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- 0:02(SINTONÍA DEL PROGRAMA)
- 0:06'Subtítulos, TIPOGRÁFICA'
- 0:14(APLAUSOS)
- 0:22(MÚSICA DE GAITA Y TAMBOR)
- 2:44(APLAUSOS)
- 2:52¡Vaya entamu de programa! No yes quirosanu, eh. (RI)
- 2:56No. Quirosano no soy, pero si hay que ejercer, yo como Mael.
- 3:00Eso ye bailar. No ye'l pisotón que me acabes de pegar.
- 3:03Bienveníos a todos, eh. (RI)
- 3:06Amás hay una cuestión, que ye que Berto Varillas
- 3:10tuvo mucho que ver con el conceyu de Quirós.
- 3:13-Tuve no. Tengo. Tien. Tien.
- 3:16Besinos, Berto, Mael, Silvia. Buenes noches.
- 3:20Mirái a quién tenemos aquí. Liliana, 'welcome to the jungle'.
- 3:25¿Y tú, Paula? ¿Cómo ye lo tuyo? ¿Cómo pues tar tan grande?
- 3:29¿Cuántos años tenemos ya? -Diez.
- 3:31Claro, como Lena. Tábamos ahí a la par.
- 3:35Ye de la edad de les nuestres fíes. ¿En qué mes naciste, ne?
- 3:39En agosto.
- 3:42Voy contar yo luego una cosa, pero por qué tas aquí
- 3:46tien que contánoslo Silvia. -Yo toi muy contenta hoy
- 3:49por partida doble, porque vienen de la toná, la mi compañera,
- 3:54y vienen por pandereta. En esa sección tan maravillosa
- 3:58que tengo yo, que la xente mándanos un montón de videos,
- 4:03que ya acabamos coles existencies de panderetes pero, tranquilos,
- 4:07que hay un palé que ta viniendo de panderetes pa mandavos a todos.
- 4:10Va a haber panderetes abondu. (RIN)
- 4:16Pues alguien, no sé quién,
- 4:19mandónos un video que vais a ver ahora.
- 4:22¿Está preparao? Venga. Vamos allá.
- 4:25(MÚSICA DE PANDERETA)
- 4:29# Viva la casa onde tamos # y al divino sacramento.
- 4:33# Viva la casa onde tamos.
- 4:41# Cola xente que ta dentro.
- 4:58# Tengo la vista cansada # de mirar para la tierra
- 5:02# por ver si veo venir
- 5:10# algún galán de mio tierra. #
- 5:17(APLAUSOS)
- 5:21-Eso ye tocar un son. Y lo demás, cuentos.
- 5:25A mí caeme la baba escuchando estes coses.
- 5:28¿Quién mandó esi video? ¡Mamá! ¡Bien por mamá!
- 5:35Porque yo acuérdome... ¿Acuérdaste una vez lo que nos pasó en Mieres?
- 5:41Que eras un micu así, que ibes a cantar y, de repente, trabó.
- 5:45Pero un micu, 2 años, 3. -Tres tenía.
- 5:48Y que no, y que no. Entro yo p'allá: "¿Qué te pasa? ¿Qué quieres?".
- 5:53Dice ella: "Un bocadillu chorizu". (RIN)
- 5:57¡Taba sin merendar!
- 6:01Ahora ya vienes con tou pa poder tocar, bailar.
- 6:05¿Quién te enseña a tocar la pandereta?
- 6:08-Ángeles Nespral. La verdad ye que ye
- 6:12una neña grande con una madre grande que ta ganando tolos concursos.
- 6:17-Cuando facía cien años que prácticamente non se facía nada,
- 6:21nada más que los grandes cantadores de primeros del S. XX.
- 6:27Cantaron al piano la Busdonga, Xuacu'l de Sama, el Maragatu,
- 6:34Miranda, Cuchichi, acompañaos muches veces por el gran pianista
- 6:38del tiempu que yera Baldomero Fernández.
- 6:41Quisimos recuperar eso cien años después.
- 6:44Y la primera ganadora del concurso de canción asturiana al piano
- 6:48resultó ser Liliana Castañón. ¿Qué sentiste nesi momentu?
- 6:52Porque tienes que trabayar de una manera diferente.
- 6:56-Ye muy distinto. Al final, la tonada ye algo innato,
- 7:00que vas y cantas y ya está.
- 7:03Pero con el piano la cosa ya ye más dulce. No puedes ir...
- 7:07a lo loco. La verdad que para mí ye un orgullo. Sobre todo, ganar
- 7:12en Mieres, que ye mi casa. (RI)
- 7:14(MAEL) -Sí, porque ye ganar doble. Porque hay la modalidad femenina.
- 7:18Y la modalidad femenina va y resulta que la gana ella también.
- 7:23Era con piano y luego, modalidad femenina. Arreamos con tou.
- 7:27-Nun ganó la modalidad masculina porque no se presentaba. (RIN)
- 7:34-No digo nada, pero en piano había hombres, eh.
- 7:39Claro, en piano no era muyeres u hombres. Era piano.
- 7:43-Tábamos comentando Liliana y yo que mola mucho cantar al piano.
- 7:47-Ye como que te transporta a otra cosa. Ye muy dulce.
- 7:51¿Qué sientes cuando ves a mamá cantar?
- 7:55-Que me gusta.
- 7:57¿Date clases mamá de canción? No.
- 8:01Lo tuyo va a ser la percusión.
- 8:04Oye, ¿qué música te gusta además de la canción asturiana?
- 8:10Di la verdad, eh. No sé, el reguetón.
- 8:15¡Qué tendrá! Bueno, al final ye una base rítmica.
- 8:19¿Puedes dexá-y la pandereta a Silvia?
- 8:23¿Cómo sería el reguetón a pandereta? -Sería esto.
- 8:27(RITMU DE REGUETÓN)
- 8:38Ya entiendo yo por qué te presta.
- 8:39(APLAUSOS)
- 8:45Teníes que hacer un grupo de pandereta reguetonera.
- 8:50Eso pue ser muy gordo. ¿De qué color pondríamos los lazos?
- 8:53Bueno, eso ya ye pa otro capítulo. (RI)
- 8:57¿Apetezte sentir a mami? (PAULA ASIENTE)
- 9:01¿Vienes col reguetón? (RI) (LILIANA) -¡Hombre, faltaría más!
- 9:04Hay veces que ya se me olvida. (RI) ¿Qué nos vas a cantar?
- 9:09Voy a cantar una canción que pa mí ye una de les que más me gusta,
- 9:13que ye 'Carromateros'.
- 9:15Parez fácil pero no lo ye. A mitad de canción apetezte salir corriendo.
- 9:19(RI) Pero queda aquí. Sí. Voy a quedar aquí.
- 9:22Tamos naguando por sentite. Cuando quieras.
- 9:26(APLAUSOS)
- 9:39# Carromateros.
- 9:48# Dicen los carromateros
- 10:05# cuando van al puertu arriba.
- 10:22# Al puertu arriba.
- 10:31# Arriba, mula gallarda.
- 10:48# Arriba, gallarda, arriba.
- 11:04# De Olivares.
- 11:12# Toles neñes de Olivares
- 11:28# cuando voy a cortexar.
- 11:44# A cortexar.
- 11:50# Danme llechi con boroña.
- 12:04# Y arrímoles xunto al llar.
- 12:19# Cuérrite p'allá # non te pille el pie.
- 12:26# Que soy moli, molinero # y la molina
- 12:34# harina haré. #
- 12:39(APLAUSOS)
- 12:47¿Gustóte mami? A mí encantóme. Y esto lo traes pa repartir.
- 12:52¿Cuál ye la tuya? -Esta.
- 12:55La grande. Hala, mamá, coge la piquiñina. (RI)
- 13:00Préstame mucho xuntar madres y fíes. A mí préstame mogollón.
- 13:06¿Qué se siente cantando cola tu fía? Que fai cuatro años
- 13:11yeres tú la fía y yeras tan pequeña como esta neña.
- 13:16-La verdad que son proyectos que nunca los llegas a imaginar,
- 13:19pero pa mí ye una ilusión. Póngome muy nerviosa.
- 13:22Ya vais a ver que yo la pandereta... Ye la mi profesora.
- 13:26Toca que espatarra esta nena. Tocas muy bien.
- 13:29¿Cuántos días a la semana vas a clase?
- 13:33-Uno. El restu ye ensayu tuyu en casa.
- 13:36¿Y faes como Silvia cola tapa'l microondas o cola pandereta?
- 13:40Con la pandereta. (RI) ¿Ensayáis mucho?
- 13:44Les dos xuntes. (LIL.) -Qué va. Lo vais a ver.
- 13:46Va a ser muy emocionante. (RI) Esto no se me da tan bien.
- 13:51A mí díxome un paxarín
- 13:54que va muy sincronizao y que lo facéis perguapo.
- 13:59¿Qué ye lo que nos vais tocar? -'Debaxo de to ventana'.
- 14:03¡Ay, es que yo me la como!
- 14:07¿Dexámosles? Quiero sentivos ya.
- 14:10¿Preparada? Espera, que armé una al date el besu.
- 14:12Jesús, perdón. El mi compañeru de sonido.
- 14:15A ver si así no fue muy gorda la que armé. Quitéte el micro.
- 14:19Pero tienes otro. Venga, too vuestro. (RI)
- 14:24(APLAUSOS)
- 14:33(MÚSICA DE PANDERETA)
- 14:39# Debaxo de to ventana. # De to lindo mirador.
- 14:43# Está la luna parada. # Detenida por el sol.
- 14:53# Está la luna parada. # Detenida por el sol.
- 15:09# Debaxo de to ventana. # De to ventana debaxo.
- 15:14# Teo facer mio sepultura # si contigo no me caso.
- 15:23# Teo facer mio sepultura # si contigo no me caso.
- 15:39# Tan pequeña y de luto. # Dime quién se te murió.
- 15:44# Si se te murió el tu amante, # non llores, que aquí estoy yo.
- 15:53# Si se te murió el tu amante, # non llores, que aquí estoy yo.
- 16:09# Da la vuelta. Da la vuelta. # Dala ligera y con aire.
- 16:14# Que soy soltera y puedo # echar una ronda al aire.
- 16:23# Que soy soltera y puedo # echar una ronda al aire. #
- 16:36(APLAUSOS)
- 16:45Qué guapo, eh. Piquiñina. Piquiñina y grande.
- 16:49Esta nena ya no ye piquiñina. Ya ye grande nel escenario. Mira...
- 16:53qué tenemos aquí. Bueno, tú vas a trabayar dentro de nada.
- 16:58(BERTO) -¿Dónde tán los huevos? ¡Mira a Silvia cómo te recibe!
- 17:03-Esta ye pal tocín.
- 17:07La verdad sea dicha, con esa sartén y a estes hores,
- 17:14un huevo frito con un choricín... ¡guau!
- 17:18Mi madre decía que iba a dame un sartenazu si no iba pa la cama. (RI)
- 17:24¿Qué nos traes hoy? -Sección.
- 17:27Vamos facer música colos instrumentos... No.
- 17:31Colos utensilios de cocina. Y traes de refuerzu a Pablo.
- 17:35Sí, que también ye de les coses rares.
- 17:38Porque no te fíes de nosotros. Más bien, no. (RI)
- 17:43Sonidos del mundo. Y hoy traemos...
- 17:49la sartén o pal.letsa.
- 17:53La xente que quiera en casa probar tien que ser con un cazu
- 17:57que sea de fierro. No val la Magefesa.
- 18:03-No hagas publicidad. -Dirás tú que nun val.
- 18:07-No. Porque tien el mangu muy cortu y ye de plásticu.
- 18:11O de baquelita. ¿Acordáisvos? "Cuando la pota tien l'asa
- 18:14baquelita", y olía a quemao. De baquelita nun val.
- 18:17Tien que ser de rabo de fierro. Bien.
- 18:20Esto ye muy fácil. Esto ye una caja de resonancia.
- 18:25¿Cómo se coge? -¿De verdad que se llama rabo? (RI)
- 18:30¡Mael! (RI)
- 18:31-¿Qué ye que vos paguen pa reventame la sección?
- 18:35Esto tien que tar mirando pal frente. ¿Cómo se coge?
- 18:39(BERTO) -Quiero saber la nota que da. Voy a sacar el piano.
- 18:43-Ya ta el repunante.
- 18:46(SONÍOS METÁLICOS)
- 18:51-¿Qué ye Do sostenío o Si 'Renault'? -Entre un Si bemol y un Si natural.
- 18:57-Vale. La de esti ¿qué ye?
- 19:02(BERTO) -Es más aguda, tirando a Do.
- 19:10Bueno, una vez que ya atorollamos a los compañeros de Soníu
- 19:14y a los que tán en casa, ¿qué vamos facer?
- 19:17-Cogemos la sartén. ¿Cómo se coge? Mirái.
- 19:20Cogémosla colos dos dedos y ponémosla así.
- 19:24Caún cógela como puede. Vale.
- 19:26¿Y la llave? La llave, con el mangu. No con lo abrir.
- 19:31Esta ye la llave del hórreo. Y la tuya, la de la chabola.
- 19:38Y tócase hacia arriba.
- 19:40(SONÍOS METÁLICOS)
- 19:46(SILVIA) -Pablo, ¿pues acompañame?
- 19:48(PABLO) -Algo haremos.
- 19:51¿Repartiré los instrumentos que traigo?
- 19:55A ver, esto son unos sonajeros que vienen de México.
- 19:59También los hay en África. Que son los Tenábaris.
- 20:02Están hechos con capullos de mariposa,
- 20:05rellenos de unas piedras que son las que dejan las hormigas
- 20:09en la boca de los hormigueros.
- 20:14Esto se ata. El uso que se suele dar...
- 20:18Dentro son capullos de mariposa. No. El capullo es esto.
- 20:23Alguien garró, llenólos de piedres que faen les formigues
- 20:28y luego, cosiólo. Un trabajo de artesanía.
- 20:31¿De qué parte del mundo? Este viene de México.
- 20:35Enséñalo a les cámares. (BERTO) -¿Cómo se toca?
- 20:41-Se sujeta de los tobillos, en la cintura o en los brazos.
- 20:46En algún miembro móvil. Cuando bailas, produces este sonido.
- 20:57(SONÍU RÍTMICU)
- 21:02(PABLO) -También te lo puedes poner y bailar.
- 21:08Tengo otro instrumento aquí que es un Sistro, de Etiopía,
- 21:13que utilizan los coptos en la liturgia.
- 21:17Es un instrumento que procede del Antiguo Egipto.
- 21:20El Egipto de la tradición faraónica. Utilizado en el culto a Isis
- 21:25o a Thor.
- 21:27Isis salía muchas veces representada con un caldero en una mano
- 21:32y el sistro, en la otra.
- 21:33Este instrumento se utilizaba como elemento de protección
- 21:37y para apaciguar la ira de Isis y que no inundara el Nilo
- 21:42las cosechas. Pa Mael.
- 21:44No. Pa Sonia.
- 21:46(PABLO) Esto se toca como si fueras a golpear algo que tienes delante.
- 21:50(MAEL) -Si ye un tema copto, llévolo yo perfectamente.
- 21:55Pero caete muy bien a ti lo copto. Yo véolo más pa ti, pero vale.
- 22:00(MAEL) -Tú yes copta. -Como si fueras una secerdotisa.
- 22:06Esto es un hueso de camélido. (BERTO) -¿De qué, ho?
- 22:12(PABLO) -Es de una alpaca o de una llama.
- 22:17Con alguna decoración. Es un raspador de origen prehistórico.
- 22:24(BERTO) -Esa ranura ye lo que -y falta a la pal.letsa
- 22:27pa poder hacerlo guapo. -O no. (RI)
- 22:32-Al raspar con un elemento duro, se produce este sonido.
- 22:37En la zona de Mesoamérica, en la época precolombina,
- 22:42cuando llegaron los españoles, los americanos ya usaban...
- 22:48Los mayas utilizaban este tipo de instrumentos.
- 22:51En la guerra con los españoles, al capturar prisioneros
- 22:55o matar enemigos, reciclaban al enemigo entero y con la piel
- 23:00hacían la piel de los tambores; con los dientes hacían collares
- 23:04o sonajas; y con los huesos, raspadores o flautas.
- 23:08-Menos mal que de aquella el enemigo servía pa algo.
- 23:14s¿Y los huesos tenían cañá pa echar a la pota? (RI)
- 23:20s(BERTO) -¿De dónde vienen esos instrumentos?
- 23:23(PABLO) -Este me lo hizo un artesano de Perú.
- 23:26(BERTO) -¿No hubo ningún problema coles fronteres?
- 23:31-Con huesos y partes de animales hay que tener cuidado porque hay cosas
- 23:35que no se pueden comprar porque son especies prohibidas.
- 23:40(MAEL) -No. Esti ye un paisano. Ah, nun yera un paisano. (RI)
- 23:44(PABLO) -Me dijeron que era una alpaca.
- 23:48Ponéi primer plano de Silvia. (RI)
- 23:52Ta convirtiendo la pal.letsa en arma porque ta muerta de mieu.
- 23:57(SILVIA) -Esta también tien historia. Ye de la güela de un amigo
- 24:00de mi padre. De La Puela. Tien 150 años.
- 24:04¿Paezvos bien facer músiques del mundo?
- 24:09(SILVIA) -Sí, home, sí. (MAEL) -Yo toco el móvil.
- 24:12-Dexáime ponéime en posición, que tengo que poneme así.
- 24:17Yo soy la cantante. ¿Vale?
- 24:20(RITMU)
- 24:22# Me tiraste un limón. # Me diste en la cara.
- 24:26# Todo lo vence el amor, # morena resalada.
- 24:31# Todo lo vence el amor. # El amor todo lo vence.
- 24:36# Todo lo vence el amor, # morena, de repente.
- 24:41# Don Antonio está malo # de calentura.
- 24:45# Mátale una gallina # Dale la pluma.
- 24:50# Ay, Don Antonio, Don Juan # y Don Diego.
- 24:54# Ay, Don Antonio, por Dios, # que me muero. #
- 24:59Por eso venías hoy con pantalones. (RI)
- 24:59(APLAUSOS)
- 25:07Bueno, qué cosa más guapa. Voy a hacer una cosina.
- 25:11Esti, pa ti. Voy dexátelu porque te va a prestar.
- 25:15Y tú ven conmigo.
- 25:19Disfrútalo. ¡Dexa aquí el cazu!
- 25:25Volvemos a lo nuestro, a la tonada. (RI)
- 25:30Colo bien que lo pasamos contigo, Gabriel. (RI)
- 25:34Bienveníu a CANTADERA. -¿Qué tal?
- 25:38Alegrámonos mucho de volver a vete por aquí porque
- 25:43formes parte de la familia de CANTADERA.
- 25:45Esporádica o regularmente
- 25:48siempre contamos contigo y tú cuentes con nosotros.
- 25:52Yes fácil de engañar, que ye lo que nos presta. (RI)
- 25:57¿Sabes la de bretes de los que me sacó?
- 26:01Cuando yo ando polos mundos de Dios, así pal Oriente, eh.
- 26:05Secreto. Eso, entré tú y yo namás. ¿Andáis por ahí tomando sidra?
- 26:09No. Andamos con perres. (RI) ¡Mira por donde!
- 26:16Home, la familia tuya tien una tradición familiar
- 26:20de fai tiempu
- 26:22y tú yes uno de los motores. Bueno, yo empecé tarde.
- 26:28Como dicen por ahí, nunca ye tarde si la dicha ye buena.
- 26:34El caso ye pasalo bien. Y por lo que tengo entendido,
- 26:37y los datos tán en les hemeroteques y en les actes de los juraos,
- 26:42qu'a cada concurso que te presentes quedes entre los diez primeros.
- 26:47Pero hay que decirlo muy alto no vaya a ser que la siguiente
- 26:50salgamos de la lista. (RI)
- 26:53La verdad ye que hasta ahora voy navegando con suerte.
- 26:59Sobre todo, disfrutando y pasándolo bien, que ye lo guapo.
- 27:03Ahí ando.
- 27:04Empezaste tarde porque quisiste empezar tarde,
- 27:08porque mamar mamástelo en casa.
- 27:10Sí, pero yo era de otro palo. Mi padre era andaluz.
- 27:17Y taba tol día cantando. Mi padre cantaba flamenco
- 27:20y mi padre cantaba copla y cantaba boleros.
- 27:27Y cantaba toná asturiana que lo quemaba.
- 27:30El mío lo único que cantaba mal era la tonada asturiana. (RI)
- 27:37Pero de los otros palos, muy bien.
- 27:40¿Vienes con flamenco? No. Flamenco, de momento, no.
- 27:46¿Qué nos vas a cantar? 'La vaca pinta'.
- 27:50Esa canción, cante quien la cante,
- 27:54ye una de les canciones pa mí más preferides que tengo,
- 27:58porque ye una canción ayerana.
- 28:01Y esa canción ayerana hay que da-y eses vueltines
- 28:04que mucha xente nun sabe da-yles. Yo tampoco soy de dar muches vueltes
- 28:08por la voz, el timbre. Pero hacemos lo que podemos.
- 28:11Tienes una voz marcada. Traémosla al terreno nuestro.
- 28:16Hazla tuya. Tú hoy disfruta.
- 28:20Cuando quieras, neno. Me alegro mucho. Gracies.
- 28:24(APLAUSOS)
- 28:32# La vaca pinta.
- 28:39# Aunque tos padres
- 28:47# me den
- 28:54# la vaca pinta
- 29:01# y la otra.
- 29:08# Pinta y la otra.
- 29:16# Yo no me caso
- 29:23# contigo,
- 29:30# porque tienes
- 29:37# mala nota.
- 29:43# Siembres temprano.
- 29:53# Para qué siembres
- 29:59# temprano.
- 30:05# O llegas tarde.
- 30:15# O llegas tarde.
- 30:24# O llegas por el verano.
- 30:35# Si non te lo
- 30:43# lleva el aire. #
- 30:50(APLAUSOS)
- 30:58Tengo que reconocer que no era 'La mio vaca pinta' exactamente.
- 31:04Pero puedes ordeñala lo mismo. Si tien leche, habrá que catala.
- 31:10-Una canción puede cantase a la ayerana o a la asturiana.
- 31:15Y lo que fai Gabriel ye cantar una canción que casi tol mundo canta
- 31:20en versión ayerana, él cántala en versión asturiana.
- 31:23(BERTO) -Too tien arreglu. Si tien arreglu, se arreglará.
- 31:28Y si no, arregláu ta. (RI)
- 31:31Pero hoy ye un programa de los que facía tiempu que nun sentíamos.
- 31:36Donde tamos disfrutando de la tonada, de xente de tola vida,
- 31:42de canciones de tola vida. Y tenemos a alguien aquí
- 31:45muy especial, Valentín. Tienes que presentánoslu como merez.
- 31:50-Valentín vien a desempeñar un papel muy guapo que ye'l de...
- 31:54Oye, acordáivos de la hermana, porque sí ye verdad que...
- 31:58Bueno, una mujer que murió no hai mucho y que está muy bien
- 32:03que no nos olvidemos de ella porque fue una grande
- 32:06dentro del mundo de la tonada.
- 32:08Y con una característica que era la voz rota.
- 32:11Yo conózcola desde fai muchos años. Tamos falando...
- 32:15De Adelina Baragaño. ¿Una voz rota como la de Joe Cocker?
- 32:21Hasta ahí no te puedo decir. (MAEL) -No. No ye de esi tipo.
- 32:25Ye un tipo que sí existe en el flamenco y que cuando llegan
- 32:29les notes muy altes da esa sensación de que "¡Madre de Dios!".
- 32:34-Pero creo que era por colocación de la voz. Si no me equivoco,
- 32:38acabó operándose de nódulos. Tuvo un problema.
- 32:42En realidad era por...
- 32:46Hablando del plano personal, sin saber mucho de ella, tuvo...
- 32:50¿Cuántos fíos tuvo? (VALENTÍN) -Siete.
- 32:53-Y creo que se separó.
- 32:56A partir de ahí ya todos nos podemos poner en situación de que hubo
- 33:01que apretar una mano contra la otra y tirar p'alante.
- 33:04Está aquí este hombre con la idea de que nos cuente la vida de ella.
- 33:08-Sí. (BERTO) -¿Qué nos cuentes de ella?
- 33:12-Va a hacer un año que falleció mi hermana.
- 33:17En el libro que os envié plasma muy bien el tema de...
- 33:23Allá donde se presentó, en todos los concursos ganó.
- 33:27Yo estaba un poco enfadado algunas veces cuando estaba viendo
- 33:31el programa en una sidrería.
- 33:35Trajisteis a muchos cantantes aquí y todos se lo merecían.
- 33:39Pero que no se acordasen de mi hermana me estaba dando un poco
- 33:42de coraje porque, además de ser una voz, y no es porque sea
- 33:47hermana mía, una voz inigualable. Lo plasma el libro que os envié.
- 33:53Era una voz de barítono, una voz de mujer con mucho tirón.
- 34:01Y me gusta que por lo menos se recordase.
- 34:05(BERTO) -¿Puedo contestate?
- 34:07Ye muy sencillo. En CANTADERA intentamos primar
- 34:11que sea un espacio totalmente plural
- 34:14en el que intentamos acordarnos de la música del presente.
- 34:18También ye verdad que hacemos guiños a lo que ye la música de los grandes.
- 34:23Vamos por orden. Empezamos por los clásicos.
- 34:26Y más tarde o más temprano estoy seguro de que le iba a tocar.
- 34:30Yo lo que tengo que agradecé-y
- 34:35ye la sinceridad que acaba de mostrar.
- 34:39(MAEL) -Y que la xente que te viendo y que nos diga:
- 34:43"Ye que no sólo vos olvidasteis de Adelina,
- 34:47sino que también vos olvidasteis de tal otra persona",
- 34:51y que nos lo digan, porque merez la pena que lo traigamos aquí,
- 34:57a contar la historia de ella y que la xente lo recuerde.
- 35:01Esa sección ye de Berto.
- 35:03Yes el que recueyes: "Hay que rescatar a...".
- 35:07Tolos que tengáis a alguien en mente que se nos haya escaecío,
- 35:11Berto garra el testigu.
- 35:15Prestábame sentila.
- 35:17Creo que tenemos la oportunidad de sentir la voz de la Baragaña.
- 35:22# Faigo el camino de noche.
- 35:29# Faigo les pie-
- 35:39# -dres llorar.
- 35:52# Faigo les piedres
- 36:00# llorar.
- 36:06# Y al ver
- 36:11# que te quiero tanto.
- 36:20# Y nun te pue... #
- 36:36(APLAUSOS)
- 36:41Comentábamos que esta ye una voz nueva, de cuando Adelina yera moza.
- 36:45-Sí. Yo tenía un montón de discos, pero los repartí por todo el mundo.
- 36:51Hasta a Inglaterra llegaron. Venían emigrantes:
- 36:56"Oye, a ver si...". Agoté toda la clase de discos.
- 37:01Ya lo que me quedaba era eso nada más.
- 37:05Se sentía en el Centro Asturiano de Bélgica, en Francia.
- 37:12-La voz esta se ve que es la voz de cuando era muy joven.
- 37:18(MAEL) -Esti discu ye de 1973. (VALENTÍN) -Mandé una cinta también.
- 37:23-La cinta ye posterior.
- 37:26¿Cuántos hermanos sois? -Somos cinco.
- 37:30¿Siempre hubo tradición musical familiar?
- 37:33Sí. ¿Tú cantes también?
- 37:37Sí. Canto algo. Lo que pasa que no quise entromete.
- 37:41Cuando ella llevaba la canción, yo no quería ser
- 37:46una esquina de la pata para hacerle sombra.
- 37:52¿Anímeste a cantanos una? ¿Voy p'allí?
- 37:54Venga.
- 37:56(APLAUSOS)
- 38:08# Baxaron
- 38:11# cuatro
- 38:16# ayeranos.
- 38:22# Todos
- 38:27# cuatro de madreñes.
- 38:37# Y en Santullano
- 38:42# pidieron
- 38:46# fabes,
- 38:51# tocín y morcielles.
- 38:53# Que dixo Melchor que
- 39:00# tan vaina yes tú como yo.
- 39:05# Y yo como tú.
- 39:10# Y somos los dos.
- 39:17# Les fabes nun taben bones.
- 39:24# Morciella
- 39:29# no había ninguna.
- 39:37# Y el tocín taba en el gochu.
- 39:44# Válgame Dios,
- 39:50# qué fartura.
- 39:52# Que dixo Melchor que
- 39:59# tan vaina yes tú como yo.
- 40:04# Y yo como tú.
- 40:08# Y somos los dos.
- 40:14# Y en Oviedo no me caso.
- 40:17# Y en Gijón lo pongo en duda.
- 40:22# Tengo de hacer un palaciu
- 40:26# xunto a la iglesia de Trubia.
- 40:29# Que viva Trubia. # Que Trubia viva.
- 40:33# Que viva Trubia toda la vida. #
- 40:40(APLAUSOS)
- 40:51Qué guapo. Y lo que tú decías, la valentía de decir:
- 40:55"Diome rabia que no pasara esto". Ye como que ya somos de casa.
- 40:59Cuando a alguien -y dices: "Faltóvos...".
- 41:02Una forma de que tuviera la Baragaña con nosotros ye
- 41:05a través del hermanu. Una forma de tar.
- 41:09-En otro momento sí que ye verdad que hay que... Seguro que hay
- 41:13por ahí grabaciones de Javier o de alguien que expongan
- 41:17cómo cantaba ella. La voz que escuchamos antes,
- 41:20esa voz rota, sí ye verdad que era muy característica.
- 41:23Y ye por lo que era muy singular y muy conocida.
- 41:26Y esi remangu que tenía.
- 41:30En mi fueron interno sí la tengo como una grande.
- 41:34Lo hacía muy bien. Por la fuerza que tenía y demás.
- 41:41Y está muy bien lo del hermano en el sentido de que sale a cantar.
- 41:44Se ve que estaba un pelín nervioso. Se le fue la afinación
- 41:48en algunas cosas, pero la intención ye lo que cuenta.
- 41:52La clave ye tener memoria histórica
- 41:56y que nadie en este programa
- 41:59tenemos que escaecer faiga lo que faiga fecho
- 42:02y que haya aportao algo
- 42:04a la tradición y a la música asturiana.
- 42:07Y el que quiera venir, ahí están los teléfonos.
- 42:10Como Gabriel, que siempre quier venir y tenemos la suerte
- 42:13de tenelu preparáu. Y sentilu otra vuelta más.
- 42:16¿Apetezvos? ¡Vuestru!
- 42:18(APLAUSOS)
- 42:32# Tengo de subir
- 42:37# al puerto
- 42:44# aunque me cubra la nieve.
- 42:54# Tengo
- 42:58# de subir
- 43:03# al puerto.
- 43:09# Allí está
- 43:12# la que me quiere.
- 43:20# Tengo de subir
- 43:24# al puerto.
- 43:31# Al puerto de Guadarrama.
- 43:41# Tengo de subir
- 43:50# al puerto.
- 43:56# Allí está
- 44:00# la que me ama.
- 44:08# Con la nieve que cae # qué hará el sendero.
- 44:14# Ya non veo en el monte # la que más quiero.
- 44:19# Ay, amor,
- 44:24# si la nieve resbala,
- 44:28# qué haré yo.
- 44:34# Con la nieve que cae # qué hará la rosa.
- 44:40# Ya se va deshojando # la más hermosa.
- 44:46# Ay, amor,
- 44:50# si la nieve resbala,
- 44:54# qué haré yo. #
- 45:00(APLAUSOS)
- 45:12Esti nun falla, eh. ¡Qué va a fallar!
- 45:17(BERTO) -Ye de familia. ¿Eh?
- 45:20Que ye de familia, digo. Ya. De Villaviciosa.
- 45:25Los Tuya. (MAEL) -En Villaviciosa ye
- 45:28como en Teverga, son toos familia. Y algo pariente tuyu seguro que sí.
- 45:32En Villaviciosa, también. Bien.
- 45:35¡Que tenemos un amigu aquí en bancu sentáu con nós! Nel escañu.
- 45:39Oye, teníamos que poner escañu. Así tábamos quietinos.
- 45:44(RI)
- 45:48Vamos a poner un escañu. ¿Veslo? Bueno, yo doy idees.
- 45:52Oye, yo tengo una curiosidad.
- 45:56Conozco una Fontoria que ye un barrio que hay en Pola de Laviana.
- 46:02Donde hubo siempre una pista de baile,
- 46:06un montón de actividades musicales.
- 46:09Pero ¿de dónde vien Fontoria como grupo?
- 46:12Bueno, bienveníu. (RI) -Hola, guapinos.
- 46:15Como ya ye de casa. (RI)
- 46:19Toi muy bien. Toi encantáu de tar equí y más entovía
- 46:24polos motivos, que siempre ye bono.
- 46:27Fontoria vien pol valle Fontoria, en Piloña,
- 46:34que ye la zona onde resido yo.
- 46:38Forma parte d'esi valle. Y el ríu Fontoria, que ta por allí.
- 46:45Y fue en su momentu, al iniciu de esto, buscando un...
- 46:51nome que fuera medio...
- 46:55Que te prestare.
- 46:57(SILVIA) -Que fuera 'indicativo de'. -Sí. De la zona.
- 47:01Como yera en un principiu una cosa sin pretensiones y llueu, mira.
- 47:08¿Fontoria? Pues Fontoria. ¿Por qué non?
- 47:13-Suena guapo. Ye reconocible en toes partes.
- 47:19Hasta en la parte de Llanes, que hay una H.ontoria.
- 47:22(MAXI) -Y en León.
- 47:24En León hay una zona.
- 47:30Oye, contautaron y tou.
- 47:35Mandáronme una semeya.
- 47:38Que yera'l nome del pueblu. El lletreru: Fontoria.
- 47:44Hay que seguir los topónimos a ver hasta dónde podemos dar.
- 47:48¿Cuántos años lleves en este oficio? Munchos.
- 47:53¿En el beneficiu...? (RIN)
- 47:58Por eso dije oficio y no negocio.
- 48:07Unos cuantos. Fontoria nun para de trabayar.
- 48:10Y tienes trabayu nuevu. Sí. Mira.
- 48:14Esta cosina. ¿Cuál ye la cámara mía? (RIN)
- 48:19'Nordés'. Mira p'ahí. Qué guapo.
- 48:22¿Quién te fizo'l diseñu? Fízolo tou la mio muyer.
- 48:25(APLAUSOS)
- 48:30Fízolo Maite. El diseñu interior, les semeyes.
- 48:39Agora a ver si hay algo de beneficiu pa pagá-y la llabor. (RIN)
- 48:44Y, aprovechando la ocasión,
- 48:50unu pa ti. ¡Regalinos!
- 48:53Qué guapo. Cómo presta.
- 48:57Bertín y Mael.
- 49:00Amás apaeces nos agradecimientos. Por dentro.
- 49:06¿Aparez Mael? Oye, en tolos llaos anda metíu.
- 49:10Chus, que nun tuve ocasión. El llibru míu.
- 49:15Y Bertín, que me faltaba, el llibru.
- 49:18-Un libro buen guapo. -Ella leyólu.
- 49:21-Leílu y presentélu.
- 49:23Tienes que firmánoslu. Tas que nun paras, Maxi.
- 49:29Toi que nun paro pa ná. Oficiu munchu, pero beneficiu...
- 49:33Ya sabes lo que ye.
- 49:38Lliteratura. Qué te voy contar a ti, Sonia.
- 49:42Lliteratura, por un llau. Bueno,
- 49:45que intenta. Lliteratura ye tou al final.
- 49:50Metéte a escribir
- 49:54cola intención de
- 49:58y llueu, facer música y encima, música folk. (RI)
- 50:03Por muncho que lo quieras poner, una de dos.
- 50:08O tas zumbáu... (RI) (SILVIA) -Que pue ser.
- 50:12(MAXI) -Que pue ser, non. Que tamién. (RIN)
- 50:15Lo que me presta contigo ye que l'optimismu cayó enriba ti.
- 50:23¡Vamos a ver! Total...
- 50:27Pa venir enfurruñáu, val más que nun vengas.
- 50:33Tienes que venir a contagiar alegría.
- 50:36Si positivu soy. Nótasete.
- 50:40(RIN)
- 50:45Mirái cómo ye esti pollín de guapu. (MAXI) -Les ilustraciones son
- 50:50de la mi muyer.
- 50:52(SILVIA) -El burro con sombrero ye guapísimo.
- 50:57Y el melandru.
- 51:01La verdad que facéis un tándem guapísimo.
- 51:04-Aparte de todo eso, recomendar el discu, recomendar sobre todo
- 51:10el que tenga la posibilidad de ver a Fontoria en directo porque tien
- 51:15una característica del folk extraña,
- 51:19que ye que son xente que lo pasa bien. (RIN)
- 51:25Cuando la mayor parte de la xente del folk son unos tristes,
- 51:30que nada más que toquen.
- 51:35Esta xente, en el escenario, pásalo bien.
- 51:38Y fai a la xente bailar y disfrutar.
- 51:41Hay otra característica que ye tovía más grave dentro del folk
- 51:46y que la representa Fontoria. -Tas dándome mieu. (RI)
- 51:52(MAEL) -Que ye que nada más que sientes cantar a Chus Pedro
- 51:57sabes que ye Chus Pedro. Sientes cantar a Víctor Manuel
- 52:01y sabes que ye. Sientes cantar a Maxi y sabes que hay un asturianu detrás
- 52:05de un grupo que se llama Fontoria, porque tien la característica
- 52:10de tolos anteriores, tien una voz personal; sobre todo tien una voz
- 52:15que no suena a pop,
- 52:17que no suena al rock&roll que canten tantos
- 52:21y que no suena a Irlanda celta. Suena a Piloña.
- 52:26Que ye como tien que ser. Vamos a llanzar Piloña al mundu.
- 52:32Queremos sentir a los de 'Nordés', que tán esperándote los compañeros.
- 52:36Hay una puntualización que hay que facer,
- 52:40que ye que nel conceyu de Piloña salieron grandes cantantes.
- 52:44De toná, un montón. Churruca.
- 52:48Que en paz descanse. Era amigo mío. En Areñes.
- 52:52Que vivió en El Entrego.
- 52:55Melendi también ye de allí, pero ye otra cosa.
- 52:58(RI)
- 53:01Pelayo el del Concheso,
- 53:05el del bar Concheso, era de Areñes.
- 53:08Venga, vamos a presentar 'Nordés'. Venga, con buen aire.
- 53:13(APLAUSOS)
- 53:34(MÚSICA FOLK)
- 54:14# Una xanina menuda.
- 54:17# Cerca la fonte. # Cerca la fonte.
- 54:23# Una xanina menuda.
- 54:26# Cerca la fonte. # Cerca la fonte.
- 54:31# Ayudóme col ganáu
- 54:34# nel prau del monte, # nel prau del monte.
- 54:40# Ayudóme col ganáu
- 54:43# nel prau del monte, # nel prau del monte.
- 55:32# Al pie de la mio cabaña
- 55:35# ta la xanina coyendo flores.
- 55:41# Al pie de la mio cabaña
- 55:44# ta la xanina coyendo flores.
- 55:49# Tien los güeyos color cielu
- 55:53# y la fegura d'un ánxel mesmu.
- 55:58# Tien los güeyos color cielu
- 56:01# y la fegura d'un ánxel mesmu.
- 56:50# Adiós, xanina del alma.
- 56:53# Marcho pal pueblu. # Marcho pal pueblu.
- 56:58# Adiós, xanina del alma.
- 57:02# Marcho pal pueblu. # Marcho pal pueblu.
- 57:08# Marcho triste yá p'abaxu
- 57:11# porque nun pudi robate un besu.
- 57:16# Marcho triste yá p'abaxu
- 57:19# porque nun pudi robate un besu.
- 58:08# Una xanina menuda.
- 58:11# Cerca la fonte. # Cerca la fonte. #
- 58:20(APLAUSOS)
- 58:30La verdad ye que escuchar estes canciones...
- 58:34(MAEL) -Ye lo que vos digo. Suena como suena porque suena,
- 58:38aparte de a asturiano, suena bien. Suene con personalidad.
- 58:43Y coincide que te contagien
- 58:46esa historia tan guapa que ye la rexón.
- 58:52Disfrutar. (BERTO) -Son veteranos ya.
- 58:56Sí. Hay muches hores de ensayu.
- 58:59-Son la generación del pañuelu. Date cuenta que diba como Chus.
- 59:04Les paisanes llámen-y pañoleta.
- 59:09Voy decir una cosa.
- 59:12Y ya nunca más lo voy a repetir. Nun me lu engañéis.
- 59:15No-y cambiéis un pañuelu caru de los que él lleva,
- 59:19que valen perres, por uno de esto de... Que no.
- 59:22Que ya van dos veces que te la lían. Tienes razón.
- 59:26Regálan-y pañuelos curiosos. Y la xente: "Cámbiotelu".
- 59:30Y él cámbialos. Y no.
- 59:33Anda, ven, que tengo una sorpresa pa ti. Ven conmigo.
- 59:38Lo del pañuelu, acuérdate. Ya lo sé, cielo.
- 59:42Míralos. (RI)
- 59:45Ahora ya vienen descansaínos, porque 'El quirosano'
- 59:48que nos bailasteis al entamu del programa...
- 59:51Iba dedicáu a él. ¿A que sí? -Completamente.
- 59:54Yo tengo el deu gordu muertu. (RI) Ye que tengo mucho que ver
- 59:58con el conceyu de Quirós. ¿También yes quirosano?
- 1:00:01No. Soy de El Entrego, como bien sabes y sabe tola xente,
- 1:00:06pero Quirós forma parte de mi corazón
- 1:00:11desde fai más de 45 años, cuando conocí a Manolo Quirós.
- 1:00:17Por cierto, ¿de dónde ye Xaranzaina? -Es de Gijón.
- 1:00:22Del polígono de Pumarín. Mi barrio.
- 1:00:27¿Qué pasa? De puerto Leitariegos. (RI)
- 1:00:30-Al lado. Tenemos ahí el ensayo.
- 1:00:35Un nombre guapu: el polígono de Pumarín.
- 1:00:38¡No habría nombres pa poné-y a ese barrio!
- 1:00:42Eren les caballerices de Xixón. Y pusiéron-y el polígono.
- 1:00:45Bueno, qué vamos facer. Era una protesta que tenía que facer
- 1:00:48desde hai años. (RI) Era la época industrial.
- 1:00:51Eren cases de protección oficial. Había que poner un nombre feu.
- 1:00:55Si no, tenía que ser Viesques. (RI)
- 1:00:58Vosotros, además de les pieces típiques que tocáis,
- 1:01:02o que bailáis,
- 1:01:06¿incorporáis coses nueves? ¿Hacéis algo fuera de lo común?
- 1:01:11-Según a donde vayamos a bailar. -Sí. Intentamos seguir siempre
- 1:01:17los bailes que solemos tener, pero alguna vez intentamos conseguir
- 1:01:22alguno más que sea un poco más tradicional.
- 1:01:26O algún baile que sea para nosotros más nuevo.
- 1:01:29Que tenga algunos pasos distintos. Alguna muñeira guapa.
- 1:01:32¿Cuántos años lleváis en esti oficiu?
- 1:01:35-Yo 37 años llevo.
- 1:01:37No los aparentes. (RIN)
- 1:01:41Del cole iben a bailar. Es verdad.
- 1:01:45¿Del Evaristo o del Asturias? Del Evaristo.
- 1:01:48Ahora se lleva más ir a kárate. Antes, a bailar. (RI)
- 1:01:56Ye una forma muy guapa de hacer ejercicio.
- 1:02:00No hay por qué hacer zumba ni eses coses que hay.
- 1:02:04Con eso quemes lo que haga falta. ¿Con qué vais dir agora?
- 1:02:08-Con una muñeira de Batribán. Con esa ¿písesme o qué?
- 1:02:12¿Bailamos? (RI) # Bailemos. #
- 1:02:16Xaranzaina, ye too vuestro. Tú y yo vamos a aplaudir,
- 1:02:19que dásenos meyor. Cuando queráis.
- 1:02:22(APLAUSOS)
- 1:02:30(MÚSICA DE GAITA Y TAMBOR)
- 1:05:13(APLAUSOS)
- 1:05:19(SINTONÍA DEL PROGRAMA)
- 1:05:31Bueno,
- 1:05:31(APLAUSOS)
- 1:05:34collacios, collacies, amigos, amigues,
- 1:05:37esti ye un cantar que se llama 'Bárbara'.
- 1:05:40Que allá en el añu 2008 un 31 d'avientu
- 1:05:45vino una neña a casa,
- 1:05:48que ye la mi fía, que se llama Bárbara,
- 1:05:50pero que ye un cantar que dedico no sólo a la mi fía,
- 1:05:54sino a les fíes y a los fíos
- 1:05:57de tolos collacios y collacies míos
- 1:06:00y que además muchos de los que trabayamos aquí
- 1:06:04tenemos fíes, tenemos fíos,
- 1:06:08y que trátase de cantá-y una nana
- 1:06:12a una neña o a un neñu pa dormilu,
- 1:06:16entretenelu y que duerma bien,
- 1:06:19porque si no, les noches colos guajes pequeños
- 1:06:23son muy crudes, compañeres.
- 1:06:27(APLAUSOS)
- 1:06:35(MÚSICA)
- 1:06:52# Como una rosa temprana,
- 1:06:57# llegasti nel mes d'avientu.
- 1:07:03# To madre garróte en brazos.
- 1:07:08# Y acucoté nel so cuellu.
- 1:07:14# Yo vi un llucerín perguapu.
- 1:07:19# Quíxelu ensin conocelu.
- 1:07:36# La lluna cola que xuegues
- 1:07:40# en nueches de lluna clara
- 1:07:46# dicen que se pon celosa
- 1:07:51# cola mio rosa temprana.
- 1:07:57# Bárbara fala con ella.
- 1:08:02# Cuénta-y qu'ella ye una ayalga.
- 1:08:18# Con esa boca de llechi
- 1:08:22# dices que quies ver la mar
- 1:08:28# pa enredar ente l'arena
- 1:08:33# coles foles y to pá.
- 1:08:39# La to carina ye'l cielu.
- 1:08:44# Los tos güeyos son la mar. #
- 1:08:55(APLAUSOS)
- 1:09:11Bueno, qué guapo.
- 1:09:13Uy, la nena, cómo va a tar, eh.
- 1:09:17Esta canción ye un cantar que -y dedico a la mi fía,
- 1:09:21pero tamién lu -y dedico a la tuya y a les fíes
- 1:09:25en general.
- 1:09:27Ye la sensación de un padre que -y canta una nana a una fía
- 1:09:33sintiendo lo que sintió el día que la vio nacer
- 1:09:37y cuando la empezó a ver crecer.
- 1:09:40-Mi padre cuando me vio nacer dijo: "Qué fea ye esta rapacina.
- 1:09:44Paez una rana". Os lo juro por Dios. (RIN)
- 1:09:49Quiérote, papá. -¿Contótelo él?
- 1:09:51-Sí, díjolo mi madre.
- 1:09:53Pablo, centra esto. Vamos a subir un poco el nivel.
- 1:09:58A estes hores de la nueche ya tamos descolocaos.
- 1:10:02Fai nada que tuviste con nosotros enseñándonos coses
- 1:10:06y músiques del mundo, pero vienes con trabayu.
- 1:10:10-Hoy vengo con el trabajo que estuve haciendo los últimos tiempos.
- 1:10:15Un libro-disco llamado 'Night chants'.
- 1:10:20Con 17 canciones y muchas historias dentro.
- 1:10:24¿Histories de eses de les que nos tienes acostumbraos?
- 1:10:27Historias de todo el mundo, cosas que me llamaron la atención.
- 1:10:31Alguna leyenda, como la del nudo gordiano.
- 1:10:34Rituales, como los del kambó de los indios amazónicos.
- 1:10:38La música de los pigmeos del África ecuatorial.
- 1:10:43Alguna historia de los aborígenes australianos.
- 1:10:47Misterios como los de las líneas de Nazca, en Perú.
- 1:10:50Ese tipo de cosas que me inspiraron para hacer canciones.
- 1:10:53Y podemos ver parte de esi trabayu. Podemos velo en el videoclip.
- 1:10:59Tengo un videoclip de uno de los temas,
- 1:11:02'El misterio de Nazca', en el que salgo caracterizado
- 1:11:05igual que una tribu de Papúa Nueva Guinea
- 1:11:09que se llaman los Simbu, que para asustar a los enemigos
- 1:11:11se pintan como si fueran esqueletos.
- 1:11:14Vamos a asustar a tola audiencia. La medrana entra aquí. (RI)
- 1:11:22(CANTAR INSTRUMENTAL)
- 1:12:09(APLAUSOS)
- 1:12:17No ye que dé medrana, sino que de repente trasladóte
- 1:12:20a otra dimensión, a otro mundo.
- 1:12:23Y a otro continente. Eso ¿dónde lo ficiste?
- 1:12:27-Eso es la intención del disco: un viaje chamánico.
- 1:12:31Esto que vimos, ¿dónde está grabao? En el Auditoria de La Caridad.
- 1:12:35¿A puerta cerrada o con público? A puerta cerrada. (RI)
- 1:12:41Yo tengo una curiosidad.
- 1:12:45¿Eso ye pa meter mieu a los neños?
- 1:12:49No. A los neños les gusta ese tipo de cosas.
- 1:12:52Igual meto más miedo a la gente mayor.
- 1:12:55-Doy fe, porque dalgo de lo que este señor vive, a aparte de dar
- 1:12:59conciertos, ye de dar charles sobre todo a escolares.
- 1:13:03Nosotros ficimos l'añu pasáu una tanda de elles en Mieres.
- 1:13:08Creo que debió dar como...
- 1:13:1115 o 20 charles. Y atacao de los guajes.
- 1:13:17Dígolo porque ye absolutamente recomendable.
- 1:13:21No sólo contratalu pa un concierto, sino pa llevalu a la escuela
- 1:13:25y que los guajes... ¡Bah! Los guajes faen el indio
- 1:13:29con una capacidad tremenda. (PABLO) -Una de las cosas que...
- 1:13:33en las que me baso para hacer estas actividades es en el humor.
- 1:13:37Y para llegar a todos los públicos, sin convertir las actividades
- 1:13:41en un circo, porque doy unos contenidos que son consistentes
- 1:13:45y reales, pero intento hacerlos llegar de una manera amena
- 1:13:48para que la gente se lo pase bien. Y si tengo que hacer una metáfora
- 1:13:51para hablar de un instrumento con alguna cosa que los niños
- 1:13:54conozcan,
- 1:13:56como Darth Vader o algún personaje de 'La guerra de las galaxias'
- 1:14:00o alguien de dibujos animados, de Tom y Jerry, aunque sean antiguos,
- 1:14:03pues hago símiles para que los niños entiendan las historias.
- 1:14:09-Doy fe de que el éxito ye tan grande que ya me lu pidieron pa esti añu
- 1:14:14los colexos de nuevo. ¿Faes algo con Los Simpson?
- 1:14:18(PABLO) -Bueno, hago con el Kazoo, un cambiavoz,
- 1:14:23hago la melodía de Los Simpson, que los niños reconocen al instante.
- 1:14:29Venga, da-y. Pero no lo traje. (RI)
- 1:14:34(BERTO) -Hay que traete. Tienes que venir otra vez.
- 1:14:38(PABLO) -Eso es un cambiavoz,
- 1:14:40que es para distorsionar el sonido de la voz, lo que usan
- 1:14:44en las chirigotas de Cádiz, que tiene muchos nombres.
- 1:14:47Turuta. Mirlitón, en castellano.
- 1:14:51Aparte de lo que tenemos en lata, vienes a traenos coses en vivo.
- 1:14:56¿Qué ye? Un par de flautas.
- 1:14:59Una flauta nasal de Hawái.
- 1:15:02Es una flauta que se toca con la nariz.
- 1:15:06Y es un instrumento muy común
- 1:15:09en las muchas islas del Pacífico, como Fiyi,
- 1:15:14Hawái, Tonga, Vanuatu.
- 1:15:17Y también, en Asia. (SILVIA) -Como pa tener sinusitis.
- 1:15:21-Sí. Cuando tengo catarro, no la puedo tocar. (RIN)
- 1:15:24Si no, sería un arma de destrucción masiva, la Gripe A,
- 1:15:28a través de la flauta. ¿Podemos escuchate?
- 1:15:31Claro que sí. ¿Y la otra?
- 1:15:34Una es la flauta nasal, que tiene un sonido suave, es muy relajante.
- 1:15:38Además utilizaré una base de olas del mar, de sonido marino.
- 1:15:41Y la otra es una flauta triple,
- 1:15:44que es un flauta de fantasía. Es una flauta experimental.
- 1:15:48Pero sóplasla por la boca. Sí.
- 1:15:51Que está inspirada en flautas precolombinas, americanas.
- 1:15:55Flautas de los indios americanos, flautas de México.
- 1:15:59Es una inspiración, pero no existe ese instrumento,
- 1:16:03sino que es una creación de unos brasileños.
- 1:16:06-Didácticamente, funciona muy bien la flauta nasal.
- 1:16:09Dígovoslo porque el guaje esi que toca las narices
- 1:16:12en tolos conciertos, una vez que la toca él con la nariz,
- 1:16:15da-yla pa que sople cola boca. (RIN)
- 1:16:18Berto, lo de les flautes nuestres, eh.
- 1:16:23Manca, eh. -Voy pedite una pa los Reyes.
- 1:16:28Una nasal. (PABLO) -Son de cortejo además.
- 1:16:32Pablo, ye'l tu momento. Vamos dar un aplauso grande.
- 1:16:36(APLAUSOS)
- 1:16:58(CANTAR INSTRUMENTAL)
- 1:18:30(FIN CANTAR INSTRUMENTAL)
- 1:18:42(CANTAR INSTRUMENTAL)
- 1:20:49(APLAUSOS)
- 1:20:59(RI)
- 1:21:01Cuidao, eh. Cuidao.
- 1:21:04Qué difícil y qué fácil paez a la vez.
- 1:21:08Vaya programa hoy, eh. Ye total.
- 1:21:12De toles formes, sabes que todo tien un principio y un final.
- 1:21:16Ahora sí, hay que marchar. Pa la semana que vien volvemos
- 1:21:20y volvemos a lo grande. Hay una cosa que tenemos que decir.
- 1:21:24Vamos a marchar con una pila de guajes cantándonos una nana.
- 1:21:29(BERTO) -Pa dormir. -Pa la cama.
- 1:21:36Di de dónde son. Son los nenos del Coro Divertimento.
- 1:21:40Mira. Probinos, cómo nos miran. Si tán a punto dormise.
- 1:21:44La semana que vien, más. Besos, amigos.
- 1:21:45(APLAUSOS)
- 1:21:53(MÚSICA)
- 1:22:04(CANTEN N'INGLÉS)
- 1:22:21xxxxxxxxx
Recibe Cantadera a la gran campeona de tonada de este año Liliana Castañón, junto a otra de las grandes voces masculinas del momento Gabriel González Tuya, la presentación de los nuevos discos de Fontoria y de Pablo Canalís, y los bailes de Flor de Xaranzaina. Una Cantadera grande y diversa.
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