemos atender toda la etapa

14:13reproductiva de la mujer,

14:14desde la adolescencia hasta la menopausia.

14:19Queremos conseguir ampliar nuestras competencias

14:21y desarrollarlas a nivel nacional.

14:25Es una profesión mayoritariamente femenina.

14:28Aunque cada vez hay más hombres.

14:30Somos los especialistas en cuidados.

14:32Ese es nuestro campo de competencias.

14:34El cuidado siempre se ha asociado a las mujeres.

14:37Al ser un trabajo de cuidados, un trabajo de 24 horas,

14:40la mayoría nos encontramos con el problema

14:42de conciliación de nuestro trabajo

14:45con el resto de nuestras ocupaciones familiares.

14:49(Música Suave)

14:53A veces llegas a casa y es difícil desconectar.

14:56Por suerte, el trabajo suele ser muy bueno.

14:58Pero hay días que no son tan buenos.

15:01Estamos con vidas de personas. Y eso es difícil,

15:03cuando llegas a casa, apartarlo.

15:05Lo mismo me ocurre cuando me voy a trabajar

15:08y sé que me hija está mala

15:10o ha habido un problema en el colegio,

15:13llegar al trabajo

15:14e intentar dejarlo a un lado

15:16es difícil.

15:18Es algo que tienes que ir aprendiendo con los años.

15:23Echo en falta

15:24que en los centros de trabajo existiesen

15:27unas zonas de cuidado infantil

15:29para que pudiésemos dejar a nuestros niños

15:32los trabajadores y estar más tranquilos

15:34durante las jornadas de trabajo.

15:37(Música Suave)

15:40La exigencia del trabajo de las matronas

15:43hace que muchas veces lleguemos al final del día

15:45agotadas.

15:47Porque a veces el final del día es el principio para muchos

15:50cuando salimos de trabajar de noche.

15:52Hay veces que estás muy agotada,

15:55que no puedes más, que dices:

15:57"Lo dejo y me dedico a algo más tranquilo".

16:00Pero trabajar en algo que nos gusta,

16:03que es motivacional, creo que hace que,

16:06cuando te metes en la cama,

16:08te acuestes con una sonrisa y contento

16:10de haber hecho tu trabajo lo mejor posible.

16:13Y de llevar una familia y verla feliz. (Ríe)

16:18Bueno, un amor.

16:20Mira.

16:22Lo que te quería decir, maja,

16:24es que menos mal

16:27que hay gente como tú

16:30acompañándonos a la hora de parir.

16:33Y acompañando a las criaturas que vienen al mundo.

16:36Os necesitamos mucho.

16:39Claro.

16:40Cuando yo estaba en pleno trabajo de contracciones,

16:43ni se me había ocurrido

16:45que teníais que conciliar.

16:47Y que tienes que llamar a tu madre

16:50para que cuide a tu hija.

16:51Mientras me acompañas a mí a ver si soy madre.

16:55Yo tuve dos experiencias muy diferentes.

16:58Una,

16:59así con una matrona como tú.

17:02Acabamos las dos agotadas,

17:04pero riéndonos.

17:06Muchas gracias, eh.

17:08También tuve una experiencia

17:11de las de... Ay, por favor.

17:15Ya tenía más de 35 años.

17:17Me consideraban

17:19eso que llamáis de primípara... No sé.

17:22Madre de riesgo.

17:24Yo decía: ¡¿Madre de riesgo?!

17:26Me engancharon pa' aquí, pa' allá.

17:28Yo venga a hacer todos los cursos para

17:31aprender a parir sin dolor.

17:33Y luego no me dejaban moverme.

17:35Eso de que yo había dicho, ¿no?

17:37Pues en la posición que quieras.

17:39No. No. No.

17:40Me acuerdo de un médico que me decía:

17:43"Señora, no se mueva,

17:45que perdemos al bebé,

17:47que dejamos de verlo

17:49en la pantalla".

17:51Yo decía: "No te preocupes, majo.

17:53Te aseguro que está".

17:56"Es que a lo mejor va a haber que inducir".

17:59Le digo: "Deduce lo que quieras, pero

18:01necesito moverme un poco, porque cuando te duele,

18:05te va muy bien

18:07moverte y chillar".

18:09"Pero es que eres una madre de riesgo".

18:11¡Ya estamos otra vez!

18:14¿Te imaginas, no?

18:16Yo ahí, en el paritorio, diciendo:

18:19"Quieto todo del mundo,

18:21porque tengo un bebé dentro

18:23y pienso parirlo en cualquier momento".

18:26No, de verdad.

18:28Hay tanta violencia en esos momentos

18:30que estás tan vulnerable.

18:32Que cuando ya has hecho vínculo con alguien como tú, Salomé,

18:36ay, de verdad, gracias por quedarte.

18:40Por quedarte hasta el final.

18:42Y muchas gracias a tu madre.

18:44Y muchas gracias a tu hija.

18:46Gracias.

18:47Por creértelo y por tu vocación.

18:51Muac.

18:53(Música Suave)

18:58(Mujer) Soy Olga. Tengo 40 años.

19:00Soy auxiliar de ayuda a domicilio.

19:02Soy madre de dos hijos.

19:04Estoy separada.

19:07Me formé como auxiliar de ayuda a domicilio.

19:10Empecé a trabajar.

19:11No cualquiera

19:13es capaz de llegar a una casa

19:15y pase lo que pase en esa casa

19:17estar con tu sonrisa,

19:19siempre tener una palabra de ánimo.

19:22Creo que tengo vocación,

19:24lo que pasa que es muy difícil

19:26dedicarse sólo y exclusivamente a esto.

19:28Los fines de semana sigo haciendo hostelería.

19:31Sigo haciendo extras porque si no,

19:34no me llegaría.

19:37Con 762 E,

19:40pienso

19:41que nadie puede vivir con ese sueldo.

19:44Y menos, criar a dos chiquillos.

19:46Pagarte un alquiler.

19:47Los gastos de la casa, comer,

19:49alimentar a dos chiquillos.

19:51Vamos, una vida

19:52lo más simple posible no te llega con ese sueldo.

19:55Hola, Julia.

19:57¿Qué tal, cómo vas?

19:59Cada día de la semana tengo un horario diferente.

20:02Por las mañanas tengo

20:03cuatro o cinco usuarios. Depende del día

20:06hago más horas o menos.

20:07Los ayudo a asearse.

20:09A desayunar. Superviso la medicación.

20:12Y, sobre todo, acompañar, escuchar.

20:15Soy su conexión con el mundo exterior.

20:17En muchos casos son personas que están solas.

20:20Y que...

20:21no tienen...

20:23visitas. Por la tarde hago lo contrario.

20:26Si por la mañana voy a levantarlos

20:28y a ayudarlos a comenzar el día,

20:30por la tarde voy a acostarlos,

20:32cambiar el pañal,

20:33acostarlos, darles la cena e irme.

20:36(Música Suave)

20:38Mi trabajo me gusta.

20:39Y me llena mucho lo que hago.

20:42Es muy gratificante

20:43para mí lo que hago.

20:45Sí que es cierto que con 30 horas

20:48que trabajo a la semana

20:50mi sueldo no me llega.

20:53Antes de esto me dedicaba a la hostelería.

20:55Estuve muchos años trabajando en hostelería.

20:58Cuando fui madre,

21:00la hostelería es bastante incompatible (Ríe)

21:03con la vida familiar.

21:04Decidí cambiar mi profesión.

21:08Hay que hacer malabares para poder

21:10conciliar, tener a los niños, ir a buscarlos al cole.

21:13Los míos se quedan a comedor.

21:15Muchos días no me daría tiempo a ir a buscarlos.

21:18Por las tardes, las actividades extraescolares.

21:21Gracias a Dios, tengo a mi familia

21:23y a la familia de su padre, que nos apoyan mucho

21:26y siempre nos tienden una mano.

21:28Por las tardes puedo contar,

21:30cuando salgo a trabajar esa media hora,

21:32en dejar a los niños con mi madre o con mi suegra.

21:34O con su padre. Y yo ir a trabajar.

21:36Mucha gente dice: "Para media hora déjalos solos".

21:38No es la media hora. Tengo que ir y volver.

21:40Al final, es un buen rato.

21:43El fin de semana, lo mismo.

21:45Si no llego a contar con apoyo familiar, no podría hacerlo.

21:49Con el sueldo que tienes tampoco puedes pagar a nadie.

21:52No te merece la pena ir tú a trabajar un fin de semana

21:55para pagar a alguien que se quede con los niños.

21:59En muchos momentos te sientes culpable,

22:02porque los dejas.

22:04Yo me voy a trabajar un fin de semana.

22:06Salgo de casa a las 12 y vuelvo a las 7 de la tarde.

22:10Y es el día que no tienen cole.

22:13Me gustaría descansar los sábados y domingos

22:15si pudiese encontrar un trabajo complementario por las tardes.

22:19Pero tampoco puedo hacerlo

22:21porque trabajo esa media hora por la tarde.

22:23Es muy difícil encontrar algo que te cuadre

22:26en esas horas que tienes libres.

22:29(Música Suave)

22:31El tema de la conciliación, pienso

22:33que siendo tantas las mujeres que trabajamos en esto

22:36se nos debería tener más en cuenta.

22:38En muchos casos somos familias monomarentales.

22:42En mi caso soy indefinida.

22:44Pero hay mucha parcialidad también.

22:46Muchas de mis compañeras están a contratos.

22:49Trabajan seis meses y las mandan al paro.

22:51Pueden pasar así años, 10, 12 años trabajando así.

22:54Y la inestabilidad que eso te supone.

22:56A la anterior empresa le había solicitado

22:59jornada continua para conciliar

23:01familiarmente, porque tengo dos hijos menores.

23:03La empresa me puso en una lista.

23:05A medida que iban quedando puestos libres, avanzabas en la lista.

23:08Pero la actual empresa no tiene esa lista.

23:10Su sistema funciona de otra manera. Y ha sido como volver a empezar.

23:13Recaen sobre nosotras siempre los cuidados.

23:16Las auxiliares de ayuda a domicilio somos en un 98% mujeres.

23:19Está feminizado el tema de cuidados.

23:21Somos mujeres que nos apoyamos en otras mujeres.

23:23Ahora mi madre está en casa.

23:26Yo me apoyo en ella dejándole a los niños.

23:28Lo llevo haciendo desde que eran muy pequeños.

23:30Hay que hacer muchos malabares.

23:32Los niños están todo el día de aquí para allá.

23:34Y para ellos, qué injusto.

23:36Que los adultos tengamos prisa y estemos estresados,

23:40pero que ese estrés y ese ritmo de vida frenético

23:43se lo traslademos a ellos

23:46es un poco triste.

23:48Ay.

23:49Pues así es.

23:51La ayuda a domicilio,

23:53la ayuda domiciliaria.

23:55Yo necesitaría bastante ayuda.

23:58Por lo que veo,

23:59la gente que trabaja en ayuda

24:02a domicilio también necesita ayuda domiciliaria.

24:07Mal pagado.

24:09Poco valorado.

24:10No le da tiempo a...

24:12Es que la precariedad laboral

24:14eso es lo que tiene.

24:16Te obstaculiza el tema de...

24:21de conciliar.

24:22Si no tienes, no concilias.

24:25Y si no tienes red social, tampoco.

24:27Esta

24:29me la puedo imaginar,

24:30porque a mí me pasa.

24:32Estoy así con el...

24:35con los pucheros, las cazuelas.

24:37Y, de repente,

24:40tengo que ser

24:42Superwoman, tengo que llegar

24:44a tiempo a...

24:46salvar a alguien, a limpiar un culo,

24:49a movilizar a...

24:53Es un tema de servicio

24:55importantísimo.

24:58Y luego, otra vez.

25:00Y luego, así.

25:02Y luego, en el domicilio de alguien.

25:06Y luego, en mi domici...

25:09¿Y mis hijos?

25:16O sea, si...

25:19estoy con ellos,

25:20no trabajo y no gano lo necesario para mantenerlos.

25:24Si los mantengo, no estoy... O sea.

25:28Me está costando mucho, mucho,

25:32ser Superwoman, que lo sepáis.

25:36(Música Suave)

25:41(Mujer) Soy profe de Primaria

25:43en el cole Santa María del Naranco.

25:46Y mami de dos niños, Julia y Mateo.

25:48Soy trabajadora tanto fuera como dentro de casa.

25:50Mi marido, también.

25:52(Música Suave)

25:54Si tuviéramos que poner en una balanza

25:56las tareas de casa que hacemos Pablo y yo,

25:59estaría el 50%. Muy equilibrado.

26:03-Nos organizamos tan bien porque

26:06nos conocemos de hace mucho, mucho tiempo.

26:09Y nos compenetramos muy bien.

26:12(Música Suave)

26:15-Ay, gracias.

26:17Vete poniendo la mesa, que sabes tú.

26:19(Pablo) No sería justo que uno

26:22llevara el peso de las cosas de casa o de los niños.

26:25Al final, los dos tenemos

26:27que trabajar en casa y fuera.

26:30(Música Suave)

26:35(Alba) Un día de cole y guarde normal,

26:37nos levantamos por la mañana. Julia y yo, primero,

26:40ya que tenemos que marchar más rápido.

26:43Julia se viste sola, me ayuda un montón.

26:46Y el papá se ocupa del bebé.

26:51(Pablo) Por las mañanas me encargo de llevar a Mateo

26:54a la guardería y Alba lleva a Julia al colegio.

26:57-Venga. Mira a ver si papá te ayuda en la cocina.

27:00(Pablo) -Toma, Julia, que falta una cosa que te gusta.

27:03(Pablo) Hacemos el esfuerzo de comer todos los días juntos,

27:06porque creemos que...

27:09se pasa mucho tiempo fuera de casa.

27:11Creemos que es un rato que tenemos para nosotros.

27:14(Alba) Es un momento que nos encanta.

27:17Estar los cuatro juntos, charlar.

27:18Compartir el tiempo de comer, los modales en la mesa.

27:22Tengo la suerte de que a Pablo le gusta la cocina.

27:25Se le da mucho mejor que a mí.

27:27Él hace las comidas y yo me dedico a jugar con los niños.

27:32(Música Suave)

27:35(Alba) Por las tardes solemos estar los cuatro.

27:37Ir al parque con ellos.

27:39Estar en casa jugando.

27:43A la hora de baños y cenas, nos solemos repartir.

27:46Nos vamos cambiando para que ellos noten

27:49que mamá y papá están siempre con ellos.

27:51Da igual uno que otro. Que nos sientan siempre cerca.

27:54-Muy bien, Mateo. Calcetines, listos.

27:56Ahora, el pantalón.

27:58(Alba) Cuando sólo teníamos a Julia, era más fácil.

28:01Éramos dos personas para cuidar a una sola.

28:04Con la llegada de Mateo, al principio nos costó

28:07reorganizar esas tareas ya que

28:10se involucraba una persona más en la familia.

28:13-Muy bien. Guárdalas ahí. Genial.

28:15Camisetas con camisetas. Muy bien.

28:17-Nos costó al principio adaptarnos

28:19a las nuevas rutinas,

28:21pero conseguimos

28:22reorganizarlo todo.

28:24Ahora está todo bajo control.

28:27(Música Suave)

28:35-Quita las pinzas y me das la ropa.

28:37Y yo la voy doblando.

28:39Las pinzas las puedes poner encima de la manta.

28:41(Alba) En cuanto uno ve que al otro le hace falta ayuda,

28:44enseguida se da cuenta y va a ayudar.

28:46La relación es muy satisfactoria.

28:54(Alba) -Muy bien. Lo último. Vaya bien que vas, qué rápida.

28:57Yo lo doblo y tú lo guardas en el armario.

29:01(Música Suave)

29:07(Pablo) Como premio, tenemos más tiempo libre,

29:10que podemos disfrutar de los niños, de los amigos.

29:13Eso ayuda a que pases

29:16mejor la semana.

29:17-Hala, vamos. Os voy a sacar los juguetes.

29:19Saca los juguetes que quieras.

29:22Genial. A los que pueda jugar Mateo también.

29:24(Alba) Pablo entrena a un equipo de fútbol.

29:27Los sábados, cuando va a los partidos,

29:29me quedo yo con los dos niños.

29:31(Música Suave)

29:40-Dile qué cosas puede usar.

29:42Mientras, limpio yo los cristales.

29:47(Música Suave)

29:50(Pablo) Gracias a que tenemos repartidas las tareas,

29:53he podido seguir entrenando a los niños.

29:56(Alba) Dedico mi tiempo libre

29:58al 95% a estar con los niños.

30:01Al estar muchas horas en el cole,

30:03el tiempo libre

30:05que tengo me gusta disfrutarlo y jugar con ellos,

30:09llevarlos al parque.

30:11Disfrutar al completo de ellos.

30:13Algún día me gusta ir con las amigas.

30:16Nos juntamos porque mi grupo de amigas tiene

30:19hijos de la edad y lo pasamos muy bien estando con ellos.

30:23Algún rato me gusta ir al gimnasio

30:27a bailar.

30:28(Alba) -Julia, ahora que terminamos de jugar,

30:30¿puedes recoger los juguetes mientras le pongo la ropa a Mate?

30:33(Alba) Me gustaría ir más a clases de baile,

30:36pero priorizo estar con los niños.

30:39Sobre todo, ahora que son chiquititos.

30:41Disfrutamos mucho juntos.

30:43-Por la noche, una vez que están los niños acostados,

30:45que ya están cenados y duchamos,

30:47tengo la suerte de poder escaparme una hora

30:50para jugar el fútbol con los amigos.

30:52-Nos gusta estar en familia. Y llevar

30:54el peso de la crianza de los niños, pero si

30:58tenemos algún imprevisto... (Pablo) Por trabajo o porque estemos

31:02enfermos, cualquier cosa que nos venga

31:07extra, podemos tirar de los abuelos,

31:10que los cuatro están ya jubilados.

31:14Y están siempre dispuestos

31:16a echarnos una mano en cualquier cosa que necesitemos.

31:21-Hola, chicos.

31:22(Alba) -Hola, papi. Llegó papi, qué bien.

31:25-Espera, que voy ahora. (Alba) -Vale. Ya recogimos.

31:31(Pablo) Somos corresponsables.

31:32Y eso me ayuda a tener

31:34una vida más feliz, más equilibrada.

31:37Repartimos las tareas del hogar.

31:39-Nos gusta ser responsables, tanto en el trabajo como en casa.

31:43No nos gusta ver a la otra persona

31:45cargada de trabajo o en casa.

31:48Nos repartimos las tareas.

31:50Así todo fluye mejor.

31:52(Música Suave)

32:03Oye,

32:05qué envidia.

32:07Me llena de esperanza.

32:09Hay...

32:11hay hombres así, ¿no?

32:13Es posible encontrar a hombres

32:15que sean cómplices,

32:16que sean aliados.

32:18Fíjate. Es como...

32:20En una pareja. O sea,

32:22uno barre y el otro recoge. Luego, al revés.

32:25Uno recoge y el otro barre.

32:32A mí la duda que me queda es

32:35quién es la mente intelectual

32:38que diseña todo esto,

32:40porque hay una sobrecarga

32:42en organizar.

32:45Yo no me quejo, porque siendo nómada

32:47he ido mejorando mucho.

32:49Me acuerdo que al principio, cuando me iba

32:52a actuar por ahí,

32:53me iba dos o tres días,

32:55dejaba la comida preparada en "tuppers"

32:59con la etiqueta puesta por días:

33:01comida del lunes, cena del lunes.

33:04Luego,

33:06ya no dejaba la comida preparada.

33:10Ponía la comida

33:12en el frigorífico

33:14y... confiaba.

33:18Les avisaba: "Ya...

33:21Tenéis al... Ya os haréis".

33:23Y me iba diciendo: "¿Qué pasará?".

33:28Después, lo que...

33:32Como vi que iba funcionando,

33:34con los años, eh, porque es

33:36un proceso largo de reciclaje.

33:39Me acuerdo un día que me voy.

33:41Me voy pa' tres días. No dejo ni compra hecha

33:44ni instrucciones ni nada.

33:46Y me llama el Pocholo, mi marido:

33:49"Oye...".

33:50Me llama súper tarde: "Oye,

33:53¿qué vamos a comer hoy?".

33:56Digo: "Espera un momento.

33:58A ver, que me conecte.

34:02A ver si adivino.

34:04Qué vais a comer.

34:06Pues no me viene. ¿Qué os apetece?".

34:10Entonces: "Es que no hay nada en el...".

34:15"¿Te ha dado el hambre ahora?

34:17A lo mejor tienes que ir a comprar.

34:20Creo que es buena cosa organizarte

34:23para ir a comprar antes de tener hambre.

34:26Pero cada quien su estilo.

34:28Tú tienes un estilo maravilloso

34:31de hombre empoderado

34:32en la corresponsabilidad doméstica".

34:35A ves hay una mentira en el sistema

34:38que nos dice:

34:41Las otras son rivales.

34:43Las otras nos van a robar el trabajo.

34:46O la oportunidad. O el marido.

34:49Mira.

34:50Si alguna se quiere quedar con el Pocholo, se lo puede llevar.

34:55Yo no os veo como rivales.

34:57Esto me lo han enseñado los feminismos.

35:00La hermandad entre mujeres, la sororidad.

35:03Entonces...

35:05No sé.

35:06Que os gusta el Pocholo,

35:08que a él le gusta alguna de vosotras,

35:10pues que se vaya.

35:12Os lo mando reciclado.

35:14Confío que, si soltáis alguno,

35:17que vaya reciclado también.

35:19Le llegue a otra reciclado. Le otra suelte a uno reciclado.

35:22Y en esta cosa de tiovivo vital,

35:26yo que soy optimista, digo:

35:28"Me llegará a mí uno reciclado".

35:30Todas para una y una para todas.

35:35Entonces, chicas, para mí

35:38no sois rivales.

35:41Formáis parte

35:42del mismo equipo pedagógico.

35:45Y chicos,

35:46contamos con vosotros.

35:48Sed la quinta columna.

35:51Tengo un amigo que dice: "Vale. Bien.

35:54Nací hombre. Lleno de privilegios.

35:56Pero lo estoy dejando".

35:59No te creas que ser hombre,

36:02como toca, es ningún chollo.

36:04Creo que eres más feliz

36:06siendo hombre

36:08de manera que puedas convivir bien

36:11con otra persona.

Historias de vida muestra la situación actual de distintos perfiles de mujeres. Ejemplos que ponen de manifiesto las desigualdades entre hombres y mujeres, los hitos conseguidos y las posibles soluciones.

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