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Emergencias
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- 0:02(SINTONÍA DEL PROGRAMA)
- 0:37"Hoy nos colamos en la sala de coordinación del 112 del SEPA.
- 0:42Lugar donde se reciben las llamadas de emergencia y desde el que...
- 0:47...se movilizan medios necesarios para atajar situaciones críticas.
- 0:51Conocemos a Tito Villarmea, oficial de puente de salvamento marítimo.
- 0:54Bomberos del SEPA nos aleccionan sobre cómo se debe actuar...
- 0:58...ante cualquier eventualidad que requiera de una evacuación...
- 1:01...en nuestro edificio de viviendas.
- 1:03La maniobra de Heimlich es la que se debe aplicar a una persona...
- 1:07...que ante un atragantamiento presenta dificultad para respirar.
- 1:10César Roza, médico del SAMU, nos muestra cómo se ha de realizar.
- 1:13Y resolveremos las dudas que nos plantean desde la calle".
- 1:17(SONIDO DE SIRENAS)
- 1:24(TELÉFONO)
- 1:25-"112 Asturias, ¿en qué puedo ayudarle?
- 1:31¿En dónde?
- 1:36Sí.
- 1:39¿Es de Oviedo, Gijón, Avilés?
- 1:43Vale. No me cuelgue que le paso con el SAMU, ¿eh?
- 1:47(MÚSICA DE FONDO)
- 1:52-Nosotros recibimos la llamada en primer lugar...
- 1:55...y desde aquí se coordina según el tipo de llamada que sea.
- 2:00Si es el SAMU y necesitan un médico o una ambulancia...
- 2:04...les pasamos con ellos, que están en la misma sala.
- 2:09Si es un accidente, y no sabemos si hay heridos...
- 2:15...lo pasamos igual al SAMU y luego, coordinamos...
- 2:20...a la Guardia Civil; si hay atrapados, a los bomberos.
- 2:26Según el tipo de llamada, nosotros coordinamos la emergencia.
- 2:30(MÚSICA DE FONDO)
- 2:40-Somos tres turnos al día de 8 horas cada uno.
- 2:47Reforzamos todos los días con dos personas.
- 2:52Cada turno son unas 8 personas.
- 2:57La recepción es...
- 2:59...coger llamadas de teléfono o de radio.
- 3:03(MÚSICA DE FONDO)
- 3:15-Es un servicio donde la gente que trabaja ha empezado...
- 3:19...con el inicio del 112. Este empieza a implantarse en Asturias...
- 3:25...a partir de 1997, con lo que...
- 3:29...no hay esa vocación anterior puesto que no existía.
- 3:32La gente que trabaja dice que esto engancha.
- 3:37Estamos situados en una media de 2.200 llamadas diarias.
- 3:45Esto son llamadas atendidas. Y calculamos unas 1.200...
- 3:51...llamadas salientes a otros servicios.
- 3:54Ese es el nivel normal de los últimos tres años en el 112.
- 4:00Hubo años de picos más altos, llegamos hasta las 2.500 llamadas.
- 4:05Parece ser, hablado con el resto de 112 de España...
- 4:10...la crisis también afectó a este servicio y bajó el número.
- 4:15Entendemos que al haber menos actividad y menos riesgo...
- 4:18...hay menos emergencias también.
- 4:21(MÚSICA DE FONDO)
- 4:32-En la mayoría de las llamadas las personas están muy nerviosas...
- 4:37...debido a la emergencia. Lo que tienes que hacer es tranquilizarlas.
- 4:44Ver lo que les ocurre y poder coordinar bien la emergencia.
- 4:48Cuando hay nervios, si no son capaces de decirte qué ocurre y dónde...
- 4:55...la persona que recibe la llamada intentará sacar la información...
- 5:02...y mientras tanto, los compañeros envían los medios al lugar.
- 5:07(MÚSICA DE FONDO)
- 5:11-Las llamadas en general suelen ser sanitarias, seguridad ciudadana...
- 5:17...de carreteras.
- 5:20Recogemos las llamadas más extrañas y raras que existan.
- 5:25Nunca estás preparado para una llamada en concreto...
- 5:30...sino que hay que resolver todo tipo de necesidades del servicio.
- 5:34(MÚSICA DE FONDO)
- 5:40-Yo empecé hace unos 27 años.
- 5:44Empezábamos con un bolígrafo, papel y una central de teléfonos.
- 5:50Las emisoras de radio las teníamos en unos armarios, ocho emisoras.
- 5:55La evolución es abismal, incluso de personal. De ser una sola a ahora.
- 6:03La tecnología es impresionante. Ha avanzado mucho en 27 años.
- 6:09Avanzó la tecnología, pero el personal...
- 6:13...aunque haya empezado con una sola persona...
- 6:16...seguimos siendo pocos. Las llamadas siempre van a más...
- 6:21...al igual que las incidencias y el personal hace años que no crece.
- 6:28(MÚSICA DE FONDO)
- 6:53-Aquí está el corazón del soporte de la sala 112 y sevicios del SEPA.
- 7:04Servidores, donde corren programas, guardan las bases de datos...
- 7:10...se graban y almacenan las llamadas que tiene la sala de emergencia.
- 7:16Se puede recuperar la información, como mínimo, de 5 años en líneas.
- 7:22Aquí están las unidades de radio de la red de emergencia del Principado.
- 7:27Es una radio convencional, lo que se conoce como emisora de vehículos.
- 7:33Hace cobertura para todo el territorio.
- 7:37Radio analógica, muy antigua, pero da servicio de manera perfecta...
- 7:43...a todos los cuerpos del Principado.
- 7:48Sanidad, guarderías, obras públicas.
- 7:54Recalco, da cobertura a todo el territorio.
- 7:59Es un medio de comunicación propio del Principado...
- 8:03...y es una alternativa en casos de mergencias por fallos...
- 8:08...de estructura de telefonía fija o móvil.
- 8:12También importante...
- 8:15...son estas unidades de alimentación ininterrumpida...
- 8:21...y que nos da soporte en caso de que falle la corriente eléctrica...
- 8:27...y tener disponibilidad siempre las 24 horas.
- 8:31Estas unidades aguantan el corte de corriente durante 20 minutos...
- 8:35...tiempo que se necesita para arrancar un generador de respaldo...
- 8:40...que suministraría la corriente perpetua a estas baterías.
- 8:45Nosotros, todo lo tenemos por duplicado.
- 8:51Más unos equipos de respaldo que permiten trabajar en modo degradado.
- 8:57Como mínimo, permite hacer atención telefónica ya sea con un teléfono...
- 9:02...y con una serie de datos básicos para que el operador funcione.
- 9:07(MÚSICA DE FONDO)
- 9:14(SONIDO DE SIRENAS)
- 9:21-¿Los bomberos que apagan un fuego en la ciudad...
- 9:25...son los mismos que van a un bosque?
- 9:27-Bomberos de Asturias es un servicio integral de emergencias.
- 9:31Por lo tanto, atendemos servicios de incendios urbanos y forestales.
- 9:36Y otro tipo de emergencias como rescates, accidentes de tráfico...
- 9:40...incendios industriales o de otro tipo.
- 9:43(SONIDO DE SIRENAS)
- 9:50-Hola, soy Tito Villarmea.
- 9:53Mi cargo a bordo es primer oficial de puente de salvamento marítimo.
- 9:58(MÚSICA DE FONDO)
- 10:08-Llegar a trabajar en el mar, como todos los trabajos, es difícil.
- 10:17Necesitas estudiar algo de puente, máquinas.
- 10:22Te exige muchos títulos. Contra incendios, supervivencia en la mar...
- 10:27...muchos cursos. Ya llegar a...
- 10:29...poder trabajar en el mar requiere bastante.
- 10:35Había trabajado antes en pesca en otro tipo de barcos.
- 10:40Mi objetivo era este y al final lo he conseguido.
- 10:45(MÚSICA DE FONDO)
- 10:56-Ahora estoy en esta zona, pero anteriormente estuve en Canarias.
- 11:01Me han tocado de los últimos cayucos que llegaron con emigrantes.
- 11:07Los cayucos son tan grandes como este barco, y lleno de emigrantes.
- 11:13Me tocó vivir allí un par de ellos. Luego, estuve en Almería...
- 11:17...el estrecho de Alborán, y también muchas pateras.
- 11:22Puedes ver cosas muy desagradables. También, sentirte realizado...
- 11:28...cuando de una patera consigues salvar a todos.
- 11:32Otras, muy desagradables, que incluyen a niños.
- 11:37(MÚSICA DE FONDO)
- 11:48-Se lleva bien, te acostumbras. Es como otro trabajo.
- 11:52Te puede chocar al principio, te ausentas un mes de casa.
- 11:57Estamos 30 días trabajando seguidos.
- 12:01Se lleva bien, es un buen trabajo.
- 12:05Siempre velando por el bien de los demás.
- 12:09(MÚSICA DE FONDO)
- 12:18-Desde joven siempre me dediqué al mar.
- 12:26La oferta en este mundo estaría en el extranjero.
- 12:33Si no estuviese aquí, lo enfocaría al extranjero.
- 12:38Buscar un equilibrio comodidad dinero. Lo que buscamos todos.
- 12:43(MÚSICA DE FONDO)
- 12:50(SONIDO DE SIRENAS)
- 12:58-Hablamos del supuesto en el que haya un incendio en el edificio...
- 13:02...que no afecte a nuestra vivienda, sino en otra...
- 13:07...y que hayan ordenado la evacuación.
- 13:13Es importante, muy importante, no utilizar nunca el ascensor.
- 13:19Este no se puede utilizar.
- 13:22El ascensor es un medio que funciona con electricidad...
- 13:26...si esta se corta a causa del incendio, nos podemos quedar...
- 13:31...atrapados dentro del hueco del ascensor...
- 13:33...y esto es un tiro de chimenea. Importante utilizar las escaleras.
- 13:38Lo normal sería quedarse confinados en casa.
- 13:42Y esperar a que llegasen los bomberos y extinguiesen el incendio.
- 13:46Pero puede darse el caso de que se haya ordenado una evacuación...
- 13:50...entonces, es obligatorio evacuar por las escaleras.
- 13:55Ni ascensor, ni montacargas, ni nada que se le parezca.
- 13:59Si no podemos salir porque nos lo impide el humo...
- 14:03...nos vamos a tener que quedar encerrados en casa.
- 14:07Esta es una situación un poco tensa, pero no hay problema con esto.
- 14:12Los medios de bomberos llegan...
- 14:17...extinguen el incendio sin que se vean afectadas el resto de viviendas.
- 14:25Se cierran puertas y ventanas.
- 14:29Importante cerrar las ventanas porque a veces el humo sale...
- 14:34...de las ventanas inferiores y se nos mete en casa.
- 14:39Ponemos trapos húmedos en las rendijas de las puertas...
- 14:43...y nos ponemos en la zona que menos humos tenga. Avisamos al 112.
- 14:50Porque a lo mejor con los nervios nadie se acordó de llamar...
- 14:54...y nunca está demás que se avise. No esperemos que llamen otros.
- 14:59Damos todos los datos. En el 112 les darán información sobre esto.
- 15:04Cerrar puertas y ventanas, poner trapos húmedos, permanecer tranquilo.
- 15:09Vamos, que no hay por qué estar nervioso.
- 15:13En poco tiempo los bomberos estarán y extinguirán el incendio.
- 15:18(SONIDO DE SIRENAS)
- 15:25(MÚSICA DE FONDO)
- 15:27(TELÉFONO)
- 15:27-"112 Asturias, ¿dígame?
- 15:34Señor, escúcheme. ¿No tiene número la casa?
- 15:41¿Qué número es?
- 15:44¿No se acuerda?
- 15:47No se preocupe. ¿Es Emilia?
- 15:50Escúcheme, va a hablar con ellos.
- 15:55Sí, un momen...
- 15:58Un momento, por favor".
- 16:00De continuo, está medio llorando, la pobre. Te la paso, ¿eh?
- 16:04(MÚSICA DE FONDO)
- 16:11-El recuerdo que tengo fue que a los poco meses de empezar...
- 16:16...se estrelló un helicóptero en Los Lagos de Covadonga.
- 16:22Iba el jefe del servicio, Corsino Suárez Miranda...
- 16:26...y personal del grupo de perros del País Vasco.
- 16:31Esa llamada me marcó mucho porque no llevaba ni cuatro meses.
- 16:37Es el recuerdo más malo que tengo por la situación.
- 16:45Era una sola persona en el turno de aquella.
- 16:48Ahora somos más.
- 16:50En el día a día, tanto lo bueno y malo, tenemos que dejarlo atrás...
- 16:56...porque cada llamada es diferente y no nos queda otro remedio que seguir.
- 17:01-Todas las llamadas que tienen como protagonistas a los niños...
- 17:08...te marcan.
- 17:10Por ejemplo, un niño que degollaron en el parque Isabel La Católica...
- 17:17...esa llamada fue impactante.
- 17:21Después, otra que me impactó mucho fue al principio de empezar.
- 17:30Un día de mucha lluvia y cayó una montaña encima de una casa...
- 17:38...en Salas. Llamaba el hijo de las personas que estaban dentro.
- 17:43Los padres estaban durmiendo en la vivienda.
- 17:47Estaba la montaña encima de su casa. Entre la mala cobertura que había...
- 17:52...y él que estaba muy nervioso, no se le entendía bien.
- 17:57Nos costó mucho saber lo que pasaba y ocurría.
- 18:01Cuando al final, después de muchas llamadas...
- 18:06...de llamar al particular que llamaba...
- 18:08...enviamos para allá bomberos, enviamos todos los medios...
- 18:12...que había que enviar, al final, sus padres ya estaban muertos...
- 18:15...dentro de la vivienda.
- 18:17Esa llamada sí que me impactó.
- 18:20-Una cosa, por lo menos por mi parte, y creo que muchos compañeros...
- 18:23...tenemos claro es que, saliendo de este edificio, las cosas...
- 18:27...quedan aquí.
- 18:28Si te llevas lo malo, lo bueno...
- 18:32No es bueno llevárselo a casa.
- 18:34Las cosas tienen que quedar aquí...
- 18:36...porque cada llamada y cada situación es diferente.
- 18:39No puedes comparar unas con otras.
- 18:41Digamos que en el momento en que salimos por la puerta...
- 18:44...queda todo aquí.
- 18:45Al día siguiente, cuando entramos, empezamos de nuevo.
- 18:48Ni cosas buenas, ni cosas malas.
- 18:58-Lo que necesitamos cuando la gente llama al 112 es...
- 19:02...tranquilidad.
- 19:04Cosa que muchas veces no sucede, porque la persona puede estar...
- 19:08...en estado de shock, nervioso...
- 19:10...pero siempre necesitamos una situación de dónde...
- 19:13...se encuentra la persona. Sin saber dónde está, es...
- 19:16...muy difícil poder ayudarla.
- 19:17Luego, qué le sucede.
- 19:20Automáticamente, lo pasaríamos o bien con personal sanitario...
- 19:24...o bien con fuerzas de orden y seguridad...
- 19:27...o les enviaríamos bomberos o personal de carretera...
- 19:30...dependiendo de qué incidente es el que tengan.
- 19:32Sobre todo, tranquilidad. Y usar el 112 como un teléfono...
- 19:36...de emergencias responsable, no para bromas ni cachondeos...
- 19:40...que sucede.
- 19:42Cada situación es diferente en estos momentos.
- 19:44Ya te digo, es muy complicado poder atenderlas...
- 19:49...por algo protocolizado. Cada llamada, al ser diferente...
- 19:53...tiene un estatus y una solución diferente.
- 19:56Intentamos atender al 100% de la ciudadanía de lo que...
- 20:00...necesite en situaciones de emergencia y urgencia.
- 20:03(MÚSICA DE FONDO)
- 20:12-112 Asturias, dígame.
- 20:17Hola, buenos días. Diga.
- 20:19Dígame, señora. Buenos días.
- 20:24Sí, sí, le escucho. Dígame.
- 20:26Sí.
- 20:30Sí, señora. ¿De qué población me llama?
- 20:34Señora, ¿me escucha?
- 20:37¿De qué población me llama?
- 20:39Bien. Llama de Sograndio.
- 20:43Señora, le paso con atención sanitaria. Un momento.
- 20:49Oye, llama una señora de Sograndio.
- 20:51Le cuesta bastante escucharnos. Tiene problemas de oído.
- 20:55Te paso con ella.
- 20:57De Oviedo, sí. De Oviedo. Te paso.
- 21:07(SONIDO DE SIRENAS)
- 21:14-¿Cuántos parques de Bomberos hay en Asturias?
- 21:17-Hay 21 parques en Asturias.
- 21:19A Bomberos de Asturias, al SEPA, le corresponden 19.
- 21:22De los cuales 15 son de bomberos y cuatro son estacionales.
- 21:26Tenemos cinco zonas.
- 21:28Está la zona noroccidental, cuya base central está en Luarca.
- 21:33La zona suroccidental, donde está el parque de Cangas del Narcea...
- 21:38...como centro.
- 21:40Está la zona centro-oeste...
- 21:42...que entraría Avilés, Pravia, Grado, Somiedo y Proaza.
- 21:49Y la central está en La Morgal, que es el parque central...
- 21:52...de toda Asturias.
- 21:54Y la centro-este, que englobaría a La Morgal, San Martín, Mieres...
- 21:58...y Caso, que es un parque estacional.
- 22:01Luego, estaría la parte oriental, cuya central está...
- 22:05...en Cangas de Onís...
- 22:07...y engloba a Llanes, Villaviciosa y Piloña.
- 22:11Un parque auxiliar es que no es de bomberos.
- 22:15Es de auxiliares de bomberos.
- 22:25-Hoy vamos a hablar de cómo se maneja a una persona que esté...
- 22:29...atragantada o con una obstrucción de la vía aérea...
- 22:31...por un cuerpo extraño.
- 22:33Incluye varias maniobras. Entre ellas, la maniobra de Heimlich...
- 22:35...pero no sólo eso.
- 22:37Tenemos a una persona que se atraganta...
- 22:39...que nota que no puede respirar porque en el proceso de tragar...
- 22:42...algo se va por la vía aérea.
- 22:45Empezará a toser, a tener dificultades respiratorias...
- 22:48...se llevará las manos al cuello.
- 22:50Tendremos que plantearnos el manejo de esa persona...
- 22:54...preguntándonos si está consciente o inconsciente.
- 22:57Si está inconsciente, tirado en el suelo, no responde.
- 23:01En ese caso, practicaremos maniobras de reanimación cardiopulmonar.
- 23:0430 compresiones torácicas, dos ventilaciones.
- 23:07Se ha explicado en otras ocasiones.
- 23:09Si está consciente, hay que preguntarse si...
- 23:12...tose con normalidad. Es decir, tiene una tos eficaz, fuerte...
- 23:16...o la tos ya es ineficaz.
- 23:19Si la tos es eficaz, hay que animar a la persona a toser.
- 23:22Centrar su atención sobre ti y animarla a toser.
- 23:25Es lo que más fuerza genera en la vía aérea...
- 23:28...y lo que conseguirá solventar la obstrucción en el paciente.
- 23:33En el caso de que la tos se vuelva ineficaz, un tos débil...
- 23:37(TOSE)
- 23:38...que no tiene un sonido vigoroso...
- 23:41...es en ese caso cuando practicaremos...
- 23:44...maniobras sobre el paciente.
- 23:46Comprobaremos la boca del paciente y si vemos el cuerpo extraño...
- 23:50...dentro de la boca y lo podemos sacar con dos dedos en forma...
- 23:53...de pinza, lo intentamos extraer. Nunca meter el dedo a ciegas.
- 23:57Eso, nunca. Siempre en forma de pinza.
- 23:59No lo vemos. Entonces, pasamos a darle cinco golpes en la espalda...
- 24:03...fuertes, seguidos, con el talón de la mano entre los dos omóplatos.
- 24:09Después, la maniobra de Heimlich o compresiones abdominales...
- 24:13...que también se hacen cinco.
- 24:15Apretando, colocando la mano en la boca del estómago...
- 24:19...apretando fuerte hacia arriba y hacia adentro, como intentando...
- 24:23...empujar, como si quisiésemos descorchar algo.
- 24:26Cinco veces.
- 24:27Después de esos dos ciclos, cinco compresiones abdominales...
- 24:31...y cinco golpes en la espalda, volvemos a revisar la boca.
- 24:35Si hemos solucionado el problema, paramos. Y si no, repetimos...
- 24:39...todo el proceso hasta que la situación mejore...
- 24:43...bien porque salga el cuerpo extraño o bien el paciente quede...
- 24:45...inconsciente y tengamos que practicar maniobras de RCP.
- 24:48Es evidente que en el momento en el que el atragantamiento...
- 24:51...tiene características de tos ineficaz, hay que llamar al 112...
- 24:56...para que activen a los servicios sanitarios y el SAMU acuda al lugar.
- 25:02(TOSE)
- 25:03-Ante una persona que sospechemos que está atragantada, nos acercamos.
- 25:06Le preguntamos.
- 25:07¿Se encuentra bien? ¿Está usted atragantado?
- 25:09Está atragantado. Bien.
- 25:11En este caso, si tiene una tos eficaz...
- 25:13¡Tosa! Escúcheme, tosa fuerte.
- 25:16Eso, fuerte. Tosa.
- 25:18Tosa fuerte. Muy bien.
- 25:20Perfecto.
- 25:21Mientras mantenga esa tos, es lo que tenemos que hacer.
- 25:23Animarle a toser.
- 25:25En el caso de que esa tos se vuelva ineficaz...
- 25:28...pasamos a mirar la boca...
- 25:31...buscando si tiene un cuerpo extraño. Si podemos llegar a él...
- 25:34...con los dedos en forma de pinza, lo intentamos sacar.
- 25:36Nunca meter el dedo a ciegas.
- 25:39En el caso de que no lo veamos...
- 25:43...lo ponemos de pie. Póngase de pie.
- 25:46Empezamos a dar con el talón de la mano entre los dos...
- 25:50...omóplatos cinco golpes fuertes. Uno...
- 25:53...dos...
- 25:55...tres...
- 25:56...cuatro...
- 25:57...cinco.
- 25:59Volvemos a revisar la boca...
- 26:01...buscando que el cuerpo extraño se haya movido. ¿No es el caso?
- 26:04Compresiones abdominales.
- 26:06Colocando la mano en forma de puño.
- 26:10Pulgar, dentro.
- 26:11Bajando la mano por el esternón a la boca del estómago.
- 26:15El primer punto blando según bajamos por el esternón.
- 26:17Lo rodeamos.
- 26:19Apretamos fuerte hacia arriba y hacia adentro, como intentando...
- 26:23...descorchar una botella.
- 26:24Uno...
- 26:25...dos...
- 26:26...tres...
- 26:28...cuatro...
- 26:29...y cinco.
- 26:30Volvemos a revisar la boca...
- 26:32...buscando el cuerpo extraño.
- 26:34Si la situación es la misma, volvemos.
- 26:37Cinco golpes en la espalda.
- 26:41Cuatro... cinco.
- 26:43Revisamos.
- 26:46No vemos el cuerpo extraño. La situación es la misma.
- 26:48Compresiones abdominales.
- 26:50Una... dos... tres...
- 26:52...cuatro... cinco.
- 26:54Revisamos. ¿La situación ha mejorado? Genial.
- 26:58Si no ha mejoradao, seguimos haciendo cinco compresiones abdominales...
- 27:02...cinco golpes interescapulares...
- 27:05...de manera repetida revisando la boca entre medias.
- 27:07En el momento de activar los servicios de emergencia...
- 27:09...es en el momento en el que el paciente presenta...
- 27:12...atragantamiento con tos que empieza a debilitarse...
- 27:15...ese sería el momento ideal para llamar al 112...
- 27:17...y que active al SAMU para que envíe un soporte vital avanzado...
- 27:20...para la asistencia del paciente.
- 27:23En el caso de que las maniobras que hayamos realizado no sean...
- 27:26...eficaces, el paciente perderá el conocimiento...
- 27:28...o puede pasar que cuando lleguemos el paciente ya haya perdido...
- 27:32...el conocimiento. En ese caso, lo que hay que hacer es...
- 27:35...asegurarse de cómo está el paciente, y nos cuentan...
- 27:38...el atragantamiento. Nos acercamos.
- 27:41No responde a estímulos. Hay que practicar maniobras...
- 27:44...de reanimación cardiopulmonar.
- 27:4630 compresiones torácicas y, en el caso de que sepamos...
- 27:49...ventilar, dos ventilaciones. Alternándolas hasta la llegada...
- 27:51...de los servicios de emergencia.
- 27:53Compresiones torácicas en el centro del pecho.
- 27:56Colocamos al talón de las manos y apretamos fuerte y rápido.
- 28:00Fuerte y rápido, a un ritmo de cien por minuto.
- 28:03Cuando llegamos a 30, y si sabemos hacerlo, pasamos a hacer...
- 28:08...dos respiraciones boca a boca al paciente.
- 28:1030 compresiones.
- 28:14Dos ventilaciones. De manera repetida.
- 28:17Si no sabemos ventilar, podemos hacer sólo compresiones torácicas...
- 28:21...a un ritmo de cien por minuto...
- 28:23...hasta la llegada de los servicios sanitarios.
Nos colamos dentro de la Sala del 112 Asturias del SEPA, el auténtico corazón y cerebro desde donde se atienden y se coordinan todas las emergencias de Asturias.
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