Asturias semanal en TPA a la carta, capitulo del sábado 23 de abril de 2022. Empleo vacante

Viernes 11 de abril

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0:11Dentro de

0:12un marco laboral con 60.000 desempleados

0:16existen problemas para la contratación de muchos puestos

0:19que no se pueden cubrir en nuestra región por no haber candidatos.

0:24Lo normal hasta ahora

0:26era que no se consiguiesen trabajadores tecnológicos.

0:29Pero es que faltan camioneros, electricistas,

0:33soldadores, personal de la hostelería, y la construcción.

0:37Qué es lo que está ocurriendo?

0:40Muchos aseguran que hay una brecha entre lo que necesitan

0:43los empresarios y la preparación formativa.

0:47En definitiva, el mercado laboral ofrece

0:51amplias vacantes, ocupaciones que hoy por hoy

0:55tienen difícil cobertura por ser trabajos

0:57duros, precarios y poco reconocidos, empleos demandados

1:02que no acaban de encontrar duemo

1:11Una región con 60.000 parados a la que, sin embargo,

1:14le cuesta cubrir plazas vacantes en algunos sectores.

1:19Aunque parezca paradójico, faltan trabajadores.

1:23Hay empleos que no tienen duemo,

1:26que tenemos dificultades para para encontrar gente que quiera.

1:31Ya no.

1:32Nos conformamos con lo que quiera y que tenga.

1:34Aguante en el tiempo.

1:35Aguanten el tiempo para no para ser un buen oficial.

1:49Yo creo que el hecho de que

1:51el cobi haya frenado drásticamente la movilidad geográfica y

1:56los procesos migratorios

1:58está afectando a la satisfacción de esas necesidades, de esas vacantes.

2:03Si a eso se le amade que nuestra pirámide demográfica es la que es

2:06y la salida de efectivos por la parte de arriba, jubilaciones

2:10y tal, esta está afectando al mercado de trabajo.

2:14Y si a eso se le amade

2:15los problemas de planificación educativo formativa,

2:19que pueden hacer que haya escaseces por la parte de la entrada

2:23a ese flujo que es el mercado de trabajo

2:26Eso puede estar explicando las luchas,

2:31los desajustes entre oferta y demanda de trabajo

2:43Desde 2007,

2:44la expedición de carnés de conductores de mercancías

2:48por carretera ha descendido en nuestra región un 80%.

2:53Hoy en día, un joven que quiera obtener el certificado de

2:56aptitud profesional vigente desde 2007.

3:00Requisito indispensable para acompamar a la licencia de conducción

3:04igualmente obligatoria.

3:06Invertirá unos 1500 euros en la formación.

3:10A cambio sabe que le estarán esperando para ser contratado.

3:14En todo caso, 1/2 de las empresas del sector son de autoempleo.

3:20El camionero autónomo es cada vez más habitual.

3:24El baremo de sueldos puede ir desde los 1800 euros,

3:28por decirlo de alguna manera, con servicios

3:31de proximidad hasta en servicios internacionales.

3:34Nóminas de 3.000 a los que hay que lógicamente

3:36tener en cuenta también las dietas que cobra el trabajador

3:40en función de sus servicios y que son más elevadas

3:41en el transporte internacional.

3:44Asusta a lo mejor un poco

3:47con la vida cotidiana, por decirlo de alguna manera,

3:50Trabajos que muchas veces

3:53exigen pasar la semana fuera de casa, iniciar la jornada laboral

3:58muy pronto y acabar la muy tarde.

4:07La edad media de los conductores de camión en Asturias

4:10es de cincuenta amos No hay relevo generacional.

4:15Los jóvenes buscan otros trabajos de menos

4:18estrés y responsabilidad.

4:21Es un trabajo de mucha responsabilidad.

4:23Un trabajo de mucha responsabilidad que difícilmente tiene.

4:27Hay trabajos que sí, pero lógicamente la conciliación familiar

4:32es difícil porque suelen enfrentarse a largas jornadas de trabajo,

4:35porque no sólo la conducción, sino

4:39realmente lo que alargan las jornadas laborales

4:41son actividades que no deberían desempemar los conductores

4:45como son la carga y descarga que ha amadido a su

4:49a su jornada,

4:49por decirlo de alguna manera, Y sobre todo, temas de tiempos de

4:53espera para realizar las cargas, para realizar las descargas.

4:57Todo eso contribuye a jornadas

5:00largas de trabajo.

5:13Izan, igualan, se preparan

5:15en el aula de transporte y logística que hace otra tiene en Gijón.

5:20Curiosamente, los dos quieren ser camioneros.

5:22Después de una experiencia poco satisfactoria

5:26en el mundo de la hostelería,

5:42Yo quiero ser camionero porque mi padre, por ejemplo, ya lo es.

5:44Yo ya tengo conocimiento de este sector.

5:46Mi padre trabajó en todos los ámbitos internacional, nacional,

5:50regional, zona con ruta fija.

5:53Entonces, bueno, yo ya sé los sueldos de este sector,

5:56las condiciones, los controles, las horas también.

6:01Yo soy camarero y es un trabajo complicado.

6:03Es un trabajo que también son muchas horas.

6:05Son horas en las que tú das un servicio

6:07cuando los demás disfrutan.

6:09El cambio no está muy regularizado.

6:11Entonces tienes siempre una jornada laboral

6:14muy estable, donde tienes también tus tiempos de descanso.

6:17Cuando tenga el carné de camionero yo voy a poder empezar a trabajar.

6:20Yo quiero ser camionero

6:21porque, entre otras cosas, es una oportunidad laboral

6:24bastante buena, en la que te garantizan

6:27de una cierta manera o de otra, dependiendo de tu responsabilidad de

6:32que tienes

6:32trabajo estable, que tienes muchas opciones laborales.

6:36Voy a la hostelería, por ejemplo.

6:38Y no, no me ha acabado de convencer.

6:41No lo vi como plan de futuro.

6:42Sin embargo, aquí quiero ver cómo,

6:46cómo se cómo se da todo y realmente intentar avanzar un poco la vida.

6:51Lo veo una gran oportunidad, la verdad.

6:56La mujer apenas tiene cabida en esta actividad.

6:59Representa un 2% dentro del colectivo,

7:03un sector que por otra parte, es muy sensible a las crisis.

7:07Cuando la economía va mal, el transporte es severamente

7:11castigado con la parálisis.

7:15Quizás la actividad no falte, pero la rentabilidad también es muy escasa.

7:18Entonces estamos en una coyuntura

7:22de difícil subida de sueldos.

7:25Lo que pasa es que

7:25también hay empresas que ante la escasez de conductores,

7:29pues lógicamente sí tienen un margen comercial para pagarles.

7:32También están incentivando también la subida de sueldos, quizás

7:36no todo lo deseable.

7:37Seguramente, como en casi todos los sectores.

7:39Las empresas quizás han estado un poco mal acostumbrados

7:42en el pasado.

7:43En Espama ha habido una tasa de paro elevada

7:46y ha habido algo que no debemos olvidar, que sigue habiendo,

7:50que es sobre cualificación sobre educación o sobre cualificados.

7:53Muchos trabajadores que estaban trabajando

7:57por debajo de sus posibilidades no licenciados

8:02o graduados universitarios

8:03que están trabajando como administrativos.

8:05Etc. No creo tanto hablar de precariedad en los empleos,

8:08sino de empleos que no satisfacen los intereses de las personas,

8:14de conciliación familiar de otro tipo de beneficios sociales

8:17que pueden ir asociados a ese puesto de trabajo

8:34Aitor

8:35es director de Adecco en Asturias, una empresa privada de recursos

8:39humanos, especializada en procesos de selección de personal.

8:45Según su criterio, el mercado cada vez

8:47busca más perfiles polivalentes entre los trabajadores.

8:53Creo que hay que invertir en la formación y en las capacitaciones

8:58del mercado laboral, de ser capaces de

9:01cualificar a las personas que están buscando un trabajo.

9:05Y en todo caso,

9:07las ayudas y las subvenciones

9:10Las rentas sociales

9:11deben ir asociados a este período en el que la persona se

9:14está cualificado para su nuevo empleo de trabajo.

9:17Yo creo que a veces estamos un poco lejos

9:23los que gestionamos las políticas de empleo.

9:26En este caso yo estoy hablando a nivel personal

9:28al frente del sepa de las necesidades de las empresas

9:32y planteamos quizás procesos de formación demasiado largos.

9:37Lo que nos están pidiendo las empresas

9:39es que hagamos formaciones más cortas, más adaptadas a las personas.

9:47Tan solo el 2% del empleo

9:49que se cubre en Asturias se hace a través del PP.

9:53Las empresas buscan candidatos por su cuenta

9:56Así nos lo reconoce la actual directora de este organismo.

10:01Tú, para contratar a alguien

10:02siempre buscas un poco en tu núcleo de relación.

10:05Es decir, esto del del boca oreja.

10:07Oye, sabes de alguien en la competencia?

10:10Puede haber alguien.

10:11Quiero incorporar.

10:12Claro, eso está fuera de los mecanismos públicos.

10:15Yo lo que diría es que habría.

10:17Tendríamos un papel los servicios públicos de empleo.

10:20Pero yo lo tengo que pedir que se nos utilice

10:23al mismo tiempo que tengo que ser muy bueno yo haciendo eso

10:27para que merezca la pena que se dirijan a mí.

10:30La fiabilidad de la información sobre las vacantes

10:33en el mercado de trabajo es cuestionable.

10:36Es cuestionable, entre otras cosas porque, como se sabe, como es sabido,

10:42las empresas no acuden a los servicios públicos de empleo

10:44para comunicar sus vacantes y por tanto,

10:48esas vacantes no quedan registradas.

10:50Y hay estimaciones de vacantes

10:52que no son, que son mejorables

11:01El anteproyecto de la nueva Ley

11:03de Empleo que se espera sea aprobado durante este amo,

11:07traerá importantes novedades para gestionar la empleabilidad

11:11y el sistema ocupacional en general de nuestro país.

11:16El borrador de este texto pretende modernizar

11:19las hasta ahora ineficientes políticas en este ámbito.

11:24Tenemos brechas muy importantes en el empleo.

11:26Tenemos muchas brechas, por ejemplo, entre hombres y mujeres.

11:29Yo creo que tenemos que hacer también mucho esfuerzo,

11:31porque las mujeres nos incorporamos a todos los trabajos.

11:35Es decir, no hay trabajos para hombres

11:36y trabajos para mujeres, hay trabajos.

11:39La precariedad no es solamente una condición presente

11:45a esa precariedad presente que es conocida

11:48de temporalidad, salarios bajos, condiciones laborales complicadas.

11:54Hay que unirle la escasez de perspectivas de carrera

11:57que hace que muchos jóvenes se vayan fuera de Asturias o fuera de Espama

12:03o fuera de a buscar a buscar otras empresas

12:06y otros entornos productivos donde puedan tener

12:11una mínima planificación de su vida laboral.

12:28En este taller, a las afueras de Oviedo,

12:30se reparan unos diez automóviles al día de media.

12:34Demasiado volumen de trabajo para los siete profesionales en plantilla.

12:40Apenas dan abasto para atender el servicio.

12:43No hay jóvenes que quieran aprender

12:45el oficio

12:52Marcos

12:52Díaz es el único mecánico de esta pequema empresa

12:55con conocimientos para reparar un coche eléctrico

13:02una formación costosa que escasea

13:07los talleres independientes en muchas ocasiones no pueden asumir

13:11los costes de capacitación para sus empleados.

13:18Nosotros al día de hoy

13:19no se encuentra gente

13:20para trabajar en talleres pequemos, medianos y grandes,

13:23ni tanto como mecánicos, ni electricistas, ni chapista,

13:25ni jefes de talleres.

13:27Es un tema que lo tenemos totalmente perdido.

13:31La cuestión es que faltan

13:32formadores, quizá a nivel nacional.

13:35Hay varias empresas que funcionan bien.

13:39Lo que pasa es que

13:41hoy tiene unos costes.

13:42Nadie trabaja gratis hoy día, sabes?

13:45Entonces todo esto supone supone un desembolso para el taller.

13:50Y en muchas ocasiones ya no sólo el.

13:52Desembolso propiamente,

13:53sino los días que pierdes de trabajar, te rompe la agenda.

13:56El taller pequemo como el nuestro, un taller multimarca.

13:59Cada día nos están asfixiando más las grandes marcas con los rankings

14:02y los compran la gente con grandes facilidades,

14:06con mantenimientos, con neumáticos, con todo por una cuota muy pequema

14:10tanto como lo hacen los concesionarios como los bancos

14:13que nos están haciendo camino y ofreciéndonos a todo el mundo.

14:16Pues eso, a nosotros nos está asfixiando totalmente.

14:18Y además, las garantías nos machacan porque a muchos amos,

14:22cuatro o cinco amos, otros prorrogables.

14:24Y claro, eso a nosotros un coche no nos cabe en el taller para nada.

14:31Al final

14:31los talleres son lugares normalmente fríos,

14:35los vehículos, la parte debajo del capó,

14:38normalmente suele estar sucia y a la gente le gusta.

14:42Normalmente la gente que viene detrás les gusta conducir, le gustan los.

14:46Vehículos, pero.

14:47Otra cosa bien distinta es cuando abres el capó y te encuentras.

14:50Con los problemas.

14:51Vamos, que muchas veces te los llevas a la cama.

14:53A algunos oídos les puede sonar muy bien, no?

14:55Claro, es que la gente está acomodada, no?

14:58Pero en nuestros trabajos sobre sobre el sobre rentas

15:00mínimas, lo que vimos es que hay otra realidad.

15:03También hay mucha, mucha gente que

15:07abandonaba el salario social básico en Asturias.

15:11Por qué decía que no le daba para vivir?

15:14Es una cantidad que no le daba para vivir.

15:16Y desde el día 1 que tenía lo básico seguían buscando trabajo.

15:19Y alguno.

15:21Hubo algún

15:21caso al que al que entrevistamos, que había conseguido trabajar

15:25antes de que le llegara el primer pago de la prestación.

15:28En general son una generación muy maltratada, porque

15:31es una generación que les ha tocado vivir dos crisis, una detrás de otra.

15:35A lo mejor el tema ya no es tanto

15:39trabajar para vivir o vivir para trabajar.

15:42Yo creo que la gente ahora mismo está trabajada.

15:45Lo que se plantea es trabajar para vivir no?

15:48Y disfrutar un poquito más la vida.

15:49Tener un modelo, un modelo de vida, un proyecto de vida

15:53que lo pueda llevar a cabo y que sea feliz.

16:03Están desconectados

16:04los planes educativos de las necesidades de la empresa?

16:08El director del Centro Integrado de Formación Profesional

16:11de Tal venio, con 1400 alumnos a su cargo

16:15y un grado de inserción laboral de 60% de media.

16:20Reconoce que los ciclos industriales donde se incluyen

16:24el metal, la construcción y la automoción, no son precisamente

16:29los que más gustan a nuestros jóvenes.

16:33No es su primera opción.

16:34La FP Industrial, posiblemente por desconocer

16:38tiene una idea.

16:39Una idea que yo

16:40creo que ya no se corresponde con la realidad de

16:42cómo sería ese trabajo,

16:43con lo cual lo que hay que hacer ahí es una tarea muy importante.

16:46De orientación y de información para para el alumnado,

16:51para el posible alumnado

16:53que entiendan que el sector ha cambiado,

16:54que en los últimos 15, veinte amos no tiene nada que ver

16:57con lo que conocían de sus padres, sus abuelos

17:00y que es un sector muy interesante de cara a las oportunidades laborales,

17:03porque tienen una imagen de esos sectores muy antigua.

17:08Entonces creen que las condiciones laborales

17:10no van a ser buenas, que el trabajo

17:12digamos que no, que no tiene buena prensa.

17:16Entonces hay otras profesiones que creen que es más atractivas,

17:19con lo cual hace que los alumnos habitualmente

17:23no se matriculen o se matriculan menos en este tipo de ciclos

17:26siempre quedan plazas libres.

17:31En esta clase de soldadura tendría que haber 25 alumnos,

17:35pero apenas hay una docena de inscritos

17:40El grado de inclusión en el mercado laboral

17:42de esta rama de FP es del 90%.

17:46La demanda de soldadores y caldereros

17:49en nuestras industrias es notable.

17:52La soldadura es un ciclo que tiene que tener mucha demanda,

17:56que además es de los ciclos de metal que hay que

17:59más alumnado tiene en general y que tiene buena salida profesional.

18:04Lo que sucede es que aquí,

18:06digamos, a la hora de salir al mercado laboral,

18:08se mezclan dos cosas por una parte la las empresas,

18:13un sector demanda soldadores, quiere soldadores con experiencia.

18:17Y ahí es donde debería de incidir la FP dual.

18:20Creo que tenemos que poner el foco

18:22en dar valor a la formación profesional,

18:25darle el valor que le corresponde a la Formación Profesional.

18:29Y la Formación Profesional es una sola.

18:32O sea, no es la formación profesional

18:34de los

18:34Centros de Formación Profesional y la formación que hacemos en el SPP,

18:38que es la formación para el empleo, sino que hay una sola formación

18:41profesional después del del reparto competencial.

18:45Le corresponde al Ministerio de Educación y Formación Profesional

18:49ser el responsable para todo el país de la Formación Profesional

18:53y creo que hay que invertir en formación profesional

18:57más profesores, más profesionales, más centros.

18:59Las instituciones educativas, la universidad, pero no solo están

19:05formando a los

19:05jóvenes a largo plazo, a largo plazo están introduce

19:09una serie de conceptos y de ideas y de principios y de leyes científicas.

19:13En su caso, etc.

19:15contenido en definitiva.

19:17Que deberían de producir un resultado

19:21a lo largo de la maduración de la vida laboral de esa persona

19:25y no necesariamente están formando a ese joven o a esa joven

19:29para desempemar su puesto de trabajo la primera semana o el primer mes,

19:33o incluso los primeros seis meses.

19:35Vivimos en una sociedad libre, así que el ciudadano,

19:37en este caso el alumno, sus padres, eligen qué es lo que quiere estudiar

19:41sobre la oferta que se les presenta.

19:43Ellos deciden quiero esto o quiero aquello

19:46Entonces no siempre lo que ellos quieren o deciden

19:49después se corresponde con el momento actual

19:52o puntual social que se necesita en el mercado de trabajo.

19:56Recientemente se acaba de poner en marcha

19:57el grado de datos de Ingeniería de datos,

20:01ya que para cincuenta plazas que había hubo 500 inscripciones, 500

20:04solicitudes con lo cual

20:06el que hubiese a lo mejor

20:08no 500, pero sí 150 200 plazas, pues sería también muy interesante.

20:12Hemos hablado con la universidad y son conscientes de ello.

20:15También dicen que la burocracia que las limita, que no pueden sacar

20:19tantos plazos por un tema exclusivamente burocrático a nivel

20:23a nivel de FP Ciclos formativos pasa, pasa un poco lo mismo.

20:27Toda la gente que sale de los ciclos formativos de tecnología

20:30encuentran trabajo

20:32prácticamente al día siguiente, incluso antes de acabar.

20:35Cuantas más plazas

20:35generemos, más empleabilidad vamos a dotar a la región.

20:39Somos un país que tenemos una población

20:42muy importante con muy bajo nivel formativo y también tenemos un

20:48conjunto muy importante de personas que tienen

20:50formación de alto nivel universitario.

20:53Pero nos falta esta formación intermedia, estos cuadros medios

20:58que probablemente provendrán de estos ciclos

21:02formativos de grado medio superior, de esta formación profesional.

21:05Pero para eso

21:07hay que

21:07tener, o sea, hay que poner en valor el sector.

21:10Que hay una carencia

21:12muy importante de personal que saque adelante los proyectos.

21:16Ya es un tema histórico, ya no es ahora, en este momento

21:21concreto, sino que es un tema que ya viene de amos atrás

21:25y no solamente en Asturias pasa a nivel nacional,

21:28pero incluso también a nivel europeo y mundial.

21:31Está viendo una explosión muy importante de todo lo que es

21:34la transformación digital, la inversión en tecnología

21:38y eso, eso denotan que no se genera

21:40suficiente talento y suficiente conocimiento como para

21:43como para dar abasto a todo lo que lo que hay que hacer.

21:56El sector tecnológico registra en Asturias

21:59prácticamente un paro cero, lo que significa que todos aquellos

22:03que tienen conocimiento y formación encuentran trabajo.

22:07Los perfiles tecno tienen un gran nicho de empleo

22:11con dificultades de las empresas para cubrir las plazas que necesitan.

22:17Por qué pasa esto?

22:18Pues es una buena pregunta.

22:21No sé, quizás no sea un trabajo que esté

22:24desde el punto de vista externo cuando no estás metido en ello.

22:26Puede ser que no se vea como un trabajo atractivo,

22:29como un trabajo cómodo, pero consideramos que sí lo es.

22:34Y luego tenemos también

22:34una componente muy importante, que es el tema de género.

22:38Las mujeres dentro de la tecnología son muy escasas.

22:41A día de hoy no llega el 20%.

22:44Las personas que están matriculadas

22:47en ciclos formativos o en grados universitarios,

22:50mujeres.

22:51Más del 60% de los trabajos que se van a desarrollar en un futuro

22:55no tan lejano,

22:56en veinte amos o incluso menos, aún no están inventadas a día de hoy.

23:00Pero desde luego es muy probable que gran parte de esas profesiones

23:04van a tener un componente tecnológico importante.

23:06No se trata de ensemar a programar a los nimos

23:08desde que empiezan en el colegio, pero sí de dotar de ese pensamiento

23:12lógico pensamiento computacional que incluso como usuarios,

23:15va a ser muy necesario para el desarrollo de una vida.

23:17Cada vez es más, es más digital.

23:25Entornos de trabajo amigables,

23:27de comodidad, conciencia medioambiental, conciliación laboral,

23:32flexibilidad, valores que han irrumpido

23:35como tendencia en el nuevo concepto de cultura laboral.

23:39El teletrabajo ha supuesto igualmente una aceleración

23:42en las opciones de modernización que ofrece la vida digital.

23:49En nosotras, de mucha más flexibilidad a la hora de trabajar.

23:52No se trata de una comodidad como trabajadores

23:55e incluso a las propias empresas también les facilita.

23:57A lo mejor no tener unas estructuras o unas instalaciones

24:02tan dimensionales como puede hacer antes,

24:04sino que pueden ser mucho más reducidas.

24:06Eso sí, también tenemos el componente de la pérdida del contacto humano,

24:09que muchas veces, muchas veces, se da.

24:11Yo creo que todos queremos trabajar, pero también todos queremos vivir,

24:15poder compatibilizar nuestra vida, nuestra conciliación

24:18y con nuestras familias.

24:20Y bueno, yo diría que entre todos tenemos que ser capaces

24:23de cambiar esta situación,

24:26haciendo esfuerzos por parte de quienes contratan

24:29pues probablemente mejorando las condiciones de trabajo,

24:32las condiciones de empleo, no tanta precariedad, más estabilidad.

24:36Todo eso es lo que buscamos

24:37y por nuestra parte, que somos como proveedores de formación,

24:41pues haciendo una formación más ajustada a lo que se necesitan.

24:54El sector de la construcción aporta al PIB asturiano

24:57en este momento el 8% de la riqueza total de la región

25:02muy lejos del doce y medio de épocas de bonanza

25:06previa al estallido de la burbuja inmobiliaria.

25:09Aún así, mueve casi 24 mil millones de euros al amo,

25:14proporcionando empleo actualmente a 10400 asalariados,

25:19sin contar autónomos y personal

25:22de las empresas auxiliares.

25:26Algunas obras se ralentizan

25:28ante la falta de mano de obra Asturias

25:32cuenta con casi 5000 personas en el paro en este ramo.

25:36Antiguamente, los chavales que venían a la

25:38construcción venían de trabajar con el ganado, de trabajar con tractores,

25:42tenían habilidades manuales,

25:45con lo cual aprender un oficio.

25:47Eran relativamente rápido.

25:49Y en aquel entonces ya había la figura del aprendiz.

25:54Muchas empresas se aprovecharon de él y la negociación del convenio

25:58lo suprimió.

25:59Pero yo creo que ahora mismo es fundamental

26:02volver a implementar una figura más barata para la empresa,

26:06porque hoy los chavales que antes tardaban un amo

26:10o un mes sin tardar en cortar con una radial,

26:12hoy te tardan seis.

26:13No hablamos de que hay

26:144800 desempleados en el sector de la construcción.

26:17Es que su último trabajo fue del sector de la construcción.

26:21Por lo tanto, nosotros entendemos que hay nicho suficiente

26:24desempleados para poder absorber parte de la demanda

26:28que el sector de la construcción está haciendo.

26:29Para poder desarrollar los trabajos propios.

26:32Creo que hay que hacer una pequema reflexión de por qué

26:36esos desempleados

26:38no están en el sector de la construcción

26:40o no vienen al centro de la construcción.

26:41La gente antes lo que hacía venías haciendo era

26:46tenías 15,

26:4716 amos, entrabas a trabajar en una hora, casi no cobrabas nada

26:52y empezabas a aprender lo que era el oficio,

26:56empezabas de peón, ibas al subiendo albamil.

27:00Hoy en día esa posibilidad no existe.

27:03Existe a través de la FP, que por desgracia aquí en Asturias

27:06somos la única comunidad autónoma que no tiene FP de

27:10de construcción

27:17En la Fundación Laboral de la Construcción.

27:19Ha descendido en la última década la demanda de formación

27:23para un primer empleo, como también

27:25la de mejora de cualificación para trabajadores en activo.

27:30Los jóvenes no se ven atraídos por este sector,

27:33a pesar de que la necesidad de mejora energética

27:37y la demanda de obra nueva sigue creciendo en el Principado.

27:41La media de edad en el sector rondan los 46 amos.

27:46Necesitamos jóvenes que aprendan los oficios

27:50y cuántos 2000 2500

27:54mínimo.

27:54Eso todos los amos y formando 2000 personas nuevas.

27:57Para que?

27:58Porque hay muchas jubilaciones y aparte hay gente

28:02en este sector que

28:04a partir de los sesenta amos

28:07es jodido subirse al andamio.

28:09Le dicen oye, quieres seguir trabajando conmigo?

28:11Pues mira, hay cuarenta, cincuenta,

28:13sesenta, setenta horas extras que no vas a que no vas a cobrar.

28:17Que la gente dice

28:19estoy trabajando un montón de horas para acabar

28:21cobrando única y exclusivamente el convenio colectivo.

28:24Y por otra parte,

28:26no tener ningún tipo de estabilidad, porque encima hay un medio amenaza.

28:31Si no, no te vuelvo a contratar, porque si no, no me interesa.

28:34Lo que creo que se valora.

28:35Más positivamente por parte de la juventud,

28:38que es el poder acceder a un.

28:41Trabajo estable.

28:43Y un trabajo estable significa evidentemente

28:45que no estoy trabajando dos meses en una obra y otros dos meses en casa

28:48esperando que me llamen para una próxima obra.

28:50Lo primero que tiene que saber es que en la construcción ha cambiado,

28:54que hoy no es el empleo

28:55que había hace veinte amos, que era durísimo

29:00sigue siendo un trabajo físico,

29:02pero seguramente muchos de esos jóvenes

29:05pagan 60 a un gimnasio por ayudar a él todos los días.

29:08Quiero decir si van.

29:10A sudar a la obra tampoco pasa nada.

29:11Los trabajadores

29:12cuando acuden al sector buscan fundamentalmente dos cosas.

29:16El ámbito económico y.

29:18El ámbito social.

29:19En el ámbito económico,

29:20en cuanto

29:21a las condiciones económicas que regulan

29:23los convenios de actividad, en este caso

29:24en el sector de la construcción

29:26y fundamentalmente algo muy importante que creo que es

29:29para generar una expectativa de vida, que es la de la estabilidad.

29:33La estabilidad que un sector como este en este momento tiene

29:37determinadas deficiencias que hay que corregir

29:39para hacerlo más atractivo.

29:41Muchos trabajadores

29:43cuando se dirigen a buscar un puesto de trabajo,

29:46no buscan un empleo a corto plazo, busca una carrera laboral

29:52y desde luego los jóvenes y los jóvenes mejor

29:54formados buscan carreras laborales,

29:57es decir, muchos de esos empleos que puede que se estén rechazando

30:01por parte de los trabajadores, aunque estén desempleados

30:04y aunque estén buscando trabajo,

30:06puede deberse a que las empresas no les ofrecen carreras laborales,

30:11no les ofrecen perspectivas de carrera, una cierta estabilidad

30:16y lo que les ofrecen es unas condiciones

30:20que más o menos precarias son insatisfactorias,

30:30La partida económica de ayudas europeas

30:33destinada a la rehabilitación de inmuebles residenciales

30:37hace imprescindible la incorporación de nuevos profesionales

30:41para hacer posible la regeneración urbana

30:45En Asturias hay 1300 edificios de más de cincuenta amos.

30:50Hoy en día, en Holanda, un buen carpintero

30:55gana más que un buen abogado o un abogado.

30:59Creo que los oficios en Espama

31:00van a cambiar, se van a revalorizar, se va a ganar mucho dinero

31:04trabajando como albamil o como autónomo de la construcción.

31:09Es más interesante hacer una carrera donde hay

31:15otros 2000

31:15alumnos, haciéndolo en Asturias, por ejemplo,

31:19o decidir tener un oficio,

31:22como puede ser plantita de una planta de aglomerado.

31:26La construcción cuando llueve, llueve.

31:28Cuando tenía nieva y cuando hace las condiciones.

31:31Y claro, si encima unimos todo, es decir,

31:34no damos condiciones favorables para la contratación

31:37porque son eventuales, tampoco esa eventualidad la pagamos.

31:41Y encima las condiciones laborales son duras.

31:44Vamos a ver a quién hacemos atractivo que venga en esas condiciones.

31:48Hay que tratar de determinadas prácticas del sector

31:53tratar de erradicarlas, porque en algún momento

31:57hicieron que este sector se demoniza

32:00como consecuencia de determinadas prácticas.

32:02Evidentemente no del conjunto del sector,

32:04sí de alguna parte y por lo tanto, para hacer atractivo el sector

32:09lo que tenemos que hacer es eso, que la gente vea que entra

32:12en un sector serio, con futuro y con compromiso.

32:16Es un sector que no sirve,

32:19por ejemplo, como si eres dependiente de llegar en un momento determinado

32:23hay que coger y decir bueno, mamana empiezo a trabajar.

32:28Esto necesita una experiencia, necesita una formación

32:32y claro, la gente

32:33el problema

32:33que tiene es que ahora mismo la gente lo que se plantea es tener una vida

32:37y la vida se consigue un poco teniendo un poco de estabilidad

32:42Y dentro del sector de la construcción la gente no está viendo

32:45esa estabilidad.

32:46Es decir, contratos de tres meses van un mes al paro,

32:50contratos de cuatro meses vuelven entra

32:52tanto el rato entrando y saliendo el sector.

32:55Esa abundancia de oferta de trabajo

32:58que ha permitido a las empresas elegir con relativa facilidad.

33:03Igual, igual se está terminando,

33:07igual está llegando a su fin por razones demográficas.

33:09Como decía la pirámide demográfica es la que es,

33:13por razones de competitividad de las empresas a la hora de fichar

33:19a los trabajadores.

33:34José y Eduardo han modernizado en Navia

33:36el concepto hostelero heredado de su padre,

33:39con una versión de negocio que quiere ser un homenaje a su progenitor

33:47Tienen siete empleados,

33:49una plantilla que han sabido mantener fiel en el tiempo,

33:52sorteando la tradicional inestabilidad del sector.

33:57Los jóvenes creo que no quieren ser camareros

33:59porque los fines de semana básicamente hay que trabajar.

34:02Las empresas que tenemos aquí en esta zona

34:05son duros competidores a la hora de que un chaval

34:07venga a buscar trabajo aquí, porque ellos

34:10les ofertan mejores condiciones laborales, mejores descansos.

34:13En definitiva, para conciliar mejor un poco la vida.

34:23Dos hermanos que se organizan en equipo para compatibilizar

34:27los fatigosos horarios de la hostelería, flexibilidad

34:31que les permite disfrutar intensamente de la familia.

34:35Para ellos, la madurez en el negocio se consigue aceptando

34:39la vida personal, tanto de empleados como de propietarios.

34:44En este restaurante siempre atienden las mismas caras.

34:48Creo que este sector necesitaría un poco más de formación,

34:51un poco más de profesionalización que la gente que viniera a pedir

34:55trabajo de camarero o de cocinero, o de ayudante de lo que fuera.

35:00Tiene que estar un poco más formada,

35:01porque al final nosotros somos formadores casi sin tener formación,

35:05porque nuestra formación fue autodidacta.

35:07De ir aprendiendo lo que fuimos aprendiendo en el paso de los amos.

35:15La nueva reforma

35:16laboral trata de reducir el empleo temporal y

35:19hace un esfuerzo en la mejora de los contrata de formación.

35:23Asimismo, con el anteproyecto de la Ley de Empleo

35:27las empresas estarán obligadas a notificar sus vacantes

35:30y la futura Agencia Espamola de Empleo pondrá a disposición

35:34de los candidatos orientadores para tutelar

35:38su inserción laboral.

35:41La incorporación de un cuerpo de orientadores laborales

35:46era una asignatura pendiente en este país

35:49en el futuro, pendiente de este país

35:51En este país a veces se calculan ratios

35:54entre personas desempleadas y personas ocupadas de la gestión

36:00en el servicio público de empleo, en los servicios públicos de empleo.

36:03Y las cifras resultantes son desalentadoras.

36:07No resisten comparaciones internacionales

36:10en el ámbito de la Unión Europea.

36:11Hay muchos sectores que plantean mucha dureza, que son trabajos

36:15muy, muy duros, para los cuales hay que estar también preparado,

36:19no sólo digo mentalmente, no a enfrentarte a trabajar,

36:23por ejemplo, en hostelería,

36:24cuando prácticamente el resto de las personas están divirtiéndose.

36:28Y sin embargo, tú estás trabajando sábados y domingos,

36:30o cuando estás trabajando en una obra y es muy duras las condiciones.

36:35O algunos que hablamos del transporte que implican que estás mucho tiempo

36:39fuera de tu casa.

36:40Un joven que se incorpora a su primer día de trabajo

36:44y el jefe o

36:45la jefa le dice nada más llegar le dice

36:49Bueno, aquí no es que estás en esta empresa,

36:52olvídate de todo lo que has aprendido en la universidad.

36:56Y el joven la mira extramado y le dice

36:59Si yo no he ido a la universidad

37:02y entonces ese jefe o jefa le dice a que no has ido a la universidad?

37:06Entonces no estás cualificado para este puesto de trabajo

37:30Las contradicciones del mercado laboral.

37:32Por cierto, que en los últimos cuarenta amos el empleo agrario

37:36nuestra región cayó un 70%, la industrial un cincuenta

37:41y el sector servicios se ha duplicado.

37:44Y es aquí cuando ponemos punto final al programa de hoy.

37:47Si quieren volver a ver este u otros reportajes,

37:51pueden hacerlo a través de nuestra página web y también

37:54pueden seguirnos para conocer

37:56los temas que abordamos por nuestras redes sociales.

38:00Gracias por la atención prestada hasta la próxima semana.

El programa analiza las oportunidades de trabajo que ofrece actualmente Asturias.

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